大同初中2017網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修計劃

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1、大同初中“2017年網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目”研修計劃根據(jù)《大同湖屮心學(xué)校2017年網(wǎng)絡(luò)研修與校木研修整合培訓(xùn)實施方案》，特制訂本計劃。一、研修主題學(xué)“優(yōu)師”，做“優(yōu)課”，引“優(yōu)學(xué)”。二、研修任務(wù)與目標（一）加強師德學(xué)習，提升師德修養(yǎng)。通過研修，加強師徳學(xué)習，提升師德修養(yǎng)，爭做師徳水平高、業(yè)務(wù)能力精湛、學(xué)生和社會尊重的好教師。（二）學(xué)一組“優(yōu)師”的課堂教學(xué)案例。通過學(xué)習，理解以學(xué)定教的教學(xué)策略，借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，豐富教學(xué)技巧。（三）做一次“優(yōu)課”實踐展示。通過一次“優(yōu)課”的實踐展示，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的學(xué)習能力，提高教

2、學(xué)質(zhì)量，提升教師的教學(xué)技能。（四）講一個“優(yōu)學(xué)”的方法與經(jīng)驗。引導(dǎo)教師思考、分亨如何優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習的方法和經(jīng)驗，并在校本研修中交流研討，提升校本研修能力。三、研修對象與時間培訓(xùn)對象：本校教師培訓(xùn)時間：2017年10月100-2017年12月31日四、研修內(nèi)容與階段安排本項目共100學(xué)時，含60學(xué)時網(wǎng)絡(luò)研修（巾研修網(wǎng)統(tǒng)籌實施）和40學(xué)時校本研修（巾各校具體組織實施）。任務(wù)學(xué)習，滿分100分，60分及以上為合格，以考核任務(wù)成果和課程學(xué)習情況為主，包括制定計劃、主題研修（在線學(xué)習）、研修活動（坊主發(fā)起，成員參與）和校本研修等規(guī)定學(xué)習行為。校本研修是指

3、在市級坊主指導(dǎo)下，由校級坊主組織的線下活動。由校管理員根據(jù)本校各學(xué)員活動考勤及活動質(zhì):W:進行打分。拓展學(xué)習，旨在幫助參訓(xùn)教師借本次項FI之機，逐步實現(xiàn)常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)研修。拓展學(xué)習不沒上線，歡迎學(xué)員積極參與獲得積分。階段吋間模塊研修內(nèi)容各角色任務(wù)第一階段明任務(wù)(2017.10.10-10.26)10.10-10.15了解項目知方案：熟悉研修方案，明確各角色職貴坊員任務(wù)1:L1我介紹和培訓(xùn)期槊一一介紹內(nèi)己的優(yōu)勢長處和對本次培訓(xùn)的期待坊主任務(wù)1:組建學(xué)習共同體一一建設(shè)坊內(nèi)文化，匯總展示坊內(nèi)成員管理員任務(wù)1:督促學(xué)員上線，輔助坊主組建小組10.10-10

4、.15在線導(dǎo)學(xué)逛平臺：小研伴你行之平臺操作10.10--10.26找到組織向坊主和坊M同伴介紹自己第二階段學(xué)優(yōu)師(2017.10.10-10.26)10.10-10.26分析優(yōu)師案例學(xué)習理論：教學(xué)H標及重難點確定、教學(xué)活動設(shè)計策略等課程觀看案例：學(xué)習并分析本學(xué)科優(yōu)師微課坊員任務(wù)2:1.學(xué)習網(wǎng)絡(luò)課程2.參與網(wǎng)上研討坊主任務(wù)2:1.學(xué)習網(wǎng)絡(luò)課程，組織發(fā)起網(wǎng)上研討2.提交工作坊研修計劃一一確立工作坊研修主題管理員任務(wù)2:督促學(xué)員參與活動10.25明確木坊研修方向工作坊討論確立研修方向，個人確定研修具體的研修專題第三階段做優(yōu)課(2017.10.27-1

5、2.31)10.27-12.31課堂實踐應(yīng)用在觀摩本學(xué)科優(yōu)師優(yōu)課系列微課的基礎(chǔ)上，在課堂上加以運用坊員任務(wù)3:1.學(xué)習網(wǎng)絡(luò)課程，參與網(wǎng)上研討2.根據(jù)木坊主題，在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，運川信息技術(shù)，完成一個教學(xué)實錄或教學(xué)微課（研修活動見安排表）坊主任務(wù)3:1.提供一節(jié)示范課（或微課），即優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻案例一一為坊員做示范，指導(dǎo)學(xué)員完成微課制作。2.組織發(fā)起網(wǎng)上研討管理員任務(wù)3:督促學(xué)員完成課程學(xué)習，參與活動，完成作業(yè)11.14-11.16線下校本研修通過以教研組為單位開展線下校本研修，通過校木研修完成教學(xué)微課。第四階段展成果(2017.11.20-12

6、.31)12.05-12.07個人總結(jié)反思學(xué)^專業(yè)發(fā)展類課程，回顧本次研修歷程，進行ft我總結(jié)與反思，并總結(jié)梳理fB“優(yōu)學(xué)”的方法與經(jīng)驗坊員任務(wù)4:1.學(xué)習網(wǎng)絡(luò)課程2.講一個“優(yōu)學(xué)”的77法與經(jīng)驗（研修活動見安排表）3.觀看學(xué)員優(yōu)秀成果坊主任務(wù)4:1.坊主做工作坊總結(jié)和工作坊優(yōu)秀成果評選與展示2.活動組織一一坊內(nèi)推優(yōu)活動管理員任務(wù)4:1.管理員總結(jié)2.督促坊員完成全部研修11.20-12.31工作坊總結(jié)反思坊內(nèi)總結(jié)選修課程(2017.10.10-12.31)10.10-12.31選修課程根據(jù)學(xué)科研修主題選修課程學(xué)習網(wǎng)絡(luò)課程達到100分鐘線下研修

7、安排表階段研修時間研修內(nèi)容研修地點研修人員組織實施研修要求備注笫三階段做優(yōu)課(10.27-12.31)11.14-11.16微課制作11.14三樓兩會議室語文研修組學(xué)員語文研修組長本階段耍完成的資料如下1.組長①學(xué)員簽到表②研修記錄表③研修活動照片④推薦學(xué)員的優(yōu)質(zhì)微課2?學(xué)員①參與微課制作研討②制作并上傳微課根據(jù)本坊主題，在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,運用信息技術(shù)，完成一個教學(xué)實錄或教學(xué)微課微課制作11.15三樓兩會議室數(shù)學(xué)研修組學(xué)員數(shù)學(xué)研修組長微課制作11.16三樓西會議室英語研修組學(xué)員英語研修組長第四階段展成果(11.20-12.31)12.05-1

8、2.07經(jīng)驗交流12.05三樓西會議室語文研修組學(xué)員語文研修組長本階段要完成的資料如F1.組長①學(xué)員簽到表②交流活動C載表③研修活動照片2.學(xué)員①參與