《認一認５》教學設(shè)計二

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。《認一認５》教學設(shè)計二　　style=mARGIN:0cm0cm0pt>一、教學要求　　　　　1、能夠正確認識16個漢字，能夠讀準字音，分清字形?！　　　　?、能夠根據(jù)圖畫初步了解這些字的意思?！　　　《⒃O(shè)計思路　　　　本課是認一認的最后一課，共有16個漢字，其中有的是古代兵器的名稱，有的是牲畜和交通工具的名稱，有的是農(nóng)作物和動物身體某一部分的名稱。在教學過程中，根據(jù)學生的識字特點和規(guī)律，認一認有一個復(fù)現(xiàn)的過程，因此采

2、取層層遞進、循序漸進的方式，讓學生逐步加深印象，采取多種方式如小游戲、情景故事等調(diào)動學生認字的積極性，讓學生在玩中學，學中記?！　　　”菊n是第一課時教學設(shè)計，比較側(cè)重學生體驗學習過程、方法及興趣的培養(yǎng)。在第二課時教學時，將對第一課時的內(nèi)容加以鞏固練習、檢查，比較側(cè)重結(jié)果?！　　　∪?、教學過程　　　　（一）談話導入，揭示課題：認一認5團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了

3、一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　　⊥瑢W們，你們已經(jīng)是一年級的小學生了，現(xiàn)在已經(jīng)會認許多的字了。老師發(fā)現(xiàn)咱班的同學特別喜歡認字，而且認起字來還特別快。今天我們再來一起認字好嗎？　　　　我們今天來學《認一認5》。（齊讀課題）　　　?。ǘ┏鍪緷h字，初步識記　　　　1、同學們看，你們認得這些字嗎？　　　　出示帶拼音的16個漢字：刀、戈、弓、矢、牛、馬、車、舟、羽、角、齒、革、瓜、果、麥、豆。　　　　先自己試著讀一下。　　　　2、誰想說一說，你都認得哪些字，還有哪些不認得？　　　

4、　讓學生自己認一認，說一說。　　　　會認的同學教一教不認得的同學?！　　　?、初記之后，自己再來讀一讀。　　　?。ㄈ┮龑Ъとぃ儆洕h字〖感謝您瀏覽！請輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！本站網(wǎng)址是】　　　　1、出示前四個字：刀、戈、弓、矢及圖畫　　　　·大家看這四樣是什么？　　　　隨機出示卡片，引導學生讀“刀、戈、弓、矢”教師正音。講解：矢就是箭?！　　　　つ銜眠@四樣兵器嗎？自己試著表演用一用。　　　　·小游戲：用兵器　　　　“老師隨便出示四樣兵器的名稱，你能讀出它，并用一用嗎？”師生共玩。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。

5、慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　　　ら_小火車，卡片鞏固讀“刀、戈、弓、矢”?！　　　?、創(chuàng)設(shè)情景故事《送信》　　　　·出示圖片：身上帶有“刀、戈、弓、矢”的古代將軍?！　　　　ぁ按蠹铱催@是誰？身上都有什么武器？”　　　　·“現(xiàn)在兩軍打仗，將軍要去送一封信到軍營，但是路途很遠，而且在路上要渡一條河，在路上準備有四種工具

6、。（出示地圖和牛、馬、車、舟。）大家想一想：將軍怎樣用這四樣工具送信呢？有很多種方法?！币龑W生想一想、說一說。（圖略）　　　　·“送信的任務(wù)成功完成，你可不要忘記送信的四種工具它們是牛、馬、車、舟。”開小火車，卡片鞏固讀“牛、馬、車、舟”。　　　　3、看圖自己認羽、角、齒、革　　　　·游戲：變小魔術(shù)（把羽、角、齒、革，擦一擦、變一變，變成：習、用、人、中，再變回來，鞏固字形）　　　　·卡片鞏固讀“羽、角、齒、革”?！　　　?、游戲：給好吃的“找朋友”　　　　·畫出圖（四副圖略）　　　　·讓學生看圖認字：瓜、果、麥、豆?！?/p>

7、　　　·拿著卡片瓜、果、麥、豆帖在圖的下面。　　　?。ㄋ模⒄w鞏固團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　　　1、卡片開火車讀一讀所有的漢字?！　　　?、出示帶拼音的16個漢字：刀、戈、弓、矢、牛、馬、車、舟、羽、角、齒、革、瓜、果、麥、豆，讀一讀。　　　　3、將16個漢字的拼音去掉，讀一

8、讀?！　　　。ㄎ澹?、教師小結(jié)　　　　同學們，這節(jié)課大家一共認識了16個字，真能干！老師真為你們驕傲，希望同學們繼續(xù)努力！　　　〖感謝您瀏覽！請輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！本站網(wǎng)址是】　　　　　　團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會