揚(yáng)起自信的風(fēng)帆教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆教案　　第二課　　揚(yáng)起自信的風(fēng)帆　　　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解自信的含義和表現(xiàn)（知道）【思考題1】（請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材，獨(dú)立完成問題）（1）什么是自信？2、把握自負(fù)和自卑的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)自信、自負(fù)和自卑的區(qū)別（掌握）【思考題2】你如何區(qū)分自信、自負(fù)、自卑（小組內(nèi)成員合作交流）自信自負(fù)自卑表現(xiàn)影響或作用3、了解自信者具備的有助于成功的品質(zhì)（理解）【思考題3】請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材，獨(dú)立完成空白地方由于自信者　　、　　與　　，

2、有目標(biāo)，注重　　，體驗(yàn)　　，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。4、樹立和增強(qiáng)自信的方法（掌握）【思考題4】（請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材，獨(dú)立完成問題）我們應(yīng)該怎樣需找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處？　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　二、問題與題例問題一：自信的表現(xiàn)有哪些？問題二：自負(fù)和自卑有什么共同特點(diǎn)？

3、問題三：結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶窃鯓釉鰪?qiáng)信心與實(shí)力的?！绢}例】楊杰是一名七年級(jí)學(xué)生。他膽子很小，老師提問時(shí)，從不敢舉手。雖然老師提出的許多問題他都會(huì)回答，但他總覺得自己不如別人，唯恐回答錯(cuò)了會(huì)遭到別人的嘲笑，他現(xiàn)在很苦惱?！　〖偃缒闶菞罱艿呐笥眩銜?huì)建議他從哪方面矯正自己？【解析】楊杰的這種膽怯的心理是一種自卑心理，是不健康的，如果照此發(fā)展下去會(huì)對(duì)楊杰的個(gè)人才能的發(fā)揮和人生發(fā)展非常不利。應(yīng)從以下幾個(gè)方面建議他遠(yuǎn)離自卑，走向成功：樹立自信心；積極尋找機(jī)會(huì)鍛煉自己；要更多地與老師和同學(xué)們交流；發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)?！緟⒖即鸢浮織罱艿倪@種膽怯和自卑心

4、理是不健康的，發(fā)展下去會(huì)妨礙自己才能的發(fā)揮和人生發(fā)展。我建議他從以下幾個(gè)方面來矯正：1、　　正確認(rèn)識(shí)自己，樹立自信心。不要總拿自己的短處去比別人的長(zhǎng)處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，看到自己的閃光點(diǎn)。2、　　三、目標(biāo)檢測(cè)1、尊重他人就是（　?。訇P(guān)注他人的尊嚴(yán)②從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對(duì)方③不做有損他人的事情④對(duì)他人的觀點(diǎn)絕對(duì)贊同，他人說什么就是什么⑤什么事都讓著他人A．①②③④　　B．①②③　　c．②③④⑤狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材

5、施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　D．①②④2、適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤；過度的自尊則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。這就說明在生活、學(xué)習(xí)中我們A．自尊要適度　　B、自尊不要強(qiáng)求　　c．自尊可有可無　　D、自尊要量力而行3、一個(gè)人想要贏得他人的尊重，首先要（　?。　．欣賞他人　　B．鼓勵(lì)他人　　c．學(xué)習(xí)他人　　D．尊重他人四、配餐檢測(cè)A組：判斷題：1、在日常生活中，尊重他人的基本表現(xiàn)只是尊重他人的人格。（　　）2、自尊

6、者達(dá)觀，要養(yǎng)成豁達(dá)、開朗的性格，應(yīng)該不要在意別人的議論和態(tài)度，哪怕是惡意的侮辱和詆毀。（　　）3、唯有正確看待成功和失敗，勝不驕，敗不餒，才能永葆自尊。（　?。〣組:1、我們要做到尊重他人，最基本的表現(xiàn)就是（　?。　．對(duì)于他人的話言聽計(jì)從，決沒有反對(duì)意見　　B．對(duì)于他人的缺點(diǎn)也要當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)看待c．對(duì)人有禮貌，尊重他人勞動(dòng)，尊重他人人格狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以

7、來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　D．在任何時(shí)候總是贊美他人2、我們要做到尊重他人，最基本的表現(xiàn)就是（　?。〢、對(duì)于他人的話言聽計(jì)從，決沒有反對(duì)意見　　B、對(duì)于他人的缺點(diǎn)也要當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)看待c、對(duì)人有禮貌，尊重他人勞動(dòng)，尊重他人人格　　D、在任何時(shí)候總是贊美他人3、下列名言體現(xiàn)自尊的有A、我將粉碎一切障礙。（巴爾扎克）B、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。（范曄）c、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）D、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（李白）4、獲得他人尊重的前提是（　?。〢、形成比較清晰的自我整體形象　　B、學(xué)

8、會(huì)悅納自己c、克服逆反心理　　D、自尊和尊重他人5、愛因斯坦的鄰居的一個(gè)小孩子經(jīng)常來愛因斯坦家玩,小女孩的母親知道后趕緊來道歉,埋怨孩子打擾了教授的寶貴時(shí)間.愛因斯坦竟然風(fēng)趣地說:“噢，不用道歉，她帶甜點(diǎn)給