epc模式下工程變更引起合同價款調(diào)整研究

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。EPC模式下工程變更引起合同價款調(diào)整研究　　摘要：隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多國外的承發(fā)包模式也逐步引入進(jìn)國內(nèi)，在國內(nèi)的環(huán)境下快速成長，如EPC總承包模式。EPC模式作為一種典型的工程總承包模式，EPC模式將工程項目設(shè)計-采購-施工和試運(yùn)行工作交由工程總承包人完成。它具有建設(shè)周期長、施工情況復(fù)雜的特點(diǎn)，相較于DBB模式，EPC模式中承包人將承擔(dān)更多的工程風(fēng)險。工程變更后引

2、起合同價款調(diào)整，給業(yè)主或總承包商帶來利益受損，如何合理的規(guī)避這些問題是目前研究所欠缺的。本文的主要目標(biāo)在于研究EPC模式下，工程變更引起的合同價款調(diào)整提供依據(jù)以及解決的辦法，為最終達(dá)到承發(fā)包雙方共贏的局面作出努力?！　bstract：WiththedevelopmentofChina'seconomy，manyforeigncontractingmodesarealsograduallyintroducedintoChinaandrapidlydevelopedunderthedomesticenvironment，suchastheEPC

3、mode.Asatypicalprojectgeneralcontractingmode，inEPCmode，projectdesign-procurement-constructionandcommissioningworkiscompletedbythegeneralcontractor.Ithasthecharacteristicsoflongconstructionperiodandcomplexconstructionsituation.為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)

4、的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。ComparedwithDBBmode，contractorsinEPCmodewilltakemoreengineeringrisks.Thecontractpriceadjustmentcausedbyengineeringchangesbringsthedamagetoth

5、einterestsoftheownersorgeneralcontractors.Howtoproperlyavoidtheseproblemsiscurrentlylackingintheresearch.ThemainobjectiveofthispaperistostudythebasisandsolutiontocontractpriceadjustmentcausedbyengineeringchangeundertheEPCmodeandmakeeffortstofinallyachievewin-winsituationfor

6、bothparties.　　?P鍵詞：EPC模式；工程變更；合同價款調(diào)整　　Keywords：EPCmode；engineeringchange；contractpriceadjustment　　中圖分類號：F284文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006--0022-040引言為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備

7、安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　EPC模式的工程總承包是一些發(fā)達(dá)國家根據(jù)市場需求，一步步探索，逐漸演變發(fā)展起來的一種承發(fā)包模式，近年來受到普遍歡迎。在國外，理論界一直以來都將EPC模式作為設(shè)計-建造模式的一個分支，專門研究它的文獻(xiàn)很少[1]。1999年，國際咨詢工程師聯(lián)合會認(rèn)識到這種模式與設(shè)計-建造模式的根本區(qū)別及其廣泛的應(yīng)用前景，編寫了FIDIC《設(shè)計采購施工/交鑰匙工程合同條件》，從而確定了該模式在工程承包模式體系中的獨(dú)立性地位。學(xué)者們對于EPC模式下的工程變更引起的合同價款調(diào)整

8、的研究較少。99版FIDIC《設(shè)計采購施工/交鑰匙工程合同條件》對工程變更的確定進(jìn)行了部分的規(guī)定及研究，但是鮮見深入細(xì)致研究者，在本文在，討論了它的研究的意義，力求