《§7.3制作模型——提線小鼠的制作》教學設(shè)計

《《§7.3制作模型——提線小鼠的制作》教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！丁?.3制作模型——提線小鼠的制作》教學設(shè)計　　單擊此處下載制作模型—提線小鼠的制作rar單擊此處下載提線小鼠的制作rar《§7.3制作模型——提線小鼠的制作》教學設(shè)計南安國光中學　　朱仕成一、教材分析　　立足實踐是通用技術(shù)課程的一個特色。學生親歷技能學習的實踐過程，從中可以體驗和領(lǐng)悟技術(shù)操作的要領(lǐng)和方法?！吨谱髂Ｐ汀肥翘K教版第七章《模型或原型的制作》動手操作的章節(jié),其內(nèi)容也包含著思想和方法，模型或原型的制作是技術(shù)設(shè)計

2、的重要環(huán)節(jié)，它對學生掌握技術(shù)設(shè)計的過程，實現(xiàn)方案到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化具有重要作用。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　短峋€小鼠的制作》為《制作模型》的第2課時內(nèi)容，是根據(jù)課標要求和《制作模型》教學內(nèi)容特點，自主開發(fā)的校本課程資源之一。提線小鼠設(shè)計圖樣本著減少文字敘述的思路，配置了大量的圖示，直

3、觀形象，可以有效地幫助學生閱讀和理解。它以生動形象的方式向?qū)W生展示了模型的制作過程。它于學生的生活，貼近學生的實際，制作活動中將遇到許多新的問題，這些有待學生去合作學習、探究解決，通過問題形成、問題分析和問題解決的親歷過程，可以使學生形成對技術(shù)設(shè)計活動的一個基本認識。2、學情分析　　學生從幼兒園到高中認識模型的深度和廣度在不斷地延伸和擴展著，但從動手制作模型的角度來看，隨著年齡的增長，學生在初、高中階段制作的模型遠不如在幼兒園和小學來得多。這并不等于學生制作模型的熱情和興趣隨年齡的增長而呈遞減的趨勢，問題在于學生在進人中學

4、階段以后面臨巨大的升學壓力。因此，利用提線小鼠的制作活動來重新認識模型和動手制作模型，無疑會激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)作沖動?！　∥倚５膶W生來自不同的農(nóng)村初中校，總體上各學科的基礎(chǔ)知識較扎實。在升學教育意識的影響下，以及各初中校的條件的不同，學生的動手實踐能力參差不齊，有的學生在初中階段很少或甚至沒有動手實踐創(chuàng)作活動的機會，自主合作探究的意識較弱，而這一年齡段的學生好奇心較強。在提線小鼠的制作活動中應(yīng)注意引導和指導，重點培養(yǎng)學生的合作探究能力。3、教學準備團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了

5、一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　我校教室內(nèi)有成套的多媒體設(shè)施，教師課前制作《提線小鼠的制作》的。備齊組織學生分組實踐活動的工具和用材，即鉗子、小剪刀、美工刀、訂書機、訂書訂、細鐵絲、回形針、綿線、海綿紙、雙面膠、礦泉水瓶、小藥瓶等，以及相關(guān)的提線小鼠的制作技術(shù)圖樣和模型?！　≌n前將提線小鼠的制作技術(shù)圖樣和活動綜合評價表分發(fā)給各組，讓學生課前進行預(yù)習，提高

6、課堂的效率。二、教學目標的確定1、知識與技能目標　　學生通過親歷提線小鼠的制作活動，豐富自己的技術(shù)體驗，形成對技術(shù)設(shè)計的初步認識，了解技術(shù)設(shè)計的一般過程，提高學生的實踐操作能力。2、過程與方法目標通過提線小鼠的制作活動，培養(yǎng)學生探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標　　學生通過提線小鼠的制作活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式；培養(yǎng)學生的產(chǎn)品質(zhì)量和自我評價意識。三、教學的重點、難點1、重點：提線小鼠的制作過程中學生合作探究能力的培養(yǎng)。2、難點：由設(shè)計圖樣制作提

7、線小鼠的模型。四、教學的基本策略　　1、基本思想團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　「鶕?jù)對事物認知的一般規(guī)律，從總體上先給學生一個完整的關(guān)于提線小鼠制作技術(shù)設(shè)計的一般過程，再組織和引導學生參與到提線小鼠制作的活動中，注重對學生的基本知識的掌握和基本技能的形成，更注重學生思想的交流和方法的

8、掌握。在教學中.應(yīng)留意學生表達和交流的過程，盡可能給學生提供交流的機會，建立一個良好的交流環(huán)境?！　?、組織教學　　教室內(nèi)的桌椅進行重排，排成九排，每排兩組，每組3人，分別在左右兩邊，中間留出足夠的空間，罷放為學生提供作品測試和展示的平臺。組織學生實踐活動時，每組分工合作完成一只提線小鼠的制作，培養(yǎng)學生