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《xx年上期教科室工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)習(xí)部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實(shí)做事的原則，注重效率，有良好的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高。XX年上期教科室工作計(jì)劃 一、上期工作情況： 開學(xué)初，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備新干事招收計(jì)劃和相關(guān)資料，但由于某些特殊原因，這項(xiàng)工作告一段落。本部也與團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了校宣傳欄更新工作，并安排了義工進(jìn)行每日更新報(bào)紙學(xué)習(xí)部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實(shí)做事的原則，注重效率，有良好的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高。過去的
2、一學(xué)期，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，全體教師積極實(shí)施新課程改革，把“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”視為教學(xué)教研工作的靈魂，把“校本教研”和“校本培訓(xùn)”看為教學(xué)教研生命線，面向全體教師，開展反思和討論，提高了認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任，明確了目標(biāo)，教育教學(xué)出現(xiàn)了新的一頁(yè)。教育觀念有了新的人份市，教學(xué)行為有了新的轉(zhuǎn)變，工作機(jī)制上有了一些新的突破，課程建設(shè)上有了一些新的發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了驚喜——全鄉(xiāng)一至六年級(jí)各科成績(jī)，在上期的基礎(chǔ)上提高了百分之二十，尤其是中心小學(xué)***老師任教的三年級(jí)語(yǔ)文合格率百分之百，人平
3、分八十八分，中心小學(xué)***老師任教的二年級(jí)語(yǔ)文，在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高了百分之十八，其次三、四、六三班、五一班等語(yǔ)文提高幅度較大，二年級(jí)、三年級(jí)、五二班、六二班數(shù)學(xué)成績(jī)提高幅度較大。同時(shí)年輕教師向繼先參加片、市教學(xué)比武獲片一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；***老師、周**老師榮獲市優(yōu)秀教案；***、***、***等老師獲市優(yōu)秀論文。這些成績(jī)的取得一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，二是校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，營(yíng)造了良好的新課程改革的良好氛圍，三是全體教師積極實(shí)施新課程改革，總之過去的一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師積極實(shí)施新課程改革，使
4、整個(gè)學(xué)校形成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研教學(xué)氛圍，個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)與日常研究融為一體，每位教師形成新的工作職業(yè)生活方式?！ 《?、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》全面貫徹和落實(shí)黨的教育和方針，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)施新課程改革，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，全面提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)教研持續(xù)發(fā)展與健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)做科研型的教師。 三、工作重點(diǎn)和目標(biāo)： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極實(shí)施新課程改革，堅(jiān)持和鞏固“校本教研
5、”和“校本培訓(xùn)”，全面提高教學(xué)教研水平。 2、以“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為教學(xué)教研工作中的靈魂，建立以“校本教研”和“校本培訓(xùn)”為核心的教育教研機(jī)制?！ ?、改變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，即從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學(xué)取向過于狹窄的課程定位，全面關(guān)注學(xué)生“全人”的發(fā)展?！ ￠_學(xué)初，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備新干事招收計(jì)劃和相關(guān)資料，但由于某些特殊原因，這項(xiàng)工作告一段落。本部也與團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了校宣傳欄更新工作，并安排了義工進(jìn)行每日更新報(bào)紙
6、學(xué)習(xí)部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實(shí)做事的原則，注重效率，有良好的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高。4、大力提倡并積極鼓勵(lì)以教師為主題，研究和解決實(shí)踐中遇到的種種實(shí)際問題，使教師從單純的課程被動(dòng)執(zhí)行者的角色中解脫出來(lái)，創(chuàng)設(shè)一種教師之間互相學(xué)習(xí)與切磋、相互幫助教學(xué)教研氛圍，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、科研型的學(xué)校?！ ?、強(qiáng)化“四個(gè)一”活動(dòng)，即本期要求每位教師上一堂自己滿意的公開課，輔導(dǎo)一個(gè)差生，撰寫一份較有份量的教學(xué)論文，備一本優(yōu)秀教案?！ ?、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教
7、育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)教育理論，其摸寫出較有份量的教學(xué)教改論文并向有關(guān)部門積極投稿?！ ?、要求每位教師利用空余時(shí)間，建立一種教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互切磋的教學(xué)氛圍（即每位每期聽課不少于15節(jié)，教研組組長(zhǎng)25節(jié)以上）?！ ?、要求每位教師積極參加集體備課，討論每科、每單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)，擬出切實(shí)可行的教案，以及每單元中學(xué)生測(cè)試試卷中的得與失，并做好筆錄。 四、措施與設(shè)想： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《懷化市“以校為本”教學(xué)研究制度建設(shè)的意見》，改變教育觀念，轉(zhuǎn)變
8、教育行為，建立教學(xué)教研究機(jī)制，力做課程中的建設(shè)者和開發(fā)者，確立與自己相適應(yīng)的教學(xué)思想，創(chuàng)造出自己較有成效的教學(xué)方法及模式?！ ￠_學(xué)初，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備新干事招收計(jì)劃和相關(guān)資料，但由于某些特殊原因，這項(xiàng)工作告一段落。本部也與團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了校宣傳欄更新工作，并安排了義工進(jìn)行每日更新報(bào)紙學(xué)習(xí)部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實(shí)做事的原則，注重效率，有良好的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，落實(shí)教研課題，細(xì)化各教研組
