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《足球興趣小組教案2》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、足球：腳背內(nèi)側(cè)傳高遠(yuǎn)球的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：1、足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)主要以腳完成技術(shù)動(dòng)作，兩隊(duì)相互對(duì)抗，以攻入對(duì)方球門多少判定勝負(fù)的球類運(yùn)動(dòng).足球運(yùn)動(dòng)是世界體育中開展最廣泛,影響最大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受世界各國人民所喜愛.通過足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生力暈，速度，耐力，靈敏及柔韌性等素質(zhì)水平，提高心血管系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，肌肉及神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)解、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)日。本次課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，讓學(xué)生在學(xué)練過程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合
2、作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，在學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的空間，計(jì)每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅，增強(qiáng)其自信心提高抗挫折能力。本次課教學(xué)內(nèi)容是腳背內(nèi)側(cè)傳高遠(yuǎn)球技術(shù)。本課重點(diǎn)是運(yùn)用目標(biāo)教學(xué)法將學(xué)生從枯燥的傳球練習(xí)小解放出來，在完成任務(wù)的快樂體驗(yàn)中初步常握腳背內(nèi)側(cè)傳高遠(yuǎn)球技術(shù)，并努力將學(xué)生吸引到足球運(yùn)動(dòng)屮來。足球運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)青少年積極主動(dòng)、勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)，促進(jìn)他們的身體素質(zhì)和技術(shù)全面發(fā)展，造就一代人才有著極其重要的作用。本課力求合理，緊湊，流暢，新穎.倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生獲収運(yùn)動(dòng)技能的能力.全課給學(xué)生留有充分的時(shí)I'可參與體育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們自主的進(jìn)行體育鍛煉.2、充分
3、體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、區(qū)別對(duì)待等新的教育思想和教學(xué)理念。課堂上給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)口主權(quán)，學(xué)生可以盡情地表現(xiàn)口己，展現(xiàn)口己.教師只是提出一些基本的活動(dòng)要求，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)動(dòng)作，掌握技術(shù)，教師只起到組織引導(dǎo)作用.這些方式既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和體育實(shí)踐能力，又使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，同吋培養(yǎng)了學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，乂具有良好的合作精神和體育道德。教學(xué)課題：足球腳背內(nèi)側(cè)踢高遠(yuǎn)球?qū)W習(xí)水平：水平五任教年級(jí)：高中一年級(jí)一、教材內(nèi)容：足球腳背內(nèi)側(cè)踢高遠(yuǎn)球（模塊一）二、教材分析依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的水平目標(biāo)（水平五），結(jié)合足球的特點(diǎn)以及高一學(xué)生選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)際和教學(xué)目標(biāo)，選擇了學(xué)生較喜愛的
4、足球教材。傳球是足球教材中的基本技術(shù)，足球腳背內(nèi)側(cè)踢高遠(yuǎn)球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用較為廣泛的一種技術(shù)，目的是讓學(xué)生明確傳高遠(yuǎn)球是取得局部優(yōu)勢(shì)的重要一環(huán)，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)抗中的運(yùn)用能力。1、教學(xué)重點(diǎn)：將球踢起來，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。2、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)球方向、力度的掌握。三、學(xué)情分析：本課教學(xué)對(duì)彖為高一年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)水平在水平五。高中學(xué)生身心發(fā)展趨成熟，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概扌忑等能力，在身體鍛煉屮也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。足球是他們所喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有一定基礎(chǔ)，但對(duì)單個(gè)技術(shù)的學(xué)習(xí)并不滿足，而對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)抗性練習(xí)特別感興趣。教學(xué)中要讓學(xué)
5、牛把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力參差不齊，足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)有所差異，遵循區(qū)別對(duì)待原則進(jìn)行分層次教學(xué)，以及個(gè)別采用降低難度的輔助教學(xué)手段是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的必要手段。高一年級(jí)學(xué)生已有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在體育實(shí)踐中設(shè)計(jì)合作完成任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容能夠提高他們的參與熱情，為一堂高水平的體育課打下良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解腳背內(nèi)側(cè)傳高遠(yuǎn)球的技術(shù)原理及在足球運(yùn)動(dòng)中的作用。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使絕大部分的學(xué)生能初步掌握腳背內(nèi)側(cè)踢高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)
6、學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生具有和諧的人際關(guān)系，良好的合作精神和體育道徳，具有積極的社會(huì)責(zé)任感。五、教學(xué)設(shè)想（一）教學(xué)設(shè)想1、目標(biāo)練習(xí)法：讓其在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)掌握技術(shù)的同時(shí)體會(huì)任務(wù)完成的愉悅，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、競賽法：調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。3、自我評(píng)價(jià)法：提高學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生感知獲得進(jìn)步的喜悅，調(diào)整與改進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、分層次教學(xué)法：對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容完成情況不很理想的同學(xué)進(jìn)行降低難度的分層次教學(xué)，以更有效的提高其在以后對(duì)抗練習(xí)小的運(yùn)用能力。（二）學(xué)法設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生善于思考
7、的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能動(dòng)作的指導(dǎo)，提倡小組合作學(xué)習(xí)。發(fā)揮體育骨干的作用，加強(qiáng)協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)競爭意識(shí)。六、學(xué)法指導(dǎo)：本課采用“自主學(xué)習(xí)一-嘗試一-發(fā)現(xiàn)問題一--自主解決問題一一進(jìn)入下一階段一一鞏固自評(píng)-一對(duì)抗中運(yùn)用”的學(xué)練流程。七、教學(xué)過程:（一）激發(fā)學(xué)生興趣及專項(xiàng)活動(dòng)階段慢跑結(jié)合步點(diǎn)練習(xí)一一靜力性拉伸（二）基本部分1、循回練習(xí)法：運(yùn)用三個(gè)不同的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，并分別提出不同的練習(xí)側(cè)重點(diǎn)，學(xué)生在循冋完成各個(gè)練習(xí)后，對(duì)腳背內(nèi)側(cè)傳
