幼兒園健康活動《種花籽》教案和教學反思

《幼兒園健康活動《種花籽》教案和教學反思》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下幼兒園健康活動《種花籽》教案和教學反思　　教學設(shè)計思路　　投擲在小班幼兒的各項基本動作發(fā)展中屬于比較緩慢的動作之一，主要是因為幼兒上肢的動作能力比較弱，他們的上肢爆發(fā)力缺乏，動作的協(xié)調(diào)性差，所以小班下學期的幼兒應該加強上肢力量和協(xié)調(diào)性的鍛煉。春季是多雨是季節(jié)，必然會接觸到傘，傘是孩子們?nèi)粘＝佑|到的生活用品，以此作為運動器材，可以激發(fā)幼兒投擲的興趣，抓住季節(jié)的特征，結(jié)合春天的主題開展此鍛煉活動可以提高投擲動作的鍛煉效果。　　活動目標　

2、　近距離投準半徑為50厘米的目標物，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力?！　≡诔錆M情趣的種花籽游戲中嘗試、感知，初步掌握投準的方法，體驗成功的快樂。　　活動重點：指導幼兒學習想一定距離的投擲區(qū)投擲沙包?！　』顒与y點：指導幼兒將沙包投擲入指定區(qū)域內(nèi)?！　』顒訙蕚洌骸　“霃綖?0厘米的兒童傘、沙包若干；泡沫墊?！　』顒舆^程狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　

3、　一．準備部分　　1．幼兒一路縱隊進場，聽口令進行走跑練習?！　?．聽音樂做自編花傘操——準備運動、上肢運動、體側(cè)運動、踢腿運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動。　　教學反思：幼兒入場環(huán)節(jié)中，大部分的幼兒能聽口令進行走跑練習，跑的過程中，有時個別幼兒會出現(xiàn)掉隊的情況，經(jīng)老師提醒，掉隊的狀況會好些；模仿操中，幼兒的表現(xiàn)欲望較高，能跟著老師一起動起來?！　《虒W與練習部分　　1．游戲“寶寶撒花籽”（探索在一定距離的投擲區(qū)投擲沙包）　　師：你們看花園里的話真漂亮??！我們也來學學撒花籽吧。但是花園離我們很遠，中間又有一條河過不去，那我們來試試

4、站在河岸上能不能把花籽投到那邊的花園里去呢？　?。?）幼兒自由嘗試投擲沙包，感受投擲的動作?！　。?）師生共同分享、交流經(jīng)驗總結(jié)動作要領(lǐng)。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　師：我剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶投過去了，有的沒投過去，那我們看看這個動作能投過去不，先用手握住花籽，對準“花園”，兩腳一前一后，身體向后傾，手要舉高，用力向前投（教師邊講解

5、邊示范動作）　　師：那你們也來學學這個動作也許能投過去啊?！　?．幼兒再次練習　　教學反思：在這個環(huán)節(jié)中，幼兒自由嘗試投擲沙包，老師與幼兒一起分享、交流經(jīng)驗總結(jié)動作，個別幼兒能說出投擲的動作要領(lǐng)；大家一起練習，老師一邊觀察一邊指導幼兒，幼兒在這外環(huán)節(jié)中起到主導作用，老師沒有干預幼兒的練習?！　?．游戲“寶寶種花籽”（學習近距離投準目標物）　　A．嘗試在花傘投擲沙包，感受投擲的力量　　師：寶寶們真厲害，本領(lǐng)學得真好，你讓我們?nèi)シN花籽吧。你們看這里有好多的花壇（兒童傘或者呼啦圈），有近有遠的，那我們來試試看（先投近距離的再投遠距離的）　　B．討論：

6、距離近力量小，距離遠力量大　　師：投近的花壇容易還是遠的呢？　　師：投離我們近的花壇只要舉起手里的沙包輕輕一投就投進去了，不要太用力就可以做到，可是遠的花壇就需要我們把手舉高用很大的力氣向前投才能投近去?！　煟涸瓉砭嚯x近力量小，距離遠力量大?！　〗虒W反思：幼兒嘗試在近距離與遠距離的環(huán)境中投擲，剛開始幼兒投擲的力量把握得不是很準，老師請做得好的幼兒示范給大家看，大家就明白了，再次玩時，幼兒的自信心提高了。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日

7、月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　4．游戲“寶寶種花忙”（鞏固投準的方法，體驗成功的快樂）　　師：寶寶們森林的小動物們也向請你們?nèi)兔ΨN花，你們愿意去嗎？但是森林怎么去呢？　?。ń處熤v解示范：爬過草地——跳過小坑——投擲沙包）　　師：寶寶們，那我們出發(fā)吧。（游戲）　　教學反思：游戲環(huán)節(jié)中，幼兒的秩序很好，能一個跟著一個玩，個別幼兒開始玩的時候不是很會玩，老師單獨講一下，他們很快就明白了。游戲兩次后，幼兒的興奮點得到很好的釋放。　　三．結(jié)束部分　　師：寶寶們幫小動物種了漂亮的

8、花，小動物們可還行了，他們想請我們一起跳舞慶祝（放松動作，結(jié)束活動）　　狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和