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《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣-教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣六（３）中隊 輔導(dǎo)員：饒莉華活動目的：１．通過活動，使學(xué)生了解好習(xí)慣的具體內(nèi)容，理解好習(xí)慣對于人生的重要意義，努力養(yǎng)成好習(xí)慣重要性。２．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。３．引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，放眼未來，自信自強，勇敢前進(jìn)，做新世紀(jì)的接班人?；顒有问剑壕C合表演。活動準(zhǔn)備：１．搜集相關(guān)知識，整理相關(guān)資料。２．排練節(jié)目。３．布置會場?；顒舆^程：（片1）甲：尊敬的老師乙：親愛的同學(xué)合：大家好！甲：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。乙：因為有了父母的養(yǎng)育
2、，我們才如此幸福安逸甲：我們有幸走進(jìn)了幸福的校園乙：我們有幸踏進(jìn)了知識的殿堂......甲：我們是幸福的，因為我們有最好的老師乙：我們是快樂的，因為我們有最好的同學(xué)甲：當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時，同學(xué)你做的好嗎？乙：當(dāng)你面對父母、老師、伙伴時，同學(xué)你做的好嗎？合：六（３）中隊《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》主題隊會——現(xiàn)在開始?。ㄆ?）乙：全體起立！出隊旗，敬禮?。ㄆ?）甲：有一支歌，伴隨少先隊員走過硝煙，在斗爭中給孩子們增添勇氣。乙：聽，這是多么熟悉的旋律，唱起它，我們意氣風(fēng)發(fā)、勇往直前。甲：全體起立，唱隊歌?。ㄆ?）歌詞：（片5）乙
3、：全體請坐！甲：親愛的隊員們，一位哲人曾說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要，因此勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。活動開始：（片6）班訓(xùn)（片7）一：猜謎語（片8）甲：我不是你的影子，但我和你最親密。乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。甲：對成功的人來說，我是功臣。乙：對失敗的人來說，我是壞蛋。甲：我到底是誰？......全班齊：我就是習(xí)慣。二：看故事圖片。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣的故事（片9片
4、10片11）你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得："這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?"就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。壞習(xí)慣的故事（片12）日本有一家食品公司要招聘一位
5、衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會知道是他"摳鼻孔"的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。甲：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機會。......乙：是啊，精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功。甲：那你們知道什么是習(xí)慣嗎？
6、二、習(xí)慣體驗。(片13)甲：采訪生1：知道了習(xí)慣就是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的行為，如，每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種習(xí)慣。甲：講得真好！生2：我認(rèn)為習(xí)慣是一種無意識的行為。如，我寫作業(yè)時總愛趴在桌子上，有時自己也想改，可總是管不住自己。甲：說得真不錯！生3：我認(rèn)為習(xí)慣是一種自覺的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。甲：說得對極了！甲：其實每個人都有習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣，誰來說說你有哪些好習(xí)慣？（片14）（片15）生1：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。甲：你是愛勞動的好習(xí)慣。生2：我一
7、有空就看課外書。甲：你是愛讀書的好習(xí)慣。生3：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。甲：你是愛運動的好習(xí)慣。生4：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。甲：你是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。甲：其實這些習(xí)慣都是對的，相信這些同學(xué)都會為自己有這樣的好習(xí)慣而感到光榮。甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。......三、下面請欣賞三句半表演：《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（片16）甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：要問我們說點啥，?。郝犅牽矗〖祝簩W(xué)生學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，乙：成績不好挺難
8、辦，丙：回回考試拖后腿，?。撼隼浜?！甲：成績提高并不難，乙：勤學(xué)苦練肯登攀，丙：素質(zhì)教育高要求，?。合蚯翱矗〖祝旱叫Ｂ劼暲蠋熢?，乙：同學(xué)見面說你好，丙：禮貌用語經(jīng)常用，?。耗嵌嗪?！甲：打架斗毆是惡習(xí)，乙：不講誠信是賴皮，丙：愛護環(huán)境心靈美，?。耗阏嫘?！甲：同學(xué)之間將團結(jié)，乙：相互尊重相互學(xué)
