小學(xué)二年級(jí)體育上學(xué)期《跳躍》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小學(xué)二年級(jí)體育上學(xué)期《跳躍》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案　　小學(xué)二年級(jí)體育上學(xué)期《跳躍》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案　　[clr=red]全冊(cè)PPT課件下載頁(yè)面：[/clr]　　[clr=magenta]http://www.lspjy.cm/frum-352-1.html[/clr]　　跳躍　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象，樂(lè)于參加活動(dòng)敢于自我表現(xiàn)；體驗(yàn)個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區(qū)別；說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的表現(xiàn)?！　W(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍　　學(xué)習(xí)時(shí)間：第十三周　

2、　學(xué)習(xí)步驟：　　一、進(jìn)入動(dòng)物天堂　　教師活動(dòng)：　　1、組織學(xué)生看老師的表演?！　?、組織學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作?！　?、組織學(xué)生進(jìn)入動(dòng)物天堂?！　W(xué)生活動(dòng)：　　1、看老師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　2、進(jìn)行模仿動(dòng)物動(dòng)作的活動(dòng)?！　?、在老師的組織下進(jìn)入動(dòng)物天堂?！　〗M織：分散練習(xí)四路縱隊(duì)　　二、尋找動(dòng)物的食

3、物　　教師活動(dòng)：　　1、幫助學(xué)生分組。　　2、啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋進(jìn)行食物圖形粘貼?！　?、組織學(xué)生進(jìn)行觀摩交流，評(píng)選最正確貼圖?！　W(xué)生活動(dòng)：　　1、在老師的幫助下分成四組?！　?、開動(dòng)腦筋相互幫助完成貼圖活動(dòng)?！　?、互相觀摩交流，評(píng)出貼圖明星?！　〗M織：四大組分散站立　　三、搭建動(dòng)物樂(lè)園　　教師活動(dòng)：　　1、組織學(xué)生搭建動(dòng)物樂(lè)園?！　?、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象建造動(dòng)物住所?！　?、啟發(fā)學(xué)生與動(dòng)物一起活動(dòng)?！　?、鼓勵(lì)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)?！　?、組織學(xué)生觀摩交流?！　?、教師評(píng)價(jià)?！　W(xué)生活動(dòng)：狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差

4、不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　1、發(fā)揮想象為動(dòng)物搭建房屋?！　?、在搭好的房屋里進(jìn)行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀)　　3、與小動(dòng)物一起玩樂(lè)。　　4、敢于自我表現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)行個(gè)體表演?！　?、參與老師評(píng)價(jià)評(píng)出造屋小能手?！　〗M織：分散??四大組　　四、回歸美麗的自然　　教師活動(dòng)：　　1、啟發(fā)學(xué)生動(dòng)物原來(lái)的樂(lè)土在哪里?！　?、組織學(xué)生拆除動(dòng)物房屋，讓小動(dòng)物回歸大自然?！　?/p>

5、3、組織學(xué)生戴上動(dòng)物頭式跳起歡樂(lè)的“找朋友”。　　4、教師評(píng)價(jià)?！　?、學(xué)生交流?！　W(xué)生活動(dòng)：　　1、一起動(dòng)手拆除動(dòng)物的房子?！　?、尋找朋友與朋友一起在音樂(lè)中跳起歡快的“找朋友”舞蹈?！　?、學(xué)生交流心里的感受：從小就有愛心是一個(gè)人的美德?！　?、參與老師的評(píng)價(jià)尋找本節(jié)課自己的收獲?！　〗M織：分散四列橫隊(duì)狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體

6、工作總結(jié)如下　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教