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《組織開展尋標對標達標活動實施方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、組織開展尋標對標達標活動實施方案按照市委“作風建設年”活動總體部署要求，進一步引導和激勵各級各類學校，局機關各科室、各單位，突出活動重點，破解發(fā)展難題，提升工作標準，全面創(chuàng)先爭先，努力辦好人民滿意教育，制定"尋標對標提標"方案如下：一、把握的主要原則（一）落實市委十四次黨代會精神和全面從嚴治黨新要求，結(jié)合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，突出弘揚“五種精神”，強化“五個導向”，健全“七項機制”中的重點任務目標。（二）圍繞“主動作為、主動擔當、依法作為”的活動主題，著重解決群眾反映強烈的突出問題，工作中的風險點、矛盾點、薄弱點，以有發(fā)展中的瓶
2、頸制約問題，充分體現(xiàn)勇于擔當作為，激勵黨員干部攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)。（三）堅持既全面體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)，又注重量力而行，增強可操作性、可考核性，保證經(jīng)過努力能夠完成。力求簡明扼要，原則上10條左右，字數(shù)1000字左右（局機關各科室、直屬事業(yè)單位根據(jù)業(yè)務實際控制篇幅）。二、明確主要內(nèi)容尋標對標提標工作應立足各自職責和工作實際，與學校（幼兒園）、科室、單位工作任務融為一體。題目應為“，擔當作為、創(chuàng)爭一流'任務目標”，第一項應為對標一流、比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的目標。各鎮(zhèn)街區(qū)教管辦：要有“總量指標前移、速度指標進位、質(zhì)量指標爭先”的任務目標，有“確立一批新目標、辦
3、一批實事、解決一批歷史遺留問題、破解一批難題、完善一批制度”的目標，有抓基層強基礎、全面提升基層本質(zhì)安全水平的工作目標。市直各學校（幼兒園）：要有比學趕超的具體（對象）目標，要有緊貼群情輿意，解決發(fā)展熱點、難點、薄弱點的目標，要有回應群眾需求、加強職業(yè)道德建設、創(chuàng)建特色品牌、提高為民服務水平的任務目標，要有加快教師隊伍建設、推進教育智能化的任務目標。局機關各科室，直屬事業(yè)單位：要有放眼整個濰坊教育、比肩先進縣市區(qū)先進個室“進位爭先、突破過去、搶占業(yè)務至高點”的目標，要結(jié)合各自業(yè)務實際，有著眼教育發(fā)展規(guī)律，指導、統(tǒng)籌全市教育發(fā)展的目標，有結(jié)合教育發(fā)
4、展新形勢、新特點，破解發(fā)展瓶頸的目標，有提高服務群眾能力、提高運行效能的目標，有做優(yōu)做實既定工作、全力實現(xiàn)新突破的目標。三、開展對標學訪（一）集中開展“對標學訪”。5月中旬各集中開展“對標學訪”活動，堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合，采取到對標單位考察、請對標單位介紹經(jīng)驗等形式，與對標單位對接交流，深入學習剖析對標單位的先進經(jīng)驗和思想境界，對照分析查找自身在境界視野、精神狀態(tài)、工作作風、發(fā)展思路、方式方法、服務效能、群眾滿意度等方面存在的問題和差距。在“學訪”對標單位的同時，還要學習借鑒其他先進單位經(jīng)驗做法,做到博采眾長、兼容并蓄。（二）定期開展
5、互訪交流。建立與對標單位經(jīng)常性聯(lián)系溝通機制，每季度至少開展一次聯(lián)系交流活動，及時掌握對標單位工作動態(tài)，增進深度了解，持續(xù)跟進學習對標單位的新思路、新舉措。（三）注重搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要精心謀劃“對標學習”活動，避免“對標學訪”耽誤其他重點工作，避免出現(xiàn)重復或反復到一個單位“學訪”現(xiàn)象。四、方法步驟第一階段：公開訂標階段（5月中旬）。各單位制定的“擔當作為、創(chuàng)爭一流”任務日標，應充分聽取黨員干部群眾意見，成稿后。各鎮(zhèn)、街區(qū)教管辦所轄各學校（幼兒園）由教管辦審定，不上報局作風辦;教管辦自身任務目標報局作風辦;市直各學校（幼兒園）由分工包靠的局領導審定簽字
6、確認，上報局作風辦;局機關各科室、直屬事業(yè)單位由分管領導審定并簽字確認，報局作風辦。完成時限為5月22日前。第二階段：公開承諾階段（5月中下旬）。公開承諾的主要內(nèi)容為公開承諾的任務目標、主要措施、達標時限等內(nèi)容。各鎮(zhèn)街區(qū)教管辦所轄學校的任務目標、公開承諾，要通過校內(nèi)外宣傳欄、微信公眾號、明白紙、電子顯示屏等方式進行。各鎮(zhèn)街區(qū)教管辦、市直各學校（幼兒園），局機關各科室、直屬事業(yè)單位由作風辦負責，通過局網(wǎng)站、教育微信公眾號等方式向社會公開，接受監(jiān)督。第三階段：履諾踐諾階段（6月初-12月底）。作出公開的單位、科室要根據(jù)任務H標要求，對公開承諾的任務0
7、標進行責任分解，明確到人。各單位、學校主要負責人是第一責任人，要主動擔當、主動作為，做到言必行、行必果，承諾一件、兌現(xiàn)一件，確保取信于民。局作風辦建立一月一調(diào)度、一季一通報、半年一點評，及時掌握進展情況，督促按時完成承諾事項。對履諾踐諾不到位的，限期整改提高。第四階段：考核評價階段（2018年1月中旬）。2018年1月中旬，在市“作風建設年”工作領導小組考核前，各單位、科室對任務目標進行自查自評，形成專題報告。局作風辦將適時到各單位根據(jù)量化考核標準采取抽簽、普查等方式對各單位任務日標履諾踐諾情況考核評價。結(jié)果作為開展“作風建設年”活動成效的重要內(nèi)
8、容，同時提出新的提標達標要求，通過持續(xù)不斷地開展公開承諾行動，提升教育各項工作在安丘、濰坊和省內(nèi)的首位度、知名度。5月23日前，各鎮(zhèn)街區(qū)
