小班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思:小鴨找朋友

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1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思:小鴨找朋友  【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】  故事中根據(jù)不同動(dòng)物的生活習(xí)性,讓幼兒知道有的動(dòng)物能和小鴨在池塘里玩,有的動(dòng)物不能和小鴨在池塘里玩。重復(fù)性的動(dòng)物對(duì)話,適合小班孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平。學(xué)說(shuō)拒絕別人的禮貌用語(yǔ)來(lái)理解故事,我覺(jué)得跳出了平常故事教學(xué)的局限圈,是將語(yǔ)言與社會(huì)領(lǐng)域的有機(jī)結(jié)合,既可以在故事中發(fā)展語(yǔ)言,又可以在活動(dòng)享受禮貌交往的快樂(lè)?!  净顒?dòng)目標(biāo)】  1、通過(guò)模仿小動(dòng)物之間的對(duì)話,培養(yǎng)幼兒完整的語(yǔ)言表述能力?!?/p>

2、 2、親近小動(dòng)物,了解一些常見(jiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性?! ?、能大膽運(yùn)用有禮貌的語(yǔ)言拒絕別人?!  窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】  1、在活動(dòng)中出現(xiàn)的小動(dòng)物有的會(huì)游泳,有的不會(huì)游泳,這也是每一個(gè)小動(dòng)物的特有習(xí)性,讓孩子知道不會(huì)游泳的是不能下水的,否則要淹死的?! ?、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中小動(dòng)物的對(duì)話  【活動(dòng)準(zhǔn)備】  1、小鴨、小兔、小鳥(niǎo)、烏龜?shù)葎?dòng)物頭飾若干  2、音樂(lè)《找朋友》狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)

3、束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  【活動(dòng)過(guò)程】  一、興趣導(dǎo)入  出示一只在哭的小鴨子,問(wèn):小鴨子怎么了?他為什么哭呀?(幼兒自由回答)  老師小結(jié):小鴨子一個(gè)人玩,真沒(méi)勁,它想找好朋友和它一起玩?! ?wèn):它會(huì)找誰(shuí)和它一起玩呢?(幼兒猜測(cè))  二、完整欣賞  老師帶有感情的講述故事《小鴨找朋友》,并提問(wèn):  師:小鴨子找誰(shuí)和它一起玩了?  幼:小鳥(niǎo)和小兔。  師:小動(dòng)物和它一起玩嗎?  幼:沒(méi)有?! 煟簽槭裁茨兀浚ㄓ變鹤杂苫卮穑??! ⌒〗Y(jié):原來(lái),小鳥(niǎo)和小兔子不會(huì)游泳,所以不能到水里和鴨子一起玩,小烏龜會(huì)游泳能到水

4、里和小鴨子一起玩?! ∪⒎侄涡蕾p故事并交流故事內(nèi)容?! ∷?、表演“小鴨找朋友”  老師扮演小鴨,請(qǐng)幾位幼兒扮演小鳥(niǎo)、小兔子、小烏龜,學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話?! ∥?、自由交流:狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  師:“小鴨子找到了小烏龜陪它游泳,心里真高興。那么,除了小烏龜可以陪小鴨子游泳外,還有哪些小動(dòng)物也可以陪小鴨子游泳呀?  師:你和誰(shuí)

5、是好朋友?(幼兒自由發(fā)言)  師:家里的朋友多還是幼兒園的朋友多?  小結(jié):幼兒園有許多小朋友,還有老師這個(gè)大朋友,只有來(lái)幼兒園,才能和許多朋友一起玩,高興的快樂(lè)的玩呢。讓我們天天上幼兒園,天天和好朋友玩,好嗎?  總結(jié):今天我們學(xué)會(huì)了不能答應(yīng)別人的時(shí)候,也要有禮貌的話告訴他,這樣我們就能找到更多的朋友?!   ×?、活動(dòng)延伸:  請(qǐng)孩子們?cè)凇墩遗笥选返谋尘耙魳?lè)中找到自己喜歡的朋友,手拉手…  狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教

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