小學美術《有趣的數(shù)字》教案

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。小學美術《有趣的數(shù)字》教案　　教學目標：　　、知識與技能目標：學生能根據(jù)數(shù)字的特點進行想象變化與裝飾?！　?、過程與方法目標：激發(fā)學生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造美的思維方式。3、情感態(tài)度價值觀：引導學生體會將想象轉化為表現(xiàn)的樂趣。教學重點：　　把握數(shù)字的特點與學會數(shù)字的裝飾方法?！　〗虒W難點：　　如何引導學生根據(jù)數(shù)字的特點進行想象變化。　　教學程序：　　、導入　　師生共同律動→同時展示跳動的人形數(shù)字→教師說：投影上與我們一起律動的是誰

2、？看大家能不能認出來？→組織學生認識數(shù)字→教師說數(shù)字經(jīng)過美化之后就會變得很有趣，今天我們就一起來學習《有趣的數(shù)字》?！　〕鍪菊n題：有趣的數(shù)字　　2、新課　?。?）如何使數(shù)字變得豐富？團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　〗處熣f：同學們可以寫或畫出多少種不同的數(shù)字？→組織學生嘗試用不同的方法寫數(shù)字

3、（根據(jù)數(shù)字的特點進行不同方法的書寫）?！處熀唵涡〗Y：同學們寫出了單線的、雙線的等等，這么多的數(shù)字如何使他們變得美麗？（這一環(huán)節(jié)的用意讓學生進上步認識數(shù)字的特征并為想象變化埋下伏筆）　　（2）如何使數(shù)字變得有趣和美麗？　　教師接著說：我們一起來看看“2”有什么方法變得美麗?！谜故緮?shù)字的各種裝飾方法，與學生一起分析：有用花紋裝飾、用顏色裝飾、改變形狀裝飾?！　〗處煂⒏鞣N圖片分別發(fā)到各小組，組織學生討論?！埜餍〗M派代表上講臺根據(jù)圖片匯報討論結果。（這一環(huán)節(jié)的用意是要在教學中讓學生學會主動學習，主動地發(fā)現(xiàn)問題與思考問題，讓每一個學

4、生真正參與到課堂教學中來）　?。?）教師演示使數(shù)字變得有趣和美麗的過程。　　教師說：同學們歸納了很多方法，現(xiàn)在請同學們看看這些方法是如何做出來的?！處熝菔净y裝飾的方法：剪紙、貼紙、畫圖案（點、線裝飾或動物花紋遷移）等，→播放《數(shù)字謠》，師生共同嘗試形狀的變化方法：擬人法、聯(lián)想法，比如教師舉例聯(lián)想法用“0來問學生0像什么？，教師簡單畫出學生舉例的物體，增加學生對變形的認識?！　?、作業(yè)　?。?）同學們想怎樣把數(shù)字變得更有趣和美麗？團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生

5、同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　〗處熣f：剛才老師展示了數(shù)字變得有趣和美麗的過程，同學們一起想想：生活中有什么物體像“1”、生活中有什么物體像“2”??等?！　⑿〗M分成花紋裝飾組、顏色裝飾組和形狀變化組，讓學生自主選擇制作方法并自由組合成制作小組，要求學生討論交流自己的想法并運用桌上的工具材料表現(xiàn)“有趣的數(shù)字”，組織學生比一比哪組做的變化多或制作方法多?！　。?）學生想象、表現(xiàn)，教師輔

6、導學生完成作業(yè)?！　?、評價　　（1）小組代表發(fā)言　　小組代表說自己小組做了什么或說用了多少種方法、有多少種變化。（2）教師點評小結　　教師根據(jù)學生的作業(yè)及評述表達自己的看法?！　?.課堂引申　　教師說：我們剛剛學習了數(shù)字的變形，其實生活中還有其他許許多多的變化，例如英文字母的變形和文字的變形，只要你們認真地觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們的有趣之處！團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。