《對花》教案-

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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！秾ā方贪?《對花》教案　　浙江桐鄉(xiāng)市濮院鎮(zhèn)中心小學(xué)王曉娟　　一、　　課題：浙江省小學(xué)義務(wù)教育音樂五年級一冊第六課《對花》二、　　教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會歌曲《對花》，并能有感情地演唱?！　〖寄苣繕?biāo)：使學(xué)生了解滑音的實際唱法，并能在歌曲中運用?！　∏楦心繕?biāo)：通過對歌曲的學(xué)習(xí)，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧場面，并通過對班內(nèi)優(yōu)秀同學(xué)的表彰，激發(fā)學(xué)生的成功感，培養(yǎng)自信心及主人翁意識。三、　　教學(xué)重點：《對花》歌譜的教學(xué)及對歌曲

2、情感的體會。四、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　教學(xué)難點：滑音與倚音的實際演唱效果。（其中倚音不作新授要求。）五、　　課前準(zhǔn)備：錄音帶，錄象帶，大紅花若干，大歌片，紅綢帶每生兩條。六、　　教學(xué)過程：　　教　　學(xué)　　過　　程設(shè)計意圖一、　　師生問好。隨《軍隊與老百姓》的音樂進(jìn)入教

3、室，坐定后隨音樂拍手。二、　　基礎(chǔ)練習(xí)。1、練練：4/4拍手團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　?×0×0×××

4、0×0×0×××

5、跺腳　　×　　×　　×　　0　　

6、×　　×　　×　　0　　

7、　　拍手　　0×0×0×××

8、0×0×0××

9、

10、跺腳　　×　　×　　×　　0　　

11、×　　×

12、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　×　　0　　

13、

14、師：同學(xué)們，今天我們一起來做一回勇敢的解放軍，去打擊敵人，好嗎？（生：好?。┪覀兘裉斓娜蝿?wù)有3個，首先要求我們按指定的步伐行軍，因為敵人非常狡猾，而這種步伐能混亂他們的視聽，第二步就要與我方的地下黨員接暗號，取任務(wù)，然后就看誰能出

15、色的完成任務(wù)，我們就為他戴上大紅花！好嗎？（生：好?。煟耗憧?，這個就是上級給我們的行軍步伐，哪位優(yōu)秀的解放軍能完成？　?。?、出示拍手的節(jié)奏，請一位學(xué)生念念?！　?）、學(xué)生齊念節(jié)奏兩遍，第1遍休止符的地方可先用“嗯”代替，第2遍時請生把“嗯”念在心里?！　?）、用手打節(jié)奏，休止符時手往外?！　?）、出示跺腳節(jié)奏，請生分組配合再由生獨立完成。2、節(jié)奏。4/4×·×××

16、×·×團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各

17、班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　痢痢?

18、××××××

19、×·××-

20、

21、　　師：我們踏著這個整齊的步伐前進(jìn)著，敵人果然沒有發(fā)現(xiàn)我們，同學(xué)們，真不愧是解放軍，第1個任務(wù)順利完成了，現(xiàn)在我們應(yīng)該尋找地下黨員，與他接上頭后取得任務(wù)，那位地下黨員是誰呢？請你找找看，他的標(biāo)記是，（教師的穿著），對了，我就是那位地下黨員，我接受上級組織的委托，前來接頭，暗號是這條節(jié)奏。1）、教師出示節(jié)奏。2）、請各別生念念，注意附點與切分。3）、全體

22、同學(xué)蹲下來用雙手在凳子上打節(jié)奏。4）、出示旋律，（滑音先不要出示），請生視唱。注意倚音部分，教師提示倚音“3”唱得短促。4/4　　6·56ī3·5356-

23、　　

24、5·76-

25、

26、5）、加上滑音，師唱后請生聽辨別有何不同？效果如何？6）、講解新知識：滑音記號，并唱唱上滑音與下滑音有何不同？請生演唱效果。7）、跟琴唱唱這條旋律。三、　　新歌教學(xué)。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以

27、來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。1、視唱歌譜。師：暗號接上了，你們確實是聰明的解放軍，下面我就把上級交待的任務(wù)告訴大家。因為前方敵人十分頑固，他們躲在雕堡內(nèi)，我方人員打不進(jìn)去。所以，要派一位象董薦瑞一樣勇敢的戰(zhàn)士去把它炸掉，你們敢嗎？（生：敢！）師：真不錯！咱們的解放軍真是好樣的！可是