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《幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案--小茶壺》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案--小茶壺 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉歌曲的旋律，嘗試用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容?！ 〕醪絼?chuàng)編茶壺和茶杯的動(dòng)作?！ ≡趯W(xué)習(xí)歌曲的過程中，體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：與歌曲有關(guān)的茶壺圖片四幅，磁帶和錄音機(jī)，鋼琴伴奏 活動(dòng)過程： 一、通過游戲“變變變”進(jìn)入 寶寶們，我們來(lái)玩一個(gè)“變變變”的游戲，趕快！把你們的小手藏起來(lái)?！ 。ㄗ兂尚⊥?，跳一跳） ?。ㄗ兂渗喿?，走一走） ?。ㄗ兂?/p>
2、袋鼠，跳一跳） ?。ㄗ兂娠w機(jī)，聽音樂飛進(jìn)場(chǎng)地） 二、觀察圖片，熟悉歌曲 1、教師完整的示范演唱一遍 我們開飛機(jī)開累了，來(lái)！寶寶們，找一個(gè)空地方坐好，休息一會(huì)兒?！ ±鄄焕郯?？（幼兒回答）是好累的，我都想喝水了。 寶寶們，快看，這是誰(shuí)呀？（茶壺）狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 2、觀察圖片，理解歌詞
3、 （1）小茶壺長(zhǎng)得什么樣呀？（引導(dǎo)幼兒說出“它的肚子是圓圓的，身體矮矮的”） 教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦：我是茶壺肥又矮呀 ?。?）（我們?cè)賮?lái)看看，這是茶壺的什么呀？（壺柄，壺柄是用來(lái)提茶壺的） 茶柄長(zhǎng)在什么地方？你們來(lái)學(xué)學(xué) 那這個(gè)呢？（壺嘴，水就是從這個(gè)地方流出來(lái)的） 教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦：這是壺柄這是嘴 ?。?）觸摸第三幅圖片，問問幼兒：“壺里的水怎樣拉？”（水燒開拉，都冒煙啦，水都在壺里翻滾啦） ?。?）那這個(gè)壺嘴怎樣啦？（沖茶啦） 教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦：水滾啦，水滾啦！沖茶啦?！ ?chuàng)編茶壺和茶杯的動(dòng)作
4、 你們想不想都來(lái)喝喝茶，好，請(qǐng)小朋友趕快準(zhǔn)備。 （5）我們的茶壺是什么樣子的?。浚ㄓ址视职﹣?lái)！我們來(lái)做一做?！ ∧菈乇L(zhǎng)在哪呢？壺嘴長(zhǎng)在這兒。（動(dòng)作示意）再來(lái)一次?！ √釂枺骸罢l(shuí)想喝水？”（咕嚕咕嚕）狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 提問：寶寶們，剛才我們的壺柄都長(zhǎng)在這兒，動(dòng)腦筋想想，壺柄還可以長(zhǎng)在哪兒
5、？（幼兒創(chuàng)編）那壺嘴呢？（幼兒創(chuàng)編） 那我們?cè)賮?lái)一次，這一次看看誰(shuí)跟我的不一樣?！ 偛庞泻芏嗟男∨笥训膲乇蛪刈扉L(zhǎng)在了不同的地方，真不錯(cuò)！我再來(lái)看看，來(lái)，寶寶們準(zhǔn)備?。ń處煵皇痉叮 殞殏儯涯銈兊牟璞瓟[好啦！我來(lái)給你們倒茶?！肮緡９緡！薄 ∨?！這么多的小朋友都想喝茶，老師都倒不過來(lái)了，這樣吧，我們?cè)賮?lái)沖一次茶，和你旁邊的好朋友，相互的倒倒茶，好嗎？來(lái)！大家趕快準(zhǔn)備好。(把你們的茶也倒給我喝喝) 3、請(qǐng)客人老師喝茶 寶寶們，剛才我們都喝了茶，你們看看周圍有這么多的客人老師，我們也去給他們倒茶喝，好嗎？ 三、
6、結(jié)束 其他班上的小朋友也也想喝茶了，來(lái)！寶寶們，我們也去給他們倒茶去！ 狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教
