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《幼兒園大班藝術(shù)同構(gòu)活動教案：江南水鄉(xiāng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下幼兒園大班藝術(shù)同構(gòu)活動教案：江南水鄉(xiāng) 設(shè)計意圖：中華民居歷史悠久，種類繁多。我們江浙一帶最具典型的建筑樣式就稱為江南民居，它也是離我們孩子最近的、最容易接受的民居樣式。而除了傍河而建的班駁的青瓦白墻，雕刻精致的石橋，小巧的亭臺樓閣，精美的雕花木門和花樣繁多的鏤窗，還有悠然的烏蓬船，幽靜蜿蜒的青石小巷，甚至是午間裊裊的炊煙和攬湖自照的垂柳，無一不顯示出江南水鄉(xiāng)特有的藝術(shù)魅力。對孩子來說，這是一種美的
2、享受，更是一種美的熏陶。不僅讓孩子知道江南人民創(chuàng)造美的智慧，更讓他們用語言、肢體動作表達自己對江南水鄉(xiāng)的美的感受。因此，根據(jù)孩子的興趣和發(fā)展需要，設(shè)計了藝術(shù)同構(gòu)活動——江南水鄉(xiāng)。 活動目標： 一、能用語言、肢體動作表達自己對江南水鄉(xiāng)的美的感受?！ 《?、能大膽地合作，用長卷畫的形式表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色?！ ∪Ⅲw驗創(chuàng)造和成功的快樂。 活動準備：音樂《姑蘇行》、長卷畫形式的掛歷——江南水鄉(xiāng)、電視游覽片。水彩顏料、畫紙、排筆。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技
3、能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 活動過程： 一、欣賞感受音樂 1、提問：聽了這段音樂你有什么感覺？好象看到了什么？來到了什么地方？（幼兒聽音樂） 2、提問：你有什么感覺？（幼兒回答） 3、提問：聽了這么優(yōu)美柔和的音樂你好像看到了什么？（幼兒回答） 4、提問：你覺得好像來到了什么地方呢？（幼兒回答） 5、小結(jié)：這段音樂的名字叫《姑蘇行》，它描寫了人們在江南水鄉(xiāng)游覽時看到的
4、美麗景色?！ 《?、感受音樂的同時欣賞教師的舞蹈動作和江南美麗的風(fēng)景 1、欣賞：我們也來聽著音樂到江南水鄉(xiāng)去游覽吧?！ 。ㄓ變郝犚魳沸蕾p教師的舞蹈，同時聽散文朗誦） 2．欣賞：來，我們走近了仔細看一看。（幼兒走下位置欣賞長卷掛歷和電視短片） 3、提問：你看到的江南水鄉(xiāng)是什么樣子的？你會用什么樣的動作來表示江南水鄉(xiāng)的特點？ ?。ㄕ堄變河脛幼鞅硎拘蛄魉⒋沽酪?、臨街傍水、粉墻青瓦、飛檐翹角、雕門鏤窗、回廊曲折等江南水鄉(xiāng)的特點。） 三、幼兒邊聽音樂邊用舞蹈動作表現(xiàn)狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水
5、平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 表現(xiàn)：小朋友真不錯，想出了這么多動作，那我們就聽著音樂來跳一跳吧。（幼兒聽音樂表現(xiàn)） 四、幼兒用水彩畫的形式表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色 操作：江南水鄉(xiāng)可真美啊，你們喜歡嗎？那就請小朋友拿起小畫筆，把它請到我們身邊來吧！附：散文 江南是個好地方，小橋流水，垂柳依依。江南民居臨街傍水，粉墻青瓦，飛檐翹角，雕門鏤窗
6、，回廊曲折，清凈幽雅。古樸的斜屋面，高低起伏的云墻，精雕細琢的天窗，古色古香的門樓。江南民居像一首寫不完的詩，唱不完的歌，又像一幅幅恬靜優(yōu)美的畫卷。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教
