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《新型智慧城市標(biāo)桿市建設(shè)頂層設(shè)計(jì)v61教育》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、1項(xiàng)目規(guī)劃1.1重點(diǎn)示范項(xiàng)目1.1.1XXX市智慧教育應(yīng)用公共服務(wù)平臺(tái)1.1.1.1建設(shè)背景XXX市是XXX省的教育大市,中小學(xué)(含職業(yè)教育、教學(xué)點(diǎn))3187所,教學(xué)班2.5萬個(gè),在校生110萬名,在職教師6.7萬名。目前,XXX市正致力于“三通兩平臺(tái)”的建設(shè),XXX市班班通的普及率達(dá)100%,多媒體教室占學(xué)??偨淌冶壤钠骄禐?9.77%o在教育信息化管理應(yīng)用方面,XXX市部署了高招報(bào)名錄取查詢系統(tǒng)、屮招報(bào)名錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷與成績分析系統(tǒng)、學(xué)?;拘畔⒐芾硐到y(tǒng)、學(xué)前教育信息系統(tǒng),XXX市教育信息化發(fā)展取得了較大成果。雖然XXX市教育信息化建設(shè)取得了一定成果,但與國家以及XXX省
2、的要求,以及XXX市的實(shí)際需求相比,還有較大距離。目前,XXX市教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)尚不健全,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)較為落后,尚未形成優(yōu)質(zhì)本地化、數(shù)字化教育管理與應(yīng)用公共服務(wù)平臺(tái),教育管理信息化應(yīng)用水平不高,信息技術(shù)與教育教學(xué)尚未實(shí)現(xiàn)深度融合,城鄉(xiāng)教育信息化發(fā)展不均衡。XXX市教育信息化發(fā)展水平仍處于初步應(yīng)用整合階段。1.1.1.2建設(shè)目標(biāo)提升XXX市教育信息化基礎(chǔ)能力,共建共享本地優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源,促進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合,提高教育管理信息化水平,形成長效的、健全的服務(wù)保障體系,促進(jìn)教育信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展,增強(qiáng)創(chuàng)新能力。到2020年基本建成人人町享有的本地優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源服務(wù)體系,構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)
3、環(huán)境,基本形成支撐學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化服務(wù)體系。增強(qiáng)XXX市教育信息化可持續(xù)發(fā)展能力,構(gòu)建獨(dú)具特色的教育管理信息化體系,探索出一條適應(yīng)XXX市市情的教育信息化發(fā)展模式。實(shí)現(xiàn)XXX智慧教育信息化發(fā)展全省領(lǐng)先、全國一流水平的總體目標(biāo)。1.1.13建設(shè)內(nèi)容XXX市智慧教育應(yīng)用公共服務(wù)平臺(tái)充分利用XXX現(xiàn)有以及新型智慧城市統(tǒng)籌新建的計(jì)算存儲(chǔ)設(shè)施;基于通用功能平臺(tái),整合教育教學(xué)資源信息庫和教育管理基礎(chǔ)信息庫等,構(gòu)建城市綜合管理數(shù)據(jù)庫;通過通用功能平臺(tái)的核心服務(wù),并調(diào)用視頻監(jiān)控服務(wù)、氣象服務(wù)、安全服務(wù)和交通信息服務(wù)等通用業(yè)務(wù)服務(wù),支撐智慧教育的“智慧校園”工程、“四統(tǒng)一四中心”工程、“六大空間”工程、
4、“遠(yuǎn)程課堂”工程、“兩平臺(tái)”工程、“閩教之窗”工程、“三二五培訓(xùn)”工程、“雙軌運(yùn)維”工程和學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測、診斷與質(zhì)量提升工程等九項(xiàng)教育信息化業(yè)務(wù)應(yīng)用工程。XXX市智慧教育應(yīng)用公共服務(wù)平臺(tái)如圖5-12所示:業(yè)務(wù)應(yīng)用?四蛻一四中心?工程,六大空間■工遅,遠(yuǎn)饕課堂工輯“按邊栓園”工程?雙軌運(yùn)維?工程學(xué)業(yè)質(zhì)?io丄診斷弓廣■握升工程稠平舍工程■閩?1之會(huì)工程,三二五培訓(xùn)I-工殍數(shù)據(jù)魁合1分析険1共事姑數(shù)據(jù)乖務(wù)mm刪務(wù)nw務(wù)安全眼務(wù)交通f;iw務(wù)通用業(yè)務(wù)悵務(wù)梭心眼務(wù)城市大期g誠市舞含fif理數(shù)抵庫毎礎(chǔ)數(shù)掘資源解款教什相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范解慝敬什網(wǎng)絡(luò)空間安全保障例:升級(jí)改造市級(jí)統(tǒng)籌建設(shè)W切校育中占計(jì)算存礪設(shè)牠
5、城市大斂將中心計(jì)算序4S設(shè)施新型智越福卅傳輸網(wǎng)絡(luò)(老城區(qū)網(wǎng)障新區(qū)網(wǎng)塔衛(wèi)雖、訶0攝懂頭e刎泮YgMI輻刪WC設(shè)施(視甌水氛SWL如j圖1-1智慧教育應(yīng)用公共服務(wù)平臺(tái)結(jié)構(gòu)圖XXX市智慧教育應(yīng)用公共服務(wù)平臺(tái)的主要建設(shè)內(nèi)容包括以下九個(gè)方面:(1)“極速校園”工程開展“智慧校園”工程,截止到2020年計(jì)劃建設(shè)25所示范學(xué)校(園)和50所試點(diǎn)校(園)。以重點(diǎn)校(園)優(yōu)先、在職、普、幼教全面推進(jìn)為方法,每個(gè)教學(xué)班要擁有標(biāo)準(zhǔn)化的交互式多媒體教學(xué)設(shè)備,按比例建設(shè)直錄播教室(錄播轉(zhuǎn)播系統(tǒng)等),形成一批信息化教學(xué)示范教室。根據(jù)各地各校教育實(shí)際狀況,選擇性建設(shè)不同模式、功能各有側(cè)重的“智慧教室”,逐步完善智慧校
6、園數(shù)字化環(huán)境。智慧校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),從環(huán)境、本地資源、到活動(dòng)的全部智慧校園網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)成整個(gè)校園的神經(jīng)系統(tǒng),完成校園的信息傳遞和服務(wù)。在數(shù)字校園里,可以通過現(xiàn)代化手段,方便地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等活動(dòng)的全部過程,從而達(dá)到提高傳統(tǒng)校園效率,擴(kuò)展傳統(tǒng)校園功能,最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化,達(dá)到提高教育水平、管理效率的目的。有效利用教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)建設(shè)成果,在安全監(jiān)控、教務(wù)管理、班級(jí)管理、學(xué)牛管理、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、后勤管理等方面實(shí)現(xiàn)信息化,實(shí)現(xiàn)師?;?dòng)、生生互動(dòng)、師師互動(dòng)以及家校互動(dòng)。有效提高教師教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,暢通教師、學(xué)生、家長之間的交流,促進(jìn)每
7、一個(gè)學(xué)生全面健康的發(fā)展。(2)“四統(tǒng)一四中心”工程在統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一展現(xiàn)、統(tǒng)一空間和統(tǒng)一運(yùn)營下,建立同步流媒體服務(wù)屮心、云計(jì)算處理屮心、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息管理屮心、教學(xué)資源共建共享中心,整體提高XXX市教育資源管理、數(shù)據(jù)管理能力。實(shí)現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)、校各級(jí)本地資源和數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理,結(jié)構(gòu)優(yōu)化、內(nèi)容整合,促進(jìn)XXX市公共教育服務(wù)體系的可持續(xù)發(fā)展。(3)“六大空間”工程建設(shè)市、縣、鄉(xiāng)、校各級(jí)教育管理機(jī)構(gòu)空間、學(xué)??臻g、班級(jí)空間、教師空間、學(xué)生空間、家