中班教學(xué)活動(dòng)———魚(yú) 變變變教案及課后反思

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下中班教學(xué)活動(dòng)———魚(yú)變變變教案及課后反思　　本次教學(xué)目標(biāo)：　?。?、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)“變魚(yú)”過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。　?。病B(yǎng)成良好的作畫(huà)常規(guī)?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備:　　１、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等　?。?、畫(huà)有海底水草的背景圖一張、音樂(lè)磁帶　　教學(xué)過(guò)程：　　一、開(kāi)始部分　?。?、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)　　指導(dǎo)語(yǔ)：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險(xiǎn)吧！來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)吧?。ㄓ變?/p>

2、跟著老師聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，坐成半圓形）　?。?、來(lái)到范畫(huà)前，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)　　師：海底到了，咦，海底的魚(yú)都去哪兒了？　?。场⒊鍪舅酃P　　這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚(yú)躲在哪里？　　魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚(yú)就出來(lái)了?！　《⒒静糠趾葑セA(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　?。?、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試作

3、魚(yú)　　師：真神奇，我們也來(lái)試試好嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)涂顏料）　?。病⑿〗Y(jié)，作畫(huà)練習(xí)的過(guò)程?！　。?、全體幼兒操作　　師：好玩嗎？你們想不想要變這樣的魔術(shù)??？　?。础⑻岢霾僮饕蟆　。ǎ保┰谧凈~(yú)前先要用淡色的蠟筆畫(huà)出自己喜歡的魚(yú)和水草，魚(yú)要畫(huà)得多些，畫(huà)的重些?！　。ǎ玻┊?huà)好魚(yú)和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了?！　。ǎ常┰谕可珪r(shí)水粉筆的水分不要太多，不然顏料會(huì)流出來(lái)?！　。ǎ矗┍３肿烂婧鸵路鹊母蓛?，手臟了要及時(shí)擦干凈。　?。怠⒂變悍稚⒉僮?，教師巡回指導(dǎo)?！　∪?、結(jié)束部分　　１、評(píng)析　　師：請(qǐng)動(dòng)作快

4、的小朋友坐上潛水艇去觀察水里的魚(yú)，老師指出有特色的魚(yú)和幼兒一起分享，這魚(yú)漂亮嗎？為什么？　?。病㈤_(kāi)潛水艇離開(kāi)教室　　師：小朋友變出了這么多的魚(yú)，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧！　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教