2010年彩鈴diy校園大賽系列活動(dòng)推廣方案

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1、彩鈴DIY校園大賽系列活動(dòng)推廣方案目錄活動(dòng)二：歌手現(xiàn)場(chǎng)大賽活動(dòng)背景和目的活動(dòng)內(nèi)容21活動(dòng)主題及對(duì)象系列活動(dòng)概要流程圖4活動(dòng)一：彩鈴原創(chuàng)大賽65活動(dòng)三：歌手賽場(chǎng)后制作比拼活動(dòng)特別聲明87推廣方式一：短信平臺(tái)推廣93推廣方式二：校園歌手大賽推廣方式三：報(bào)紙、網(wǎng)頁(yè)和宣傳單等文字宣傳稿1110推廣方式四：廣播宣傳稿推廣資源投放13獎(jiǎng)勵(lì)資源投放1514效果預(yù)估1716181211需要福州移動(dòng)支持**合作分工結(jié)束活動(dòng)背景和活動(dòng)目的背景：彩鈴DIY是客戶通過自己各種途徑和方法錄制、制作彩鈴聲音，待審批后并設(shè)為手機(jī)彩鈴的服務(wù)，自己制作自己的彩鈴，充分突顯彩鈴客戶

2、的個(gè)性。大學(xué)生為追求個(gè)性化的生活，他們?cè)谙M(fèi)觀念上更加前衛(wèi)，喜歡嘗試新鮮事物。彩鈴DIY彰顯的是這種草根精神、獨(dú)特張揚(yáng)的個(gè)性和自我表現(xiàn)的力量，是讓在用戶不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的情況下，制作自己的個(gè)性化彩鈴。目的（利益均衡點(diǎn)）:對(duì)于移動(dòng)而言：1.增加大學(xué)生用戶ARPU，培養(yǎng)使用習(xí)慣，擴(kuò)大彩鈴業(yè)務(wù)影響力和滲透率，提高彩鈴開戶率。2.樹立了移動(dòng)用戶彩鈴卓越提供商的市場(chǎng)品牌形象，用戶變被動(dòng)下載為主動(dòng)參與彩鈴的創(chuàng)制，增強(qiáng)用戶與彩鈴業(yè)務(wù)的粘性，沉淀更多的消費(fèi)習(xí)慣用戶。3.通過本次活動(dòng)，挖掘大學(xué)生群體中的新近優(yōu)秀鈴聲，推薦給更多用戶，為音樂彩鈴內(nèi)容提供建立良好的基

3、礎(chǔ)。對(duì)于**而言：1.吸引大學(xué)生群體關(guān)注**彩鈴DIY業(yè)務(wù)產(chǎn)品，促進(jìn)鈴音信息費(fèi)收益穩(wěn)定增長(zhǎng)。2.打造長(zhǎng)期提供本土化、多元化的優(yōu)秀鈴聲素材來源基地，提升**市場(chǎng)品牌形象。活動(dòng)主題及對(duì)象主題：“我做大明星”彩信DIY校園大賽系列活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2010年9月1日-10年12月31日目標(biāo)受眾此次活動(dòng)，主要在年輕用戶群體引發(fā)彩鈴DIY風(fēng)潮，刺激以動(dòng)感地帶為主的移動(dòng)用戶增值業(yè)務(wù)消費(fèi)，提高用戶AURP值。動(dòng)感地帶客戶群體有著他們一套的想法和玩法，時(shí)尚前衛(wèi)的他們崇尚的是張揚(yáng)的個(gè)性和與眾不同，這些特征和DIY的產(chǎn)品特點(diǎn)特別的吻合，將作為彩鈴DIY的首推群體。文化：

4、年輕人的個(gè)性追求和現(xiàn)代家庭親情教育個(gè)性雙重特點(diǎn)；學(xué)習(xí)：好奇求知、動(dòng)手實(shí)踐，個(gè)性發(fā)展以及豐富互動(dòng)的心態(tài)；生活：自由、個(gè)性生活空間的融合；經(jīng)濟(jì)收入：經(jīng)濟(jì)收入處于中低狀態(tài)。彩鈴DIY大賽系列活動(dòng)概要流程圖彩鈴DIY大賽系列活動(dòng)一彩鈴原創(chuàng)大賽主題：“我做大明星”彩鈴原創(chuàng)大賽時(shí)間：9月1日-12月31日（每月為一期，共4期）參與對(duì)象：福州移動(dòng)用戶活動(dòng)形式：用戶直接使用彩鈴DIY終端登錄本次活動(dòng)頁(yè)面或電腦登錄福建移動(dòng)彩鈴DIY官方網(wǎng)站http://diy.12530home.com/，注冊(cè)成為網(wǎng)站會(huì)員并開通彩鈴業(yè)務(wù)，按照以下流程進(jìn)行彩鈴DIY操作，創(chuàng)作自己的

5、DIY原創(chuàng)作品。登陸彩鈴DIY終端，進(jìn)入錄制界面選擇伴奏；通過終端設(shè)備麥克風(fēng)與聽筒進(jìn)行個(gè)性彩鈴的錄制；錄制結(jié)束后用戶通過試聽、剪切后上傳個(gè)人作品到彩鈴DIY平臺(tái)；作品通過審核、根用戶自愿原則進(jìn)入后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)并發(fā)布網(wǎng)站成為參賽作品。彩鈴原創(chuàng)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置月度上傳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1名：G3手機(jī)3名：MP410名：100元充值卡月度人氣獎(jiǎng)1名：G3手機(jī)3名：MP410名：100元充值卡季度最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名：G3上網(wǎng)本季度獎(jiǎng)最佳參與獎(jiǎng)1名：G3上網(wǎng)本彩鈴DIY大賽系列活動(dòng)二校園歌手現(xiàn)場(chǎng)大賽主題：“**杯·我做大明星”校園歌手大賽時(shí)間：以學(xué)校組織方的活動(dòng)時(shí)間為準(zhǔn)地點(diǎn)

6、：福州大學(xué)學(xué)生禮堂參與對(duì)象：福州高校學(xué)生報(bào)名費(fèi)：80元/位活動(dòng)形式：選手比唱：比唱是整場(chǎng)晚會(huì)的核心，每位選手在演唱完后，由專業(yè)評(píng)委打分，待到下一位選手結(jié)束后公布上一位選手的成績(jī)。DIY介紹：在活動(dòng)進(jìn)行的中間時(shí)段，主持人介紹DIY的業(yè)務(wù)形態(tài)、彩鈴原創(chuàng)大賽和場(chǎng)后挑戰(zhàn)賽的內(nèi)容和獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)用戶比賽結(jié)束后仍可積極參與彩鈴原創(chuàng)大賽和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)參賽選挑戰(zhàn)，自制原創(chuàng)彩鈴上傳。觀眾互動(dòng)：在本環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中以現(xiàn)場(chǎng)觀眾針對(duì)彩鈴DIY的了解回答主持人的相關(guān)問題，對(duì)于答對(duì)者予以獎(jiǎng)品贈(zèng)送，并給予獲勝觀眾獎(jiǎng)品。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓對(duì)獲獎(jiǎng)的選手發(fā)獎(jiǎng)。最后邀請(qǐng)明星助興，在明星和眾獲

7、獎(jiǎng)選手大合唱的歌聲中結(jié)束晚會(huì)。歌手大賽獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)2名G3手機(jī)二等獎(jiǎng)3名MP4三等獎(jiǎng)5名100元充值卡鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名明星簽名CD所有優(yōu)勝者均提供專業(yè)錄音棚試音機(jī)會(huì)，挑選其中2名最優(yōu)異者成為彩信DIY的形象大使，選手的星光之路從此開始。彩鈴DIY大賽系列活動(dòng)三主題：“**杯·我做大明星”校園歌手場(chǎng)后挑戰(zhàn)賽（用自制彩音來挑戰(zhàn)歌手們）時(shí)間：校園歌手現(xiàn)場(chǎng)大賽結(jié)束之后兩個(gè)月（每月評(píng)獎(jiǎng)一次，共2期）地點(diǎn)：福州大學(xué)學(xué)生禮堂參與對(duì)象：福州移動(dòng)用戶參賽流程：在大賽現(xiàn)場(chǎng)，我司將派出技術(shù)人員錄制每位選手演唱的全曲，其中的大部分現(xiàn)場(chǎng)錄制的全曲和其背景音樂將置于大賽網(wǎng)站首頁(yè)。

8、用戶登錄本次大賽頁(yè)面下載選手的參賽曲目的背景音樂。進(jìn)入彩鈴DIY，下載客戶端軟件或進(jìn)入在線錄制音樂，下載制作控件。通過客戶端制作DIY彩