語文s版五年級下冊《語文百花園四》教學設計教材分析資料整理

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下語文S版五年級下冊《語文百花園四》教學設計教材分析資料整理　　語文S版五年級下冊《語文百花園四》教學設計教材分析資料整理　　教材分析　　“語文百花園四”包括“溫故知新”“口語交際”和“習作”三個欄目?！皽毓手隆敝邪才帕恕袄斫馀c運用”“拓展與交流”“閱讀平臺”和“積少成多”四項練習。其中“理解與運用”編排了讀寫帶關聯(lián)詞語的句子練習?！巴卣古c交流”引導學生交流自己是怎樣深入理解含義深刻

2、的句子的練習?！伴喿x平臺”安排閱讀短文《鞋匠的兒子》?！胺e少成多”編排了有關樹立勇氣方面的名言警句?！翱谡Z交際”引導學生圍繞“電話留言”這個話題，開展一次口語交際活動。“習作”是半命題作文，要求學生以“我和××”為題，寫一寫自己和伙伴之間發(fā)生的事情?！　∫?、溫故知新　　1.理解與運用。　　引導學生體會“只有……才”“不是……而是”“既……又”這些關聯(lián)詞語在表達中的作用，并學習運用這些關聯(lián)詞語造句。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解

3、學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　●只有敢于拼搏的人，才可能取得成功?！爸挥小拧笔且唤M表示條件關系的關聯(lián)詞語?！爸挥小北硎疚ㄒ坏幕虮匦璧臈l件，“才”表示在這種條件下出現(xiàn)的情況或結(jié)果。　　●老兄誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃?！安皇恰恰笔且唤M表示并列關系的關聯(lián)詞語?！安皇恰碧岢鏊穸ǖ娜嘶蚴挛?，“而是”提出所要肯定的人或事物，而且意在肯定，具有強調(diào)的作用。　　●威廉叔叔看

4、上去既疲憊不堪，又憂心忡忡?！凹取帧笔且唤M表示并列關系的關聯(lián)詞語。在意義上表明人或事物同時具有兩個方面的性質(zhì)或情況?！　?.拓展與交流。　　本次拓展與交流是一次學習方法的交流，重點是引導學生交流自己在閱讀中是怎樣深入理解含義深刻的句子的。通過本次活動提高學生閱讀理解能力。　　3.閱讀平臺。　　本次閱讀平臺安排閱讀《鞋匠的兒子》這篇短文，意在配合本單元自強自立、奮發(fā)向上這個主題，拓展學生的閱讀范圍，擴大學生的視野，提高學生的閱讀能力?！　《涛摹缎车膬鹤印分v的是鞋匠的兒子林肯當選美國總統(tǒng)后，一

5、些出身名門望族，自認為上流社會的、優(yōu)越的人，趁林肯首次在參議院演說之時羞辱、嘲笑他。林肯面對現(xiàn)實，平靜而誠懇的演講征服了參議員們。頓時，所有的嘲笑聲變成了一陣陣熱烈的掌聲。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　“我永遠是鞋匠的兒子”“我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好”“如果你的

6、鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋的技術(shù)”“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，需要修理，我一定盡可能幫忙。但是我無法像我父親那么偉大，他的手藝是無人能比的”這是林肯演講的主要內(nèi)容，概括起來講了以下幾點：（1）我永遠是鞋匠的兒子；（2）父親是個偉大的鞋匠，他的手藝是無人能比的；（3）我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。因此，所有的嘲笑聲變成了一陣陣熱烈的掌聲?！　?.積少成多。　　這是一組有關樹立勇氣的名言。讓學生讀背這些名言警

7、句，目的是增加語言積累，樹立敢作敢為毫不畏懼的氣魄，做有勇氣、有抱負、充滿信心的人?！　　坝杏職獾娜?，心中必然充滿信念?！边@是古羅馬政治家、法學家、演說家、雄辯家和哲學家西塞羅關于勇氣的一句名言，講勇氣與信念的必然聯(lián)系。有勇氣的人，心中必然有自己可以確信的看法?！　　罢娼鹪诹一鹬袩挸?，勇氣在困難中培養(yǎng)?！边@是古羅馬政治家、哲學家、作家和雄辯家塞涅卡的一句名言，以真金是在烈火中煉成的這一具體事實，來類比勇氣是在困難中培養(yǎng)起來的抽象道理。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯

8、實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　“喪失財富的人損失很大；可是喪失勇氣的人，便什么都完了?！边@是西班牙作家、詩人、劇作家塞萬提斯講的一句名言，講樹立勇氣的重要。一個人失去了財富會帶來很大的損失，但這個損失以后還有機會補救，如果喪失了勇氣，就一切都完了?！　《?、口語交際　　本次口語交際活動是圍繞“電話留言”這個話題，開展一次口語交際活動，目的是引導