《同桌阿倫》教案

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1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第18課《同桌阿倫》教案  www.5y  kj.co  m  放動(dòng)畫片《同桌的你》  導(dǎo)語:同學(xué)們,這首歌是否讓你心潮澎湃,是否激起你某種情懷?是啊,同桌一個(gè)多么熟悉親切的話題。這節(jié)課,我們一起走進(jìn)秦文君的《同桌阿倫》。希望同學(xué)們能夠一讀為快,一吐為快。  學(xué)習(xí)目標(biāo): ?。肺秱€(gè)性化的語言和心理描寫?! ?.理解賈里和阿倫友誼的變化過程,理解小說刻畫的人物形象。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和

2、基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  作者簡(jiǎn)介:秦文君,1982年開始文學(xué)創(chuàng)作,已出版作品400萬字,代表作有《男生賈里全傳》,《女生賈梅新傳》,《小鬼魯智勝》,《小妖林曉梅》,先后四十余次獲各種文學(xué)獎(jiǎng),其中《男生賈里全傳》、《寶貝當(dāng)家》、《孤女俱樂部》等作品分別獲國(guó)家精神文明“五個(gè)一工程”獎(jiǎng);國(guó)家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng);冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)及上海第三屆文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng);中國(guó)作家協(xié)會(huì)第三第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng);第三屆全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一

3、等獎(jiǎng);并多次在由讀者投票產(chǎn)生的“知音獎(jiǎng)”、“好作品獎(jiǎng)”中獲獎(jiǎng)?! 〕鍪旧~:  yí  yang  zhào  hǎn  xī  cí  貽笑大方  佯作  肇事  罕見  奚落  決一雌雄  做客真情屋————讓真相大白(感知主題)  由于班主任的一次偶然安排,賈里阿倫成為了一對(duì)同桌,從此開始了一段在磕磕碰碰中不斷發(fā)展的友誼?! 〕鍪景鍟骸 ¢_端————成為同桌  發(fā)展————遭譏諷,心中不平  高潮————?jiǎng)邮执蚣堋 ∮颜x狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材

4、施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  結(jié)局————重歸與好  暢游智慧泉——讓發(fā)現(xiàn)閃光(評(píng)析人物)  聯(lián)系上下文,體會(huì)下列句子對(duì)表現(xiàn)人物的作用。  .阿倫溫厚地笑笑,很有力量地做了個(gè)手勢(shì)。意思是說:  你這家伙!阿倫,聽說有偏方可以治口吃,你快點(diǎn)去弄點(diǎn)來吃吃,  醫(yī)好它,否則我得悶死。  2.“我,我……”阿倫說,“我坐慣了這,這里?!薄  拔液?jiǎn)直喜歡上了這兒了!”賈里說。進(jìn)入錄音棚——讓心情激蕩(角色朗讀)  進(jìn)入錄音棚——-讓心情激蕩(角色朗讀)  分角色朗讀要求:

5、  .要聲音洪亮。  2.要感情充沛?! ?.要有角色特點(diǎn)。4.要有合作精神  走進(jìn)共鳴區(qū)——讓往事依依(暢談?dòng)颜x)  友誼是什么?  人之相交,貴在相識(shí);人之相識(shí),貴在相知?!献印 ∮颜x是心靈的溝通,情感的交流?!岵馈 ≌鎿吹挠颜x猶如健康,不到失卻時(shí),無法體味其珍貴。--(英)培根狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  人生離不開友誼,

6、但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。--(德)馬克思  來到創(chuàng)作室——讓想象飛揚(yáng)(語言表達(dá))  總結(jié):  友誼是一個(gè)會(huì)意的眼神,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句真誠(chéng)的話語,一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作。友誼永遠(yuǎn)扎根于你我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊,友誼永遠(yuǎn)是人們心中最美好的情感,希望同學(xué)們珍惜友誼,珍藏友誼!  來到創(chuàng)作室———讓想象飛揚(yáng)(語言表達(dá))  你成長(zhǎng)的道路上還有哪些類似的故事?  選一則,  注意敘述故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)和經(jīng)過,保持故事的完整性,中間可以穿插適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論?! ww.5y  kj.co  m狠抓基

7、礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教

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