2019年上期教科室工作計劃

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1、20XX年上期教科室工作計劃　　一、上期工作情況：　　過去的一學期，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，全體教師積極實施新課程改革，把“一切為了每個學生的發(fā)展”視為教學教研工作的靈魂，把“校本教研”和“校本培訓”看為教學教研生命線，面向全體教師，開展反思和討論，提高了認識，強化了責任，明確了目標，教育教學出現(xiàn)了新的一頁。教育觀念有了新的人份市，教學行為有了新的轉(zhuǎn)變，工作機制上有了一些新的突破，課程建設(shè)上有了一些新的發(fā)展。教育教學質(zhì)量出現(xiàn)了驚喜——全鄉(xiāng)一至六年級各科成績，在上期的基礎(chǔ)上提高了百分之二十，尤其是中心小學***老師任教的三

2、年級語文合格率百分之百，人平分八十八分，中心小學***老師任教的二年級語文，在原來的基礎(chǔ)上提高了百分之十八，其次三、四、六三班、五一班等語文提高幅度較大，二年級、三年級、五二班、六二班數(shù)學成績提高幅度較大。同時年輕教師向繼先參加片、市教學比武獲片一等獎、市二等獎；***老師、周**老師榮獲市優(yōu)秀教案；***、***、***等老師獲市優(yōu)秀論文。這些成績的取得一是上級領(lǐng)導的重視與關(guān)心，二是校領(lǐng)導的重視與支持，營造了良好的新課程改革的良好氛圍，三是全體教師積極實施新課程改革，總之過去的一學期，學校領(lǐng)導和全體教師積極實施新課程改革，使整個

3、學校形成嚴謹、務(wù)實、民主、寬松的教研教學氛圍，個人專業(yè)成長與日常研究融為一體，每位教師形成新的工作職業(yè)生活方式?！　《⒅笇枷耄骸　∫脏囆∑嚼碚撝匾枷霝橹笇?，認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》全面貫徹和落實黨的教育和方針，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，積極實施新課程改革，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，全面提高教學教研水平，促進我鄉(xiāng)小學教學教研持續(xù)發(fā)展與健康成長，爭做科研型的教師?！　∪?、工作重點和目標：　　1、認真學習和執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極實施新課程改革，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，全面提高教學教研水

4、平?！　?、以“一切為了每個學生的發(fā)展”為教學教研工作中的靈魂，建立以“校本教研”和“校本培訓”為核心的教育教研機制。　　3、改變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，即從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生學會學習、學會工作、學會生存、學會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學取向過于狹窄的課程定位，全面關(guān)注學生“全人”的發(fā)展?！　?、大力提倡并積極鼓勵以教師為主題，研究和解決實踐中遇到的種種實際問題，使教師從單純的課程被動執(zhí)行者的角色中解脫出來，創(chuàng)設(shè)一種教師之間互相學習與切磋、相互幫助教學教研氛圍，使學校成為學習型、科研型的學校?！　?、強化“四

5、個一”活動，即本期要求每位教師上一堂自己滿意的公開課，輔導一個差生，撰寫一份較有份量的教學論文，備一本優(yōu)秀教案?！　?、認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進新課程》等有關(guān)教育理論，其摸寫出較有份量的教學教改論文并向有關(guān)部門積極投稿?！　?、要求每位教師利用空余時間，建立一種教師之間相互學習、相互幫助、相互切磋的教學氛圍（即每位每期聽課不少于15節(jié)，教研組組長25節(jié)以上）?！　?、要求每位教師積極參加集體備課，討論每科、每單元的難點、重點，擬出切實可行的教案，以及每單元中學生測試試卷中的得與失，并做好筆錄?！　∷?、措施與設(shè)想：　

6、　1、認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《懷化市“以校為本”教學研究制度建設(shè)的意見》，改變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，建立教學教研究機制，力做課程中的建設(shè)者和開發(fā)者，確立與自己相適應(yīng)的教學思想，創(chuàng)造出自己較有成效的教學方法及模式?！　?、加強教研組建設(shè)，落實教研課題，細化各教研組各項教學教研制度，把轉(zhuǎn)變教師教育行為和轉(zhuǎn)變學生學習方式為研討重點，增強團體精神和協(xié)作意識，全面提高每位教師“施工”能力。　　3、堅持和鞏固“四個一”活動，作到人人參與，人人拿出自己最理想的一堂課，參與教學教研交流評比，同時各教研組在其摸評出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、最

7、佳輔導員、最佳優(yōu)秀教案，凡獲優(yōu)勝者按學校教學管理常規(guī)實施。