中班語言教案《欣賞不同畫家作品》

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1、中班語言教案《欣賞不同畫家作品》一、活動目的:1、引導幼兒根據凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安5位畫家的不同風格分析畫,并人方、淸楚地農達自己的看法。2、捉高幼兒美的欣賞能力。二、活動準備:凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安的畫各4幅、畫家頭像各一幅、小紅心17個、網架2個三、活動過程:(一)以到藝術博物館參觀引入,引導幼兒結伴在作品前自由欣賞。1、幼兒自由欣賞、交談。2、幼兒為自己喜歡的畫貼上小紅心。師引導幼兒憑借自己對畫家風格和特點的印彖來識別和談論作品。捉問:你為什么喜歡這幅畫?這幅畫里畫的是什么?這應該是誰的作品?你為什么知

2、道?他的風格都是什么樣的?(二)幼兒自由選擇一幅畫講述畫里的故事。1、要求:a、根據畫家的背景想象故事。b、為故事起個好聽的名稱,內容豐富。2、幼兒門由結伴講述故事。3、請1、2位幼兒上臺講述。提問:你覺得他那段講得非常好?你還有什么補充或建議嗎?4、師小結,提出建議。(三)活動延伸:幼兒在區(qū)角中繼續(xù)向伙伴講述各幅畫里的故事。

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