小學(xué)三年級下冊體育教案：《趣味跳繩》

《小學(xué)三年級下冊體育教案：《趣味跳繩》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小學(xué)三年級下冊體育教案：《趣味跳繩》　　小學(xué)三年級下冊體育教案：《趣味跳繩》　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　1、運動參與：激發(fā)學(xué)生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動，善于運動，為終身體育奠定基礎(chǔ)?！　?、運動技能：90%以上的使學(xué)生能掌握2種以上跳繩的方法，并能夠一物多用，利用跳繩創(chuàng)造出更多的新的練習(xí)方法。　　3、身體健康：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量，提高跳躍能力和投擲能力?！　?、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、不怕失敗，積極進取、拼搏向上的精神?！　?、社會適應(yīng)：培養(yǎng)

2、學(xué)生合作創(chuàng)新的意識，使他們能建立和諧的人際關(guān)系，樂于合作，增強集體凝聚力?！　《⒔虒W(xué)重點：用不同的方法進行跳繩?！　〗虒W(xué)難點：身體的協(xié)調(diào)配合，合作創(chuàng)新意識的培養(yǎng)?！　∪?、教學(xué)流程：　?。ㄒ唬?dǎo)入部分　　A、課堂常規(guī)　　教師：1、鳴哨，集合?！　?、講解課的內(nèi)容和要求。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　3、安排見習(xí)生。　　學(xué)生：1、集合做到快、靜、齊?！　?、師生問好。

3、　　3、明確課的內(nèi)容和要求?！　。ǘ?、準(zhǔn)備部分　　A、熱身跑：多種隊形跑。　　教師：1、組織生成兩路縱隊，在前面領(lǐng)跑?！　W(xué)生：1、按照師的要求調(diào)整隊形，進行各種形式跑。　　B、繩操練習(xí)：　　上肢運動體轉(zhuǎn)運動踢腿運動腹背運動跳躍運動　　教師：1、邊講解邊示范繩操?！　?、領(lǐng)做，口令指揮學(xué)生練習(xí)?！　W(xué)生：1、聽講解看示范，明確練習(xí)動作?！　?、在教師口令指揮下認(rèn)真練習(xí)?！　。ㄈ?、基本部分　　A、花樣跳繩：　　學(xué)生7人自由組合在一起，進行合作探究、創(chuàng)新多種跳繩的方法，教師巡回查看、引導(dǎo)。并請學(xué)生示范；師生共同評價?！　?、合作探究（前搖跳；后搖跳；交叉跳；雙飛跳；跑動跳等）?！　?/p>

4、2、示范（有獨特的跳法）。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　3、師生評價。　　教師：1、組織學(xué)生自由跳繩，方法自創(chuàng)?！　?、巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并推廣學(xué)生的新跳法，語言鼓勵學(xué)生，必要時給予幫助，以調(diào)動學(xué)生的積極性。　　3、講評，并組織學(xué)生再練習(xí)?！　W(xué)生：1、自創(chuàng)繩的新跳法?！　?、新跳法的展示，必要時可根據(jù)動作命名。　　3、通過觀摩同學(xué)的展示，進行自評、互評，并繼續(xù)練習(xí)?！　?/p>

5、（四）結(jié)束部分　　A：游戲：繪圖　　要求：運用集體智慧，自主創(chuàng)新。　　教師：1、語言導(dǎo)入“繩子除了可以用來跳還可以用來做什么呢？用處有很多，接下去我們就嘗試著用繩子來拼圖”。　　2、講解并示范游戲方法，強調(diào)注意事項。　　3、組織學(xué)生進行小組合作創(chuàng)新練習(xí)，勇于展示自已組的作品?！　?、小組間交流，評價?！　W(xué)生：1、看示范，聽講解，明確練習(xí)的方法?！　?、加強小組合作意識。　　3、積極比賽，自評、互評。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)

6、束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　4、充分放松身心。　　B、評價　　教師：1、鳴哨，集合?！　?、講評本次課的練習(xí)，要求學(xué)生能夠堅持鍛煉，發(fā)現(xiàn)更多的新方法?！　?、回收器材?！　W(xué)生：1、集合?！　?、進行自我評價?！　?、收拾器材?！　『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教