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1、淺談如何加強企業(yè)職工教育廣西桂水電力股份有限公司大新發(fā)電分公司532300摘要:職工是企業(yè)的主體，與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)要培育和造就一支“四有”職工隊伍，就必須重視并加強對職工的教育工作,這是企業(yè)取得兩個文明建設(shè)成果的重要保證。目前，我國的勞動力處于廉價狀態(tài)大部分的原因也是企業(yè)勞動力素質(zhì)較低，對企業(yè)流程及工作知識掌握的專業(yè)性不足，加強企業(yè)的職工教育從一方面可以全面提高職工的整體素質(zhì)，另一方面也推動了企業(yè)的生產(chǎn)效率,從而推動社會經(jīng)濟的整體發(fā)展。關(guān)鍵詞：職工教育；企業(yè)；管理體制一、職工教育在企業(yè)發(fā)展中支撐作用的內(nèi)涵1.職工教育是企業(yè)
2、生存和發(fā)展的前提。一個企業(yè)、尤其是現(xiàn)代化的特大型鋼鐵企業(yè)，若缺少了職工教育作為支撐，企業(yè)將無法立足，也就是說職工教育不是可有可無的。職工教育己成為企業(yè)現(xiàn)代化管理的最重要的組成部分之一。2.職工教育是現(xiàn)代企業(yè)保持活力和不竭創(chuàng)造力的源泉?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭主要是人才的競爭，人是企業(yè)中最活躍的因素。職工的創(chuàng)造力直接關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而搞好職工教育直接影響到其創(chuàng)造力的發(fā)揮。3.職工教育是提高企業(yè)員工素質(zhì)的主要途徑。通過有目的、有計劃開展短期培訓(xùn)、定期輪訓(xùn)、學(xué)歷教育等培訓(xùn)，提高職工的政治思想覺悟，業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使職工能夠終身學(xué)習(xí)，不斷提高自
3、身的素質(zhì)?？傊毠そ逃梢蕴岣邌T工素質(zhì)，保持活力，增加企業(yè)的競爭力，是企業(yè)牛存和發(fā)展的需要，對企業(yè)的發(fā)展起支撐作用。二、企業(yè)職工教育中存在的問題1.企業(yè)對職工教育的重視程度不足當前在我國很多企業(yè)對員工教育缺乏根木性的認識，對企業(yè)職工的創(chuàng)新精神，知識應(yīng)用，實踐能力的培養(yǎng)的重視程度嚴重缺乏。一些中小型企業(yè)無法認識到在市場經(jīng)濟的激烈競爭中對人才需求的重要性，沒有將職工教育納入企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃之中，導(dǎo)致企業(yè)在受到外部沖擊的吋候沒有辦法做出適當有效的調(diào)整。人才是企業(yè)提升核心競爭力的關(guān)鍵，人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一大要素，企業(yè)之間的競爭更重要的
4、其實是人才競爭。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者知識在乎眼前的利益而忽略了市場經(jīng)濟中職工教育的重要性的話，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是非常不利的。2?對職工教育的針對性不足職工的教育所包含的內(nèi)容是多方面的，人多企業(yè)雖然已經(jīng)開始對企業(yè)職工進行定期培訓(xùn)，但是其教育知識內(nèi)容大部分都是關(guān)于工作中的知識和技巧，而更多企業(yè)的教育模式知識單純的機械性關(guān)注一些提高操作技能的知識，而對于其操作原理和工作要點精華等方面都沒有做岀過多解釋。著也導(dǎo)致企業(yè)缺乏對市場有足夠熟悉，具有決策能力的領(lǐng)導(dǎo)層，也缺乏對市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的，對資本運行熟悉的復(fù)合型人才。企業(yè)職工的工作能力局限
5、于對目前工作流程的熟悉以及對機械操作應(yīng)用的熟練，但卻缺少應(yīng)有的創(chuàng)新能力和對企業(yè)流程的靈活應(yīng)用,也缺乏對高新技術(shù)的認識和對專業(yè)技能的革新應(yīng)用等。3?職工教育培訓(xùn)機構(gòu)的不完善新進職工如果不能快速適應(yīng)到其所試用的工作崗位上的話，對企業(yè)的成本消耗的生產(chǎn)效率都會產(chǎn)生負面的影響，以此企業(yè)目前對職工教育機構(gòu)的不完善也是影響新進職工，包括一些老員工在往新的職位轉(zhuǎn)變吋需要適應(yīng)的吋間過長。這也導(dǎo)致一些科技人員的需求匱乏，企業(yè)的新鮮血液注入速度慢，科技人員老化,人才知識新慢，原本一些素質(zhì)高的專業(yè)技術(shù)人才面臨“知識恐慌”等不利現(xiàn)象,難以支撐企業(yè)的發(fā)展。三、
6、如何加強企業(yè)職工的教育1?加強改革中的思想政治工作，必須強化職工的觀念教育，引導(dǎo)職工牢固樹立四種意識。一是改革意識；二是進取意識；三是競爭意識；四是自我成才意識。使職工深刻認識到不改革，就沒有前途，沒有希望；一個國家、一個民族需要進取精神，職工個人也應(yīng)具備這種精神；在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，一切領(lǐng)域都充滿著競爭，優(yōu)勝劣汰，是不以人們意識轉(zhuǎn)移的規(guī)律。只有樹立競爭意識，才能在競爭中不斷使自己取得進步、贏得主動。提高自身素質(zhì)是勞動謀生、增強競爭力的重要手段，因此在工作中，必須不畏困難，不講究工作的貴賤，努力工作,積極學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。1.
7、加強崗位職業(yè)培訓(xùn)教育。職工要從企業(yè)的需要岀發(fā)，立足崗位成才，做好愛崗、敬業(yè)、爭優(yōu)、成才等環(huán)節(jié)工作，使自己成為本崗位的能手。職工素質(zhì)教育包括學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，但要以后者為主，因為盡管一些職工拿到了大專、本科文憑，但要在工作中充分發(fā)揮作用，還必須通過非學(xué)歷性質(zhì)的崗位培訓(xùn)，通過干什么、學(xué)什么，提高崗位技能。為此，要改變重學(xué)歷教育、輕崗位培訓(xùn)的教育方法，切實抓好職工的崗位技能培訓(xùn)教育，尤其是對青工要特別強調(diào)抓好基本功訓(xùn)練，對已掌握基本技能的職工抓提高性訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)更多的技術(shù)能手、操作能手、工作能手，為企業(yè)的改革發(fā)
8、展不斷作出新貢獻。3?完善考核獎懲制度。嚴格的考核、嚴明的獎懲是加強職工素質(zhì)建設(shè)的重要保證，如果只是提岀要求，沒有嚴格的考核，好壞不分，素質(zhì)建設(shè)只會流于形式,有了考核，而獎懲不分，與物質(zhì)利益相脫離，素質(zhì)建設(shè)就會失去內(nèi)在動力?？己艘月?/p>
