小班科學交流課教案：開心剝剝剝

《小班科學交流課教案：開心剝剝剝》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下小班科學交流課教案：開心剝剝剝　　目標：　　1、引導幼兒探索剝果殼的方法　　2、體驗親自動手操作的樂趣。　　準備：　　花生、開心果、盤子、小筐若干。　　過程：　?。ㄒ唬胗螒颉　?、媽媽一會兒要帶你們去找兩個好朋友一起玩兒，如果你愿意去，聽到音樂就快把玩具收好來找媽媽?！　?、到好朋友家了，快看一看我們的好朋友是誰？（花生和開心果）你好花生，你好開心果！　　3、讓我們摸一摸他們的大門，一個…一個…（

2、讓孩子們摸后說感覺）?！　。ǘ┨剿饔螒颉　?、讓我們敲敲門：“咦，他們怎么不開門？讓我聽聽，噢，他們想想考考寶寶們聰明不聰明，想想辦法怎樣把門打開吧？”　　2、寶寶們真聰明，它們又叫來了許多好朋友，請大家剝給客人老師、小朋友吃，讓我們一起分享好吃的好嗎?　?。ㄈ┙Y束游戲狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下

3、　　“我們不能吃得太多，會上火的。讓我們收拾干凈去買點豆奶喝好嗎？”　　（四）活動反思：　　本次活動效果較好，幼兒全部都動起手來進行了　操作。分析此活動成功的原因：　　1、開始教師出示的食物引發(fā)了幼兒吃的欲望。小班幼兒對吃有著極其濃厚的興趣和經驗，抓住了幼兒的興趣點，幼兒就會積極配合教師的活動?！　?、請幼兒剝殼：利用游戲，激發(fā)幼兒的好奇心，想一探究竟，所以會不厭其煩地剝，直至取出里面好吃的東西。花生、開心果，一易一難，材料有層次便于不同幼兒選擇?！　?、幼兒在剝開心果殼時，有的幼兒可以發(fā)現(xiàn)要從裂口處剝，其他幼兒

4、有的咬，有的捏，都沒有找到正確的開啟方法，教師適時插入，請剝開的小朋友說一說是怎么做的，教師和幼兒一起試一試，指導不會的幼兒（分組、個別指導）?！　?、內容由淺入深，在了解外部特征的基礎上，進一步引導幼兒探究的興趣。鼓勵幼兒自己嘗試剝果殼的方法，找到最適合的方法，注重培養(yǎng)小班幼兒的主動性。從而也進一步了解果肉的特征，并滲透小常識，這兩種果實不宜多吃，會上火?！　?、幼兒剝開后，吃了一會了，請幼兒送給客人老師吃，體驗了和他人分享的樂趣。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基

5、本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下　　狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教