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《《東北大森林》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?!稏|北大森林》教學(xué)設(shè)計(jì) 《東北大森林》團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?!稏|北大森林》教學(xué)設(shè)計(jì) 《東北大森林》團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)
2、舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。《東北大森林》教學(xué)設(shè)計(jì) 《東北大森林》團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! ?/p>
3、教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì):1.掌握生字,通過聯(lián)系上下文或查工具書理解文中一些詞語的意思。2.熟讀課文。并把自己特別感興趣的部分在書中做好記號(hào)。3.找出文中打比方的句子,并熟讀。4.東北大森給你總的印象是什么?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的景色?為什么?教材分析這是一篇寫景散文,作者按時(shí)間順序,濃墨重彩地描繪了東北大森林一年四季的美麗景色。用準(zhǔn)確貼切、清新活潑的語言向我們介紹了東北大森林四季美麗的景色,為我們展示了東北大森林一幅幅精美的畫面。在描寫時(shí)不僅抓住了不同季節(jié)的景物的特色,而且還緊緊圍繞了一個(gè)共同的特點(diǎn)—樹木來寫。這樣就和題目
4、、第一自然段的總述相承相應(yīng)。本文中心突出,結(jié)構(gòu)鮮明,語言優(yōu)美,行文中亦處處流淌著作者濃郁的情感,給人以身臨其境的美感。教學(xué)中要讓學(xué)生感受到東北大森林的美麗,同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。學(xué)情分析這篇課文中心突出,結(jié)構(gòu)鮮明,語言優(yōu)美。學(xué)生可能大都沒有見到過大森林,但從電視里或書上能了解大森林的直觀形象,因此,可以讓學(xué)生自己通過品讀感悟想象畫面的方式來完成學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生積累語言的興趣,進(jìn)一步體會(huì)作者按照時(shí)間順序描寫景物的寫作方法。教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文,背誦課文。2、通過品讀感悟、想象畫面,了解東北大森林
5、一年四季美麗的景色,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河的情感。3.聯(lián)系上下文,理解“冒、抽出、封、浸”等詞語的意思,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)、貼切。4、理清課文的敘述順序,對(duì)比《頤和園》一文的寫法,學(xué)習(xí)按時(shí)間順序描寫景物的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn)1.準(zhǔn)確理解課文描寫東北大森林的詞句,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)、貼切。2.學(xué)習(xí)作者按時(shí)間順序描寫景物的表達(dá)方法。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,上節(jié)課我們游覽了氣象萬千的皇家園林頤和園,今天老師將帶著大家去一個(gè)新的自然風(fēng)景區(qū):東北大森林。(大屏幕出示大森林的配樂圖片)東北大森林不但森林覆蓋面積
6、大,而且在森林中繁衍生息著400余種珍禽異獸,1000余種野生植物,是我國的一個(gè)巨大的寶庫。今天,讓我們?nèi)プ哌M(jìn)東北大森林,看看那里的動(dòng)物和植物們吧!二、欣賞大森林的美景。(出示中的“課文初讀”,讓學(xué)生邊聽邊欣賞畫面。)從東北大森林回來,你有什么感受?學(xué)生從整體來談對(duì)東北大森林的印象。(預(yù)設(shè):東北大森林一年四季都很美麗、奇妙,它是動(dòng)植物的樂園。學(xué)生也許還會(huì)談對(duì)某個(gè)季節(jié)的喜愛……)師:東北大森林真是太美、太奇妙了,下面我們就讓我們隨著作者的腳步一同到那里去看一看吧!三、檢查預(yù)習(xí)1.開火車?yán)首x課文,每人讀一個(gè)自然段。讀后適
7、當(dāng)評(píng)議,重點(diǎn)糾正讀字和讀破句的地方。2.在檢查讀課文的過程中,針對(duì)一些生詞,找生解釋,或共同解決。3.同桌交流學(xué)習(xí)識(shí)字方法4.檢查學(xué)習(xí)效果。(出示生字)四、初步感知課文內(nèi)容。默讀課文思考:在這篇課文中,作者把東北大森林比作什么?問題引導(dǎo):1.這句話在哪一段?(齊讀第一段)2.你從這段中讀出了作者對(duì)大森林什么樣的感情?3.你從哪幾個(gè)詞看出來?(相機(jī)點(diǎn)撥“沉浸”、“奇妙”的意思。)五、總結(jié):東北大森林是奇妙的海洋,它奇妙在哪里呢?為什么會(huì)讓人沉浸其中?下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。第二課時(shí)一、(出示)導(dǎo)入新課:上節(jié)課我們
8、了解了課文內(nèi)容,知道作者把東北大森林比作奇妙的海洋。這節(jié)課我們將繼續(xù)品讀東北大森林四季的景色。下面我們就隨著作者的腳步首先來到冬天的大森林去看看。二、品讀第二自然段1.指名朗讀,(師生共同切換畫面到冬天這一部分)其他同學(xué)注意傾聽,欣賞畫面。2.全班交流:冬天的大森林給你留下什么樣的印象?生1:大森林的冬天到處都是雪,就像一個(gè)白色的童話世界,真是