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《人教四年級語文下《語文園地五》教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下人教四年級語文下《語文園地五》教學(xué)設(shè)計 ●教學(xué)目標 ①繼續(xù)深化學(xué)生對生命的理解和認識，激發(fā)對生命的思考和熱愛?！ 、谠诳谡Z交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力?！ 、郯l(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會句子含義的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣?！ 、芊e累關(guān)于生命的名言警句?！ 、堇斫獬烧Z故事，體會其中蘊含的道理?！ 裾n前準備 ?、僬肀窘M課文收集的相關(guān)資料?！ 、谒鸭P(guān)于生命的名言警句。 第一課時口語交
2、際 ●談話導(dǎo)入 生命，對于我們每個人來說都只有一次。如何讓自己的生命在有限的時間里得到無限的延伸，是我們每一個人都應(yīng)該認真思考的一個問題。通過這組課文的學(xué)習，相信大家一定對生命有了更為深刻的理解和認識，這節(jié)課就讓我們共同交流一下吧。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ●自主準備 ?、倌x提示，了解本次
3、口語交際的內(nèi)容?！ 、谕队俺鍪荆骸 ?nèi)容：說說自己了解到的生命現(xiàn)象； 講講自己知道的熱愛生命的故事； 談?wù)勛约韩@得的感受、得到的啟發(fā)?！ 、刍貞洷窘M學(xué)習的幾篇課文，瀏覽搜集的資料，閱讀教材中提供的三段文字?！ 、苓x擇自己感興趣的內(nèi)容，確定交流的角度，想一想自己打算怎樣說。 ?、葑约狠p聲練習講述?！ 駮乘浴 、僮杂蛇x擇伙伴互相交流，互相評議、指正。教師參與部分小組的交流，給予個別指導(dǎo)?！ 、诿啃〗M推薦一名同學(xué)上臺交流，要求講話學(xué)生清楚流暢地表達，聽者認真、安靜地傾聽。 教師引導(dǎo)學(xué)生大膽進行評議、辯論?！?/p>
4、 ●總結(jié)評價 ①自我評價：自己在這節(jié)課中發(fā)言是否踴躍，表達是否清晰，態(tài)度是否大方，思維是否敏捷，與同學(xué)的交流、合作是否積極等。 ?、趯W(xué)生評價：你認為這節(jié)課誰的表現(xiàn)最佳？為什么？狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?、劢處熢u價：總結(jié)本節(jié)課中學(xué)生突出的優(yōu)點，提出存在的問題及改進意見?！ 〉凇 《?、三課時習作
5、 ●談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 在口語交際課上，同學(xué)們暢談了自己對于生命的理解和感悟，老師認為大家的發(fā)言都很有見地。把你們所談的內(nèi)容進行加工整理，寫下來就一定會成為一篇篇佳作。下面就請大家根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言，把自己感受最深的內(nèi)容寫下來吧?！ 耖喿x提示，明確要求 ?、賹W(xué)生默讀提示，畫出習作要求?！ 、谕队俺鍪玖曌饕螅骸 ?nèi)容具體； 寫出真實感受； 題目自定?！ 裨噷懗醺?，反復(fù)修改 ①學(xué)生進行習作，教師對有困難的學(xué)生進行個別指導(dǎo)?！ 、诤梦恼率歉某鰜淼?！請同學(xué)們完成初稿后，自己認真進行修改?！ 、坌〗M內(nèi)互讀互改，
6、提出修改建議。 ?、馨凑招〗M同學(xué)的建議，再次修改自己的習作?！ 窭首x佳作，共同賞評狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?、倜啃〗M推薦一至兩名同學(xué)，分別朗讀各自的習作，可以是全文，也可以是片斷。教師引導(dǎo)學(xué)生進行賞析?！ 、谡埐糠謱W(xué)生介紹自己習作中的成功之處。 ●眷寫作文，制作墻報 ?、僭俅涡薷淖约旱牧曌?，
7、直到滿意后再抄寫在作文本上?！ 、谡砹曌骱唾Y料，辦一期以“熱愛生命”為專題的板報?！ 〉谒恼n時我的發(fā)現(xiàn)日積月累成語故事 ●復(fù)習導(dǎo)入 ①讀詞語卡中的詞語。 ?、诼爩懫渲械脑~語?！ 裎业陌l(fā)現(xiàn) ?、偻瑢W(xué)們，學(xué)習完本組課文后，你發(fā)現(xiàn)一些句子有較深的含義嗎？下面請同學(xué)們先來看看小林和小東都發(fā)現(xiàn)了什么?！ 、趯W(xué)生交流小林和小東的發(fā)現(xiàn)。教師引導(dǎo)學(xué)生重點探究理解句子較深含義的方法，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)總結(jié)方法。如：仔細想、聯(lián)系時代背景、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗、抓住重點詞語、聯(lián)系上下文揣摩感悟等方法?！ 、劭焖贋g覽本組課文，你還能發(fā)
8、現(xiàn)哪些含義深刻的句子，說說這些句子的深層含義或言外之意。 ●日積月累狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?、俪鍪救辗e月累中的句子，先指導(dǎo)學(xué)生讀正確，然后說一說自己
