資源描述:
《習(xí)作指導(dǎo)介紹自己》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三單元習(xí)作指導(dǎo)——介紹自己2011.4.8猜一猜有這樣一個人,個子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長-------你猜他是誰?猜一猜有這樣一個人,黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚,穿一領(lǐng)青不青、藍不藍的梭布直裰,提一柄九齒釘耙------你知道他又是誰?人物特點要選獨特的來描寫。人人都有的可以不寫。豬八戒人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件件具體的事例反映出來的,所以,寫人一定要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來寫,才能使人信服,活靈活現(xiàn)。通過一件具體的事來寫人的突出特點。只有認(rèn)真觀察,抓住特
2、點,你寫的人物形象才能生動、鮮明地躍然紙上,使讀者有如聞其聲,如見其人的感覺。選好事例,以事寫人,才能把人寫生動。我的同學(xué)我們班的陸小燕,1.3米的個子,梳著齊耳的短發(fā),烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛,閃著光芒。圓圓的小臉蛋,甜甜地微笑著,露出了不整齊的小白牙,充滿了對生活的熱愛。她天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給她買了許多條裙子,可她從不喜歡穿,總愛穿一身西裝緊身短褲,一件大翻領(lǐng)上滾著白道道的藍色運動服,再戴上一條紅領(lǐng)巾,嘿,可神氣呢!也許是屬馬的緣故,她的性格就像一匹沒有馴服的小野馬。她很頑皮,喜歡爬高下低。有一次,她上樹捉知了,不小心摔
3、了下來。她從地上爬起來,揉了揉屁股,毫不在乎地沖大家扮個鬼臉,咯咯地笑著回家了。真像一個“假小子”。外貌描寫特點:假小子事例:1.不喜歡穿裙子。2.摔跤了也不在乎。了解自己一、是自我觀察??梢酝ㄟ^照鏡子,觀察自己的長相、衣著、姿態(tài)、神情等,想想自己有什麼優(yōu)點或缺點、有什麼興趣愛好或最不愿干什么、性格怎麼樣等。二、是向他人了解自己。如請爸爸媽媽、老師、同學(xué)談?wù)?,在它們眼里,你的性格、愛好如何,你有什麼優(yōu)缺點…通過他人的評價來進一步認(rèn)識自己,總結(jié)出自己的特點。寫作思路示例:題目:我的自畫像、我、這就是我開頭:可概括地介紹自己,如叫什麼名字、幾歲
4、、在哪個學(xué)校上幾年級等;也可以用幽默的語言講出自己與眾不同的外表特點;或直接介紹自己,如我是一個喜歡玩游戲的人。題目是自己擬定,可以這樣取題:《我就是我》《——的我》一可以根據(jù)自己的性格確定題目1、愛哭的我,2、膽小的我,3、開朗的我等等;二可以根據(jù)自己的優(yōu)點確定題目1、聰明的我,2、虛心的我,3、上進的我等等;三可以根據(jù)自己的愛好確定題目1、愛畫畫的我,2、愛看書的我,3、愛踢球的我等等。寫作時要根據(jù)自己的題目重點寫這一部分。開頭的方法1.概括介紹法。如:嘿,你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級了?哪個學(xué)校的?猜不出了吧?告訴你吧,我叫甘文
5、睿,9歲了,在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級三班上學(xué).我的爸爸希望我聰明美麗,所以給我起的名字叫“文?!?。2.描述外貌特點法。如:我有一個白白的臉蛋,一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴.3.直接介紹法。如:我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫。開頭例子:1.每天早上對著鏡子梳頭時,鏡子里的那個女孩,長著一頭烏黑的頭發(fā),一張圓圓的小臉蛋,在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。每當(dāng)不高興時,那張小嘴吧就撅起來!這文靜的小女孩是誰?她就是我。下面來聽聽我的故事吧!平平常常,梳著兩條羊角辮,一雙單純透明的眼睛,兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一樣,擁
6、有春天的柔情,夏日的開朗,秋露的剔透,冬雪的純潔?;顫姇r,如云一般自由漂浮;安靜時,似水一般端莊恬靜……我的個子不高,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,水靈靈的,永遠閃著光。眼下,有一個小小的鼻子,十分可愛。我的那張小嘴好像永遠止不住,總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧!我,小眼睛,低鼻梁,櫻桃似的小嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被扎成一個馬尾,高興時便甩來甩去。寫作思路示例:中間詳寫段落中間:(1)你的性格有什麼特點,抓住某個方面來寫。先改進、概括個性特點,再選取一個事例具體介紹,要把人物語言、動作、神態(tài)、心里活動寫清楚。(2)你的興趣愛好是什麼?選
7、擇自己的某個特長來介紹,先總寫自己擅長什麼,再舉例說明。要突出細節(jié),寫出情趣。中間例子:每個人有自己與眾不同的地方,尤其實興趣,愛好特長,性格,想想自己,抓住自己的特點寫,才有個性,而且要按一定的順序?qū)懗稣娴奈?。“我是一個()的孩子?!弊鳛槊恳欢蔚拈_頭。也可以這樣開頭:老師說我是一個()的孩子。爸爸說我是一個()的孩子。媽媽說我是一個()的孩子。中間范文1:老師說我是個馬虎的學(xué)生。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學(xué)校時,有時候很簡單的作業(yè)就會做錯,最不應(yīng)該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這,我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我
8、念了多少緊箍咒。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病,成為一個人見人愛的好學(xué)生了。媽媽說我是個“吃書”的好孩子。一旦看到書,就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時,我就會忘記時間,