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《合唱指揮,指揮圖,講解》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、WORD格式分享合唱指揮，指揮圖，講解 在團(tuán)體歌唱或樂器合奏時(shí)，由指揮者用指揮棒或者徒手來打拍，叫做“拍節(jié)法”。指揮者要以適當(dāng)?shù)乃俣仍诳臻g中畫出圖形，駕馭節(jié)奏，并暗示出強(qiáng)弱緩急。一、為什么需要指揮?誠如水副站長所言，一張樂譜所能承載的內(nèi)容是有限的，如何把它具體組織成美妙的聲音，即是指揮的工作。指揮決定最終的效果，是表現(xiàn)得經(jīng)典抑或平庸的分水嶺。二、準(zhǔn)備工作和合唱組織 對于活動需要，臨時(shí)點(diǎn)將的“指揮”，合唱組織責(zé)任比擺花瓶義務(wù)重要。您也許要面對各種希奇古怪的想法和亂七八糟的人們……通常的合唱組織初期，
2、其實(shí)還談不上多少藝術(shù)修養(yǎng)，說考驗(yàn)?zāi)慕M織和領(lǐng)導(dǎo)能力還差不多（魅力要夠哦）?！ ∵@個(gè)問題先擱著，在您可以考慮如何指揮之前，首先需要的是：熟悉曲譜（至少聽記熟練）?！ 纷V（或者說爛熟于心），正是您賴以吃飯的家伙，而對樂曲的理解水平?jīng)Q定了您能否有駕馭的能力。把你理解的，正確的情緒傳達(dá)給大家；用你的頭腦和大家一起唱、用你的手控制住節(jié)奏和提醒。精品資料整理WORD格式分享 經(jīng)過反復(fù)的指導(dǎo)和練習(xí)，大家默契了這首曲子，指揮臺上的你才是真正的指揮。只要幾個(gè)主要的、認(rèn)真的隊(duì)員注意你的指揮，你就能駕馭節(jié)奏；當(dāng)你和隊(duì)
3、列的每一個(gè)部分都有默契，你將駕馭一切。 即使各種原因，沒有這些條件。只能要求大家唱齊、唱出氣勢則可，你也可以當(dāng)大家的花瓶，手勢既然中規(guī)中矩，誰也挑不了什么（畢竟專家還是少數(shù)地）^_^ 如果您有時(shí)間，請看看雅雅同學(xué)提供的具體步驟：１、分析作品 指揮首先要做的就是研究樂譜、分析作品。我們不是莫扎特，一首你唱熟了的歌曲，除非看到曲譜，你根本不會發(fā)現(xiàn)自己原來遺漏了那么多細(xì)節(jié)！ 對作品的思想、風(fēng)格、表現(xiàn)手法理解越深入，對作品的解釋和表現(xiàn)就越到位。強(qiáng)弱、快慢、情緒、段落結(jié)構(gòu)等等，都紀(jì)錄在樂譜上。理解和熟
4、記樂譜，是指揮的必經(jīng)之路。２、樂隊(duì)編制 合唱團(tuán)聲部位置安排有很多種，根據(jù)不同作品的需要，以及各聲部的特點(diǎn)來安排?！ ∪绻峭暫铣新暫铣蛘吲暫铣?，至少會分高、低聲部，人數(shù)配備比例參考： 同聲二部合唱３：２；同聲三部合唱９：７：８；同聲四部合唱７：４：４：５。精品資料整理WORD格式分享 混聲合唱（男、女混合組織或者童聲、男聲混合組織）二部的，高、低聲部人數(shù)配置比例一般為５：３。混聲四部合唱配置為：左上男高，左下女高；右上男低，右下女低，人數(shù)配備比例４：２.５：２.５：３.５。３、組織
5、排練 當(dāng)指揮胸有成竹之后，通常需要經(jīng)歷多次排練，才能與團(tuán)體達(dá)成默契和一致?！ ≌?guī)的排練組織要經(jīng)歷：抄寫樂譜，個(gè)別練習(xí)，集體視唱，分聲部練習(xí)，集體和排，連排，最后是彩排，這些步驟?！ ≡谀軌虺浞职盐兆髌返那疤嵯?，如果有條件，應(yīng)根據(jù)作品的難易程度、合唱隊(duì)水平的高低、時(shí)間要求的長短、演出的性質(zhì)、規(guī)模、條件等因素制定排練計(jì)劃。如果時(shí)間要求很緊，則要善于抓住作品的重點(diǎn)，適當(dāng)加大“合練”的時(shí)間。 個(gè)別練習(xí)的目的，無非是讓大家盡快熟悉和理解作品，同時(shí)也是指揮幫助隊(duì)員解決技術(shù)問題的好機(jī)會?！ 〗?jīng)過初步的個(gè)人練
6、習(xí)后，指揮應(yīng)盡快組織集體視唱。初次和練的要求可以松些，這里指揮就要對作品給予解釋，要給予合唱隊(duì)明確的要求?！ 》致暡烤毩?xí)，指揮有機(jī)會給予更細(xì)致的要求和處理，在這個(gè)環(huán)節(jié)要完全解決聲部內(nèi)的問題?！ 〖w和排是極為重要的排練，針對整體和各處細(xì)節(jié)上的音樂處理，需要反復(fù)排練，精雕細(xì)琢，直到達(dá)到要求為止。精品資料整理WORD格式分享 需要注意的是：當(dāng)各個(gè)聲部的隊(duì)員把自己的聲部唱熟了之后，“合”的過程也是不容易的。就好比初學(xué)鋼琴的人左、右手都分別彈熟了，但是和起來還要練好一會兒?！ I(yè)余的合唱團(tuán)非主旋律部分容易
7、跟著主旋律跑，這時(shí)候你要單獨(dú)把這個(gè)聲部拿出來練一會，然后與主旋律配合，再把剩下的聲部加進(jìn)去?！ 「鱾€(gè)聲部的聲音要達(dá)到和諧統(tǒng)一，讓合唱隊(duì)員留心聽別的聲部的聲音，不能因?yàn)榕赂鴦e的聲部跑了就故意放大聲音，只顧自己唱。指揮這個(gè)時(shí)候的任務(wù)就是控制整體的和諧，哪個(gè)聲部冒出來了就示意他們?nèi)跸氯?。 遇上音高問題，高音區(qū)發(fā)出的聲音刺耳難聽，指揮就要幫助隊(duì)員調(diào)整自己的發(fā)聲方法，利用泛音達(dá)到音高，完善聲音效果。比如要發(fā)“a”就讓隊(duì)員發(fā)a的時(shí)候想著“ao”。或者唱不上去就用假聲，千萬不要使勁喊，這樣出來的聲音不僅難聽且
8、對嗓子不好。連排，已經(jīng)是總結(jié)性的排練，要求盡量一氣呵成。合唱隊(duì)通過連排，可以始終保持演出狀態(tài)。 彩排的目的是讓合唱隊(duì)在正式的演出條件和要求下，進(jìn)行非正式的“演出”。燈光、音響、舞臺布置、藝術(shù)造型等等都會具體落實(shí)。彩排的成功標(biāo)志著排練的最終結(jié)束?！ ∪缟?，是我針對排練而提出的一點(diǎn)個(gè)人建議?？偟膩碚f，指揮必須熟悉曲子各部分的技術(shù)情況和每個(gè)成員的演唱特點(diǎn)，只有找出關(guān)鍵，才能對癥下藥。精品資料整理WORD格式分享三、指揮的姿態(tài)要求 靜：首先請您放松心態(tài)，站正站穩(wěn)、昂然挺胸
