組織開展“尋標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)”活動(dòng)實(shí)施方案

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1、組織開展“尋標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)”活動(dòng)實(shí)施方案按照市委“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總體部署要求，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校，局機(jī)關(guān)各科室、各單位，突出活動(dòng)重點(diǎn)，破解發(fā)展難題，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，全面創(chuàng)先爭先，努力辦好人民滿意教育，制定“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)”方案如下：一、把握的主要原則(一)落實(shí)市委十四次黨代會(huì)精神和全面從嚴(yán)治黨新要求，結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，突出弘揚(yáng)“五種精神”，強(qiáng)化“五個(gè)導(dǎo)向”，健全“七項(xiàng)機(jī)制”中的重點(diǎn)任務(wù)目標(biāo)。(二)圍繞“主動(dòng)作為、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、依法作為”的活動(dòng)主題，著重解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，工作中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、矛盾點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，以有發(fā)展中的瓶頸制約問題，充分體現(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)作

2、為，激勵(lì)黨員干部攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)。(三)堅(jiān)持既全面體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)，又注重量力而行，增強(qiáng)可操作性、可考核性，保證經(jīng)過努力能夠完成。力求簡明扼要，原則上10條左右，字?jǐn)?shù)1000字左右(局機(jī)關(guān)各科室、直屬事業(yè)單位根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際控制篇幅)。二、明確主要內(nèi)容尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)工作應(yīng)立足各自職責(zé)和工作實(shí)際，與學(xué)校(幼兒園)、科室、單位工作任務(wù)融為一體。題目應(yīng)為“‘擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)爭一流’任務(wù)目標(biāo)”，第一項(xiàng)應(yīng)為對(duì)標(biāo)一流、比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)。各鎮(zhèn)街區(qū)教管辦：要有“總量指標(biāo)前移、速度指標(biāo)進(jìn)位、質(zhì)量指標(biāo)爭先”的任務(wù)目標(biāo)，有“確立一批新目標(biāo)、辦一批實(shí)事、解決一批歷史遺留問題、破解一批難題、完善一批制度”的目標(biāo)，

3、有抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)、全面提升基層本質(zhì)安全水平的工作目標(biāo)。市直各學(xué)校(幼兒園)：要有比學(xué)趕超的具體(對(duì)象)目標(biāo)，要有緊貼群情輿意，解決發(fā)展熱點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)的目標(biāo)，要有回應(yīng)群眾需求、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、創(chuàng)建特色品牌、提高為民服務(wù)水平的任務(wù)目標(biāo)，要有加快教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)教育智能化的任務(wù)目標(biāo)。局機(jī)關(guān)各科室，直屬事業(yè)單位：要有放眼整個(gè)濰坊教育、比肩先進(jìn)縣市區(qū)先進(jìn)個(gè)室“進(jìn)位爭先、突破過去、搶占業(yè)務(wù)至高點(diǎn)”的目標(biāo)，要結(jié)合各自業(yè)務(wù)實(shí)際，有著眼教育發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)、統(tǒng)籌全市教育發(fā)展的目標(biāo)，有結(jié)合教育發(fā)展新形勢、新特點(diǎn)，破解發(fā)展瓶頸的目標(biāo)，有提高服務(wù)群眾能力、提高運(yùn)行效能的目標(biāo)，有做優(yōu)做實(shí)既定工作、全力實(shí)現(xiàn)

4、新突破的目標(biāo)。三、開展對(duì)標(biāo)學(xué)訪(一)集中開展“對(duì)標(biāo)學(xué)訪”。5月中旬各集中開展“對(duì)標(biāo)學(xué)訪”活動(dòng)，堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，采取到對(duì)標(biāo)單位考察、請(qǐng)對(duì)標(biāo)單位介紹經(jīng)驗(yàn)等形式，與對(duì)標(biāo)單位對(duì)接交流，深入學(xué)習(xí)剖析對(duì)標(biāo)單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思想境界，對(duì)照分析查找自身在境界視野、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、發(fā)展思路、方式方法、服務(wù)效能、群眾滿意度等方面存在的問題和差距。在“學(xué)訪”對(duì)標(biāo)單位的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)借鑒其他先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)做法，做到博采眾長、兼容并蓄。(二)定期開展互訪交流。建立與對(duì)標(biāo)單位經(jīng)常性聯(lián)系溝通機(jī)制，每季度至少開展一次聯(lián)系交流活動(dòng)，及時(shí)掌握對(duì)標(biāo)單位工作動(dòng)態(tài)，增進(jìn)深度了解，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)單位的新思路

5、、新舉措。(三)注重搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要精心謀劃“對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，避免“對(duì)標(biāo)學(xué)訪”耽誤其他重點(diǎn)工作，避免出現(xiàn)重復(fù)或反復(fù)到一個(gè)單位“學(xué)訪”現(xiàn)象。四、方法步驟第一階段：公開訂標(biāo)階段(5月中旬)。各單位制定的“擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)爭一流”任務(wù)目標(biāo)，應(yīng)充分聽取黨員干部群眾意見，成稿后。各鎮(zhèn)、街區(qū)教管辦所轄各學(xué)校(幼兒園)由教管辦審定，不上報(bào)局作風(fēng)辦;教管辦自身任務(wù)目標(biāo)報(bào)局作風(fēng)辦;市直各學(xué)校(幼兒園)由分工包靠的局領(lǐng)導(dǎo)審定簽字確認(rèn)，上報(bào)局作風(fēng)辦;局機(jī)關(guān)各科室、直屬事業(yè)單位由分管領(lǐng)導(dǎo)審定并簽字確認(rèn)，報(bào)局作風(fēng)辦。完成時(shí)限為5月22日前。第二階段：公開承諾階段(5月中下旬)。公開承諾的主要內(nèi)容為公開承諾的任務(wù)目

6、標(biāo)、主要措施、達(dá)標(biāo)時(shí)限等內(nèi)容。各鎮(zhèn)街區(qū)教管辦所轄學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)、公開承諾，要通過校內(nèi)外宣傳欄、微信公眾號(hào)、明白紙、電子顯示屏等方式進(jìn)行。各鎮(zhèn)街區(qū)教管辦、市直各學(xué)校(幼兒園)，局機(jī)關(guān)各科室、直屬事業(yè)單位由作風(fēng)辦負(fù)責(zé)，通過局網(wǎng)站、教育微信公眾號(hào)等方式向社會(huì)公開，接受監(jiān)督。第三階段：履諾踐諾階段(6月初-12月底)。作出公開的單位、科室要根據(jù)任務(wù)目標(biāo)要求，對(duì)公開承諾的任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行責(zé)任分解，明確到人。各單位、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，做到言必行、行必果，承諾一件、兌現(xiàn)一件，確保取信于民。局作風(fēng)辦建立一月一調(diào)度、一季一通報(bào)、半年一點(diǎn)評(píng)，及時(shí)掌握進(jìn)展情況，督促按時(shí)完成承諾

7、事項(xiàng)。對(duì)履諾踐諾不到位的，限期整改提高。第四階段：考核評(píng)價(jià)階段(2018年1月中旬)。2018年1月中旬，在市“作風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核前，各單位、科室對(duì)任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行自查自評(píng)，形成專題報(bào)告。局作風(fēng)辦將適時(shí)到各單位根據(jù)量化考核標(biāo)準(zhǔn)采取抽簽、普查等方式對(duì)各單位任務(wù)目標(biāo)履諾踐諾情況考核評(píng)價(jià)。結(jié)果作為開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效的重要內(nèi)容，同時(shí)提出新的提標(biāo)達(dá)標(biāo)要求，通過持續(xù)不斷地開展公開承諾行動(dòng)，提升教育各項(xiàng)工作在安丘、濰坊和省內(nèi)的首位度、知名度。5月23日前，