xx小升初數(shù)學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納（分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題）

《xx小升初數(shù)學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納（分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。XX小升初數(shù)學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納（分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題）　　數(shù)乘除法是小學(xué)五六年級(jí)數(shù)學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，是小學(xué)數(shù)學(xué)貫穿始終的高頻考點(diǎn)！熟練解答分?jǐn)?shù)乘除法的題目，建議掌握多幾種解題方法。　　利用暑假?gòu)澋莱?，這幾種分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的解題方法一定要熟練掌握。家長(zhǎng)們?cè)谥笇?dǎo)孩子做這類型題目時(shí)，有幾個(gè)解答步驟一定要講給孩子聽，這幾個(gè)步驟就是就是“一找、二轉(zhuǎn)、三畫、四列、五算、六查”！　　一找：找單位“1”的量?！　≌覇挝弧?”的量是解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

2、的前提，靠“是”誰(shuí)、“比”誰(shuí)、“占”誰(shuí)，“相當(dāng)于”誰(shuí)就把誰(shuí)看做單位“1”的量，靠生搬硬套僅能解決一部分分?jǐn)?shù)應(yīng)用題?！　±纾杭椎?/5比乙多3/8米，比乙就把乙看作單位“1”是錯(cuò)誤的，正確的是要分析2/5是誰(shuí)的，就把誰(shuí)看作單位“1”。　　分析應(yīng)用題句子中的分率是分誰(shuí)就把誰(shuí)看作單位“1”是最可靠的找單位“1”的方法?！　《D(zhuǎn)：轉(zhuǎn)化單位“1”　　在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，如果題中只有一個(gè)單位“1”，那么再難也難不到哪里去了。只有一個(gè)單位“1”的題，可以直接進(jìn)入下一步，畫線段圖。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生

3、會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　如果題中有多個(gè)單位“1”就需要先轉(zhuǎn)化單位“1”再畫線段圖。　　轉(zhuǎn)化單位“1”也是有技巧的，例如：甲是乙的3/5可以轉(zhuǎn)化成乙是甲的5/3、甲比乙少2/5、乙比甲多2/3、甲是甲乙之和的3/8等13種不同的情況，在單位“1”統(tǒng)一后，才能進(jìn)行下一步，畫線段圖來(lái)解答?！　∪嫞寒嬀€段圖　　很多復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，不畫線段圖是無(wú)法

4、找到數(shù)量、分率之間的關(guān)系的。只有學(xué)會(huì)畫線段圖，才能找到解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的鑰匙。　　要把線段圖畫的準(zhǔn)，應(yīng)先畫應(yīng)用題中含有分率的句子，再畫既有分率又有數(shù)量的句子，第三畫含有數(shù)量的句子，最后畫問(wèn)題。把分率畫在線段的上方、數(shù)量畫在線段的下方，可以避免學(xué)生把分率和數(shù)量相加，也方便清晰的找到數(shù)量和分率的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！　∷牧校嚎磮D列式　　畫完線段圖，要學(xué)會(huì)看圖，根據(jù)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系列式。　　單位“1”的量×所求問(wèn)題的對(duì)應(yīng)分率=所求問(wèn)題　　對(duì)應(yīng)量÷對(duì)應(yīng)分率=單位“1”的量　　對(duì)應(yīng)量÷單位“1”的量=對(duì)應(yīng)分率　　五算：準(zhǔn)確計(jì)算團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多

5、彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　×椋赫J(rèn)真檢查　　把計(jì)算結(jié)果代入到原題中，能夠推導(dǎo)回去或者用不同的解題方法得到同一個(gè)結(jié)果，可以驗(yàn)證，這道題解答正確?！　F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加

6、了此茶話會(huì)。