高考取消英語熱議

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1、“英語滾出高考”一時引起各方熱議，對此，域內擁有153門各級英語學習課程的網易云課堂認為：高考取消英語對于提升學習者興趣來說有著積極作用；同時，此項改革的落實可能使在英語方面能力突出的人才更具競爭力。近日，教育部完成考試招生改革的總體方案的制定，即將向社會公開征求意見，其中最引人注目的一項為外語考試不再參與統(tǒng)一高考（微博）?！坝⒄Z滾出高考”一時引起各方熱議，對此，域內擁有153門各級英語學習課程的網易云課堂認為：高考取消英語對于提升學習者興趣來說有著積極作用；同時，此項改革的落實可能使在英語方面能力突出的人才更具競爭力?！坝⒄Z是一項基礎能力

2、，就像駕駛技術一樣，學英語最重要的是能很好使用它?！本W易云課堂相關負責人談到，“引起學習者的興趣很重要。而學校教育往往很難吸引全部學習者的興趣，加上課業(yè)繁重及考試壓力，使英語學習變成了對學生的壓迫，甚至使一些有語言天賦的學生也產生逆反心理失去興趣；另外，應試教育下的‘啞巴英語’屢見不鮮，有學校出現(xiàn)過把p-e-n-c-i-l幾個字母分開念學生知道是鉛筆，而說pencil他卻完全不知其意的真實案例。學習一門語言的方法可以有很多，有時候看美劇可以更好的鍛煉人的開口能力，當然也可以去網易云課堂選擇適合自己的老師和課程風格?！庇⒄Z作為國際通用語言，是

3、判斷一個國家是否開放和進步的標志之一。自1977年開始，英語在高考中占據一席之地，國內一度出現(xiàn)“全民英語熱”。此次教育部考試改革方案消息一出，有人歡喜有人愁，有人評論取消英語高考是一種“矯枉過正”。其實，擬取消英語高考并不等于不重視國人英語能力的培養(yǎng)，反而從另一個角度證明了經過多年的實踐，英語學習不僅限于學校學習的單一形式，而產生了多樣變化與發(fā)展。隨著對外交流和進出口貿易的增多，外語成為人們工作、生活的一項需求。需求和興趣永遠是激發(fā)人們學習的第一動力，應試則排在其后。明年上半年，國家將發(fā)布總體方案及高考改革等各領域的改革實施意見。根據提前三

4、年公布的原則，現(xiàn)高中在校生方案不變。2014年上高中、2017年畢業(yè)的學生有可能第一批遇到新方案的實行。支持高考取消英語，英語在大學由英語專業(yè)的學習就可以了，如果英語人才不夠可以讓英語專業(yè)擴招，沒必要讓每個人都會英語，把學英語的時間用來練習動手能力、學習自然科學、學習數(shù)學、怎么都比學英語強，畢竟不是每個人語言能力都強的，廣泛的學習英語并不會促進一個國家強大。30多年來，英語熱潮席卷三代中國人。英語升華為求學就業(yè)的籌碼，久盛不衰的全民運動。圖為濟南二十三中教師范際美用學校的閉路電視給7個班學生上英語課。英語高考改革眾說紛紜,悲喜不一。但考或者

5、不考對一個的影響都很有限,整個教育體制只是挑選人的過程,離培養(yǎng)人還差得甚遠,試想大學畢業(yè)工作真正用到大學學習的內容有多少?大學培養(yǎng)的人絕大多數(shù)不就是做一輩子的房奴卡奴,為養(yǎng)老發(fā)愁?學習更多的是學校外的事情,是個人要根據自身志愿與志向在學校外自主選擇學習的。從教育部獲悉，教育部將制定完成有關考試招生改革的總體方案，即將向社會公開征求意見。全面實施高中學業(yè)水平考試制度，探索“減少考試科目”，“不分文理科”，“外語科目實行社會化一年多考”等改革，外語不再在統(tǒng)一高考時舉行，由學生自主選擇考試時間和次數(shù)，增加學生的選擇權，並使外語考試、成績表達和使用

6、更加趨於科學、合理。（12月8日《新京報》）　　當下，這教育改革猶如壓在中國人身上的一座大山，不推翻不行，而人們對於高考制度的改革更是迫不及待?！　≡谛侣勓e，人們對於教育部提到的“減少考試科目”和“不分文理科”的兩項改革方案早有耳聞，因此這兩個方案算不上新鮮?？墒?，“外語科目一年多考”這一方案絕對稱得上“亮點”。對於“外語科目一年多考”其實正符合減少高考考試科目的主張，而對於它的理解，說通俗點就是讓“英語滾粗高考”?！　陡呖既笾髁颇恐坏耐庹Z離開高考，很多人一定感到很意外。但筆者認為，我們對於英語的離開不必深感意外?！　∑鋵?，社會中

7、對於減少考試科目的呼聲頗高，而教育部也致力於這方面的改革。那麼，既然要減少科目，勢必要有取舍。不難想象，語文注重提高人的修養(yǎng)，況且作為國語也不可能取消。數(shù)學能夠培養(yǎng)邏輯思維，可以提高人的認知能力。而其他文理科目，是一種對常識、理論、技能的補充，可以開闊視野。因此，惟獨英語作為一種外來語言，顯然無法與上述科目抗衡。所以，“犧牲”高考的英語考試是在情理之中。　　另外，語言的學習需要相應的語言環(huán)境，而如今的學校顯然難以滿足條件。時下，中國人的教育觀念極強，很多人也參加過高考，有人深感數(shù)學枯燥、有人感覺語文積累太難，但更多的人卻是被英語所困擾。對於

8、英語教育，往往是在應試教育的背景下進行，而學生學習英語就是死記硬背的過程，隻要單詞量大拿高分不成問題。正因如此，中國的英語教育也走進了死胡同，學語言為了什麼？不就是能說嗎？可高考