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1、綠色化學與環(huán)保理念推進大學化學實驗教學陳蒙京學院摘要：化學實驗綠色化能夠有效地節(jié)約實驗成本保護環(huán)境，有助于提高學生們的綜合素質(zhì)和能力，為我國化工產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。本文結合當前化學實驗教學遇到的難題和現(xiàn)狀，提出了實現(xiàn)科學合理綠色化學實驗教學的具體辦法，著重強調(diào)了綠色化學與環(huán)保理念的重要性，希望能為綠色化學實驗教育改革提供經(jīng)驗和方法。關鍵詞：綠色;環(huán)保;化學;實驗教學;0引言綠色化學就是將節(jié)約資源、保護環(huán)境的新思想融入化學實驗技術之中，最人限度地降低化學實驗屮有害化學物質(zhì)的產(chǎn)生量，其最終A標就是要改善污染的源失從而生產(chǎn)出對人類有利的化學產(chǎn)品。當前，各大高校的實驗室
2、發(fā)展多元化，師資規(guī)模逐漸擴大，實驗室化學藥品的使用需求也隨之提升，一旦對化學試劑管理不妥當，就會造成一個危害極高的污染源，嚴重影響到師生的身體健康，甚至波及到學校周邊的居民和環(huán)境。那么如何將綠色化學與環(huán)保理念融入到高校的化學實驗教學當中是一個值得深入思考的問題。1化學試劑的使用現(xiàn)狀和問題要想對化學試劑這種消耗物資建立起綠色環(huán)?；瘜嶒灲虒W，就必須將化學試劑進行有效的管理和處置。當今高?；瘜W實驗室多種多樣，相互獨立，不冋的實驗項目使用不同的化學藥品，所以化學藥品復雜多樣，再加其本身處理的特殊性，綜合管理起來相當困難。1.1化學試劑重復購買、閑置浪費問題一方面，很多實驗室和互獨
3、立，所使用的化學原料不能共享，學校重復多次購買不僅相對提高了實驗成木，而且還造成了不必要的資源浪費。另一方面，對于無機元素的化學試劑在進行可行性驗證試驗時，最容易造成試劑浪費的問題，實驗取用試劑量多而使用量少，剩下的試劑暴露在空氣屮則會發(fā)生反應或者過期失效，造成浪費1.2廢棄化學試劑管理不到位隨著每個學期的化學教學任務變化更新，每年用于化學實驗的材料和試劑也會隨之更新，淘汰下來的化學試劑被陳年堆積在實驗室中，很多試劑已經(jīng)無法識別出其類別，但是具有腐蝕性、揮發(fā)性或者易燃易爆性的藥品如果不被及時處理,會帶來極大的安全隱患。1.3影響環(huán)境，危害健康許多化學試劑只有強氧化性、強酸
4、堿性或者含有重金屬性，再加上有的化學試劑本身不穩(wěn)定，反應條件敏感，一旦處理不到位，揮發(fā)到空氣的有害物質(zhì)會嚴重威脅到老師和學生們的身體健康，當然也會對空氣造成一定的污染。除此之外，很多高校對化學實驗產(chǎn)生的廢棄物不經(jīng)任何處理就排放到外部的周圍環(huán)境當中，為自然環(huán)境的凈化帶來很大的壓力。2綠色環(huán)?；瘜W理念融入實驗教學高?；瘜W實驗室與工業(yè)化工生產(chǎn)不同，它是學生們學習知識、開拓思維并全面提高綜合素質(zhì)和能力的場所，為丫培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和探究精神而開設，高校的環(huán)境質(zhì)量己納入國家環(huán)保局的監(jiān)管范圍，對于資源浪費問題以及環(huán)境污染情況一定要重視起來。高校的首要任務就是建立節(jié)約綠色型實驗教學模式，
5、將綠色化學與環(huán)保理念深刻地滲透在當前的化學實驗課程教育當中，不斷更新實驗教學大綱，不斷改進實驗教學的方式和內(nèi)容。2.1課堂教學中融入綠色化學與環(huán)境保護理念綠色化學理念反映了整個社會需求的呼聲，無論是國家政府還是國際組織對綠色化學的關注度日益增加。教育部門應該加強綠色化學與環(huán)境保護理念的宣傳力度，教師將綠色理念融入于教學課堂，學生將綠色意識牢記于心，逐漸掌握綠色化學的實現(xiàn)方法，人類社會的生活質(zhì)量和自然環(huán)境也必定會在這場深刻地變革中得到極大地改善。2.2加快建設綠色化學教學課程綠色化學課程教學是未來學科發(fā)展的大方向，豐富教學元素，將化學教學真實化是教育方式轉(zhuǎn)變的趨勢，綠色化學
6、教材建設應當作為當前課改的首要任務和重要0標。因此，實驗室指導教師的素質(zhì)和技術水平必須奮所提高，通過奮關綠色化學知識的培訓和考核來不斷優(yōu)化師資結構，成立一個業(yè)務精通、技術高超、思想環(huán)保的實驗室工作團隊，成為實驗教學的中堅力量。3實現(xiàn)綠色化學實驗的具體方法3.1對實驗項目和實驗內(nèi)容二次審査以綠色化學的視角重新審視當前的實驗項目和實驗內(nèi)容，無論是它的實驗原材料、實驗的過程方法、實驗的條件還是實驗的產(chǎn)出物等每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)都要審查。在保證實驗質(zhì)量的前提下，盡可能的使用無毒無害的化學試劑和材料進行替代，優(yōu)化實驗方法，提高實驗條件，將化學實驗有害物質(zhì)的產(chǎn)出量降到最低。3.2科學合理
7、的處理、回收實驗廢棄物實驗室廢棄物杜絕直接排放到自然環(huán)境中，對于含有毒性的化學物質(zhì)，必須做特殊處理，中和其有毒成分在進行排放處理，例如二氧化硫要經(jīng)過堿液處理轉(zhuǎn)化為無毒氣體后，再排放到空氣里。不同的化學物質(zhì)可以先進行分離分類處置，采用安全的手段對其進行統(tǒng)一處理，避免造成二次污染。另外，對于可以回收利用的化學原料或者催化劑，可以循環(huán)使用，節(jié)約成本的同時還減輕環(huán)境壓力。3.3微型化儀器納入實驗教學減量型或者微型化實驗作為W際公認的綠色化學新技術，是指將化學實驗轉(zhuǎn)移到微型化學儀器中進行，它能夠以最少的實驗成木達到最高的實驗成果，具有使
