工作事跡劉小其

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1、我是孩子黑暗中的燭光離集鎮(zhèn)刻祠小曇刻小曳過去的一學(xué)年里，我校在中心校和縣教育局多次質(zhì)量檢測中，取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚，學(xué)生家長的贊揚和同事們的認可。這些成績與我校教師長期持之以恒的不懈努力是分不開的。下面就本人平時工作中的一些做法與大家分享。一、以身作則，率先垂范做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。作為校長既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，校長本身就是一名教師，所以要想干好整體工作就必須帶頭干好工作。1,嚴格執(zhí)行作息制度，不搞特殊化，長期堅持早來晚走，不遲到、不早退、不曠課、不隨意請假。2,堅持帶主課，課時與教師同樣多，并且分不下去的科目我來帶。3,公

2、開課我親自先上，然后教師再上。4,業(yè)務(wù)處理和教師一樣做好。二、深入鉆研各科教學(xué)，引領(lǐng)教師抓好課堂教學(xué)。要想抓好各科教學(xué)質(zhì)量，校長就必須是教學(xué)里手，自己就搞不懂的學(xué)科就別想指導(dǎo)教師提高教學(xué)質(zhì)量。所以，我平時就利用課余時間去學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識和新課標要求。平時，只要不上課我就會不打招呼進班聽課，課后及時交流反饋，提出改進意見，并將好的教學(xué)經(jīng)驗在例會上及時傳遞給每位教師。通過教師間長期互相聽課、互相學(xué)習(xí)，我校教師的課堂教學(xué)水平在全鎮(zhèn)首屈一指。三、加強課后輔導(dǎo)的監(jiān)督，有針對性的對課堂教學(xué)效果進行調(diào)研。1,每天早晨和下午的課前輔導(dǎo)特

3、別重要，質(zhì)量的前提保證是時間，沒有時間作保證就沒有質(zhì)量。我每天早上第一到校，因為農(nóng)村有農(nóng)村的特點，農(nóng)民工出去干活很早，及早就把孩子送來學(xué)校，距離上課時間很長，如果強行拒之門外，又會出現(xiàn)安全事故。教師不到點又不能強求來早，于是我每天都犧牲自己的休息時間，讓學(xué)生進教室，我一班一班循環(huán)輔導(dǎo)，這樣堅持十幾年了。2,我經(jīng)常進班和學(xué)生談話，了解教師課后對學(xué)生輔導(dǎo)情況，將了解的情況記在工作日記上，針對各科不同情況和教師進行溝通,比如有的班級語文輔導(dǎo)較少，有的班級英語輔導(dǎo)較少，我就i促相關(guān)教師多給學(xué)生輔導(dǎo)。3,根據(jù)課堂效果的調(diào)研，與相關(guān)科目教師研討補差的項目，

4、比如語文背誦不好就在背誦上下功夫，不僅會背還必須會默寫,因為畢竟考試是筆試不是口試。英語單詞和句型記不住，于是就讓教師每天有計劃默寫學(xué)生單詞和句子，長期堅持下來，英語成績明顯進步了。制度建設(shè)與人性化管理相結(jié)合，創(chuàng)造和諧工作關(guān)系，達到事半功倍的效果。1,制度是規(guī)范行為的，是告訴職工該做什么，不該做什么，不是管人的，而是給每個人指明方向的，在工作中也要體現(xiàn)柔性的一面，人性化的管理會收到意想不到的良好效果。比如我校六年級三位女教師都有特殊情況：周洪老師身體有病，不能太累不能受刺激，沒隔一月到徐州檢查，于是很多工作我來擔(dān)當以減輕她的壓力。戴菊老師年輕育

5、有一子，哺乳期，丈夫是現(xiàn)役軍人，婆婆有時還要回老家忙農(nóng)活，所以在時間上就要寬松一些。胡春梅一人帶四個班級英語，她孩子初三學(xué)生要中考，時間很緊，所以每天早上我會幫她輔導(dǎo)英語。她們?nèi)送瑯痈惺艿轿覍λ齻冴P(guān)心，所以平時她們都爭先恐后的爭時間，唯恐耽誤學(xué)生的前途，所以通過她們的努力取得了驕人的成績。2,特別是學(xué)期初分課的時候，一定要為學(xué)生的成績著想，合理使用教師，因才使用。有的教師就不能帶數(shù)學(xué)，你還能讓他代數(shù)學(xué)嗎，不能教英語，你還能讓他教英語嗎？所以，要合理使用師資，這時校長最好就是全科醫(yī)生，缺什么就帶什么，我十幾年就是這樣的。五、我一直把''實”字作

6、為自己的座右銘我始終要求自己和教師做到：做人要實在，不卑不亢，用心與人相處，多為別人著想，取得大家的信任，樹立自己的威信。工作要踏實，干一行愛一行鉆一行，用踏實的工作態(tài)度彌補先天能力的不足?；A(chǔ)要砸實，小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)不實，再美的大廈也要倒掉，所以我非常注重各年級的基礎(chǔ)教育。成績要真實，不能弄虛作假欺騙學(xué)校和學(xué)生家長，更不能欺騙學(xué)生。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成績只代表過去的榮耀，英雄不提當年勇，我將立足現(xiàn)實，展望未來，繼續(xù)努力,做學(xué)生黑暗中的那一束燭光，燃燒自己，給孩子們帶來光明！人生當中有很多失意和失望，但只要

7、我努力了、付出了怨無悔，我為我從事教育事業(yè)、作為一名教師我驕傲！