淺談學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣

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1、淺談學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣葉圣陶曾說過："教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。作為一名數(shù)學(xué)教師不可忽視對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本文擬就在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，談?wù)勛约旱淖龇绑w會(huì)。?1.加強(qiáng)學(xué)生聽課習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練低年級(jí)學(xué)生上課注意力不集中，易分神，情緒不穩(wěn)定，因此要在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣上下功夫。在教學(xué)過程中，我采用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂。?1.1樹立榜樣的作用。如講一些科學(xué)家的故事；表揚(yáng)某個(gè)小朋友坐得端正，聽得認(rèn)真等，讓他們知道什么該做，什么不該做,從而養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。令1.2以比賽的形式吸引學(xué)生的注意力。低年級(jí)的學(xué)生好勝心

2、較強(qiáng)，在數(shù)學(xué)課中，組織一些有趣的競(jìng)賽，如分小組數(shù)數(shù)，看哪一組數(shù)得又快又好；跟老師對(duì)口令；口算比賽等。在這些活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然,學(xué)得樂意，不知疲倦，很自然地就會(huì)遵守紀(jì)律了。?2.培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)讀題習(xí)慣數(shù)學(xué)課中，讀題的作用非常重要，因?yàn)樽x題是審題的前提，而審題是解題的基礎(chǔ)。通過認(rèn)真讀題，可以幫助學(xué)生理解題意，理清條件和問題，明確條件與問題的聯(lián)系，使要解決的問題在頭腦中有一個(gè)清晰的印象，為解題做好鋪墊?！白x題百遍，其義自現(xiàn)。”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求學(xué)生讀題要做到“三到”：眼到、口到、心到。三到之中，心到為重，讓學(xué)生用心去讀，并與思考同步，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀題的良好習(xí)

3、慣。?1.培養(yǎng)學(xué)生勤思考、敢發(fā)問的良好習(xí)慣小學(xué)生是充滿靈氣并且富于幻想的，他們的思維受到的束縛是很小的。這時(shí)也是培養(yǎng)他們勤思考的習(xí)慣的起步階段。培養(yǎng)學(xué)生敢想，敢問，敢說，敢爭(zhēng)辯，大膽探索的習(xí)慣,使學(xué)生更富有創(chuàng)新精神。建立一種平等、和諧、民主、親切的課堂氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，大膽探索，鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題并敢于提出新的見解，允許在課堂中插話，還要允許失敗，努力讓學(xué)生形成敢想、敢說、敢問的習(xí)慣。?2.嚴(yán)格要求，規(guī)范書寫書寫潦草，格式混亂，粗心馬虎，都是造成錯(cuò)題的原因。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫，包括學(xué)生的作業(yè)格式、書寫規(guī)范、自覺檢查等習(xí)慣。我要求學(xué)生：（1）題目從書上抄下來后就要檢

4、查題目是否抄對(duì)。（2）從橫式抄到豎式要再檢查一遍。（3）豎式結(jié)果抄到橫式還要檢查。這樣逐步檢查減少了計(jì)算的錯(cuò)誤率，比較有實(shí)效。?總之，學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不是一朝一夕的事，但如果我們能重視這個(gè)問題，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，堅(jiān)持常抓不懈，使學(xué)生形成習(xí)慣，內(nèi)化為素質(zhì)，一定能達(dá)到事半功倍的效果。