有機(jī)合成材料_1

《有機(jī)合成材料_1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。有機(jī)合成材料本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址　　第十二單元課題3《》　　教學(xué)設(shè)計(jì)　　【教學(xué)目標(biāo)】　　知識(shí)與技能：　　.了解有機(jī)物的概念，能區(qū)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)物；　　2.知道塑料、合成纖維、合成橡膠是重要的及在生產(chǎn)和生活中的重要作用；　　3.認(rèn)識(shí)“白色污染”及其危害、解決方法?！　∵^(guò)程與方法：　　.通過(guò)塑料性質(zhì)的探究及鑒別天然纖維和合成纖維的實(shí)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生科學(xué)探究的能力；　　2.通過(guò)合成材料在生產(chǎn)和生活中有著重要作用的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在生產(chǎn)和生活中的重要

2、地位，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；　　3.了解的特點(diǎn)、用途和對(duì)環(huán)境的危害，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性?！　∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：　　.認(rèn)識(shí)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步所起的重要作用，體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值；　　2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類生存環(huán)境的情感。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　　局攸c(diǎn)難點(diǎn)】　　．知道什么是有機(jī)物，了解有機(jī)高分子材料的分類和用途?！?/p>

3、　2．了解的種類和用途以及塑料對(duì)環(huán)境的影響，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性?！　　窘虒W(xué)方法】討論法、實(shí)驗(yàn)法　　【教學(xué)過(guò)程】　　[創(chuàng)設(shè)情景]我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫淖疃嗟囊活愇镔|(zhì)是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明?！　提出問(wèn)題]什么是有機(jī)化合物？請(qǐng)同學(xué)們完成課本P97活動(dòng)與探究。　　[學(xué)生活動(dòng)]討論有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物的區(qū)別　　[提出問(wèn)題]什么是？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P98　　[歸納總結(jié)]有些有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量較大，通常稱它們?yōu)橛袡C(jī)高分子，用有機(jī)高分子制成的材料稱為有機(jī)高分子材料，它又分天然有機(jī)高分子材料和，合成材料的用途很廣，下面一起來(lái)研究：　　[板書(shū)]三大　　、塑料　　[學(xué)生實(shí)驗(yàn)]探究塑料的一些性

4、質(zhì)：聚乙烯為例　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容　　加熱團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　±鋮s　　加熱　　實(shí)驗(yàn)記錄　　【歸納總結(jié)】按受熱時(shí)的表現(xiàn)，塑料可以分為熱塑性塑料和熱固性塑料。加熱后又可以熔化的塑料稱為熱塑性塑料；一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化的塑料稱為熱固性塑料?！　　緫?yīng)用】根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，討論下列問(wèn)題：　?、佟　∮暌隆　、凇　「鶕?jù)你到書(shū)店

5、或超市買東西的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)糜诎b的塑料袋是如何封口的？它們是熱塑性塑料還是熱固性塑料？　　③　　手電筒的外殼　?、堋　〕床擞玫腻伒氖直菬崴苄运芰线€是熱固性塑料？　　2、合成纖維　　[提出問(wèn)題]買衣服時(shí)，怎樣知道面料的種類呢？穿不同布料的服裝時(shí)，你有什么不同的感覺(jué)？學(xué)生收集衣服標(biāo)簽，通過(guò)查看標(biāo)簽，了解纖維的種類，并根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分天然纖維與合成纖維。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得

6、了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　學(xué)生實(shí)驗(yàn)]：燃燒棉花、純羊毛線與滌綸、錦綸　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容　　棉花　　純羊毛　　滌綸　　錦綸　　燃燒現(xiàn)象　　[得到結(jié)論]天然材料和合成材料的區(qū)別　　3、　　合成橡膠　　【圖片投影】橡膠樹(shù)→天然橡膠　　【介紹】介紹合成橡膠的優(yōu)點(diǎn)?！　　疽龑?dǎo)交流】引導(dǎo)學(xué)生交流合成橡膠在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用?！　幻燈片展示]塑料垃圾對(duì)大自然的污染。　　[提出問(wèn)題]什么叫“白色污染”？廢棄塑料帶來(lái)的污染叫“白色污染”　　[學(xué)生討論]使用塑料的利與弊?！　得到結(jié)論]防止“白色污染”的措施　?。疁p少使用不必要的塑料制品　　　　團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)

7、豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　?．重復(fù)使用某些塑料制品　　　　　　3．使用一些新型的、可降解的塑料　　　　　　4．回收各種廢棄塑料　　[小結(jié)]合成材料在人類社會(huì)進(jìn)步中起著巨大的作用，但是不合理的使用也會(huì)給人類帶來(lái)危害。所以我們要合理使用、科學(xué)使用合成材料。　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】　　課題3　　　　一、三大　　、塑料：熱