讀書筆記 讀《困惑與執(zhí)著》感想于教師專業(yè)發(fā)展

《讀書筆記 讀《困惑與執(zhí)著》感想于教師專業(yè)發(fā)展》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下讀書筆記讀《困惑與執(zhí)著》感想于教師專業(yè)發(fā)展　　當(dāng)我讀到第三章“執(zhí)著于教師的專業(yè)發(fā)展”的時候，我心里真的很有感觸。我不禁反思，來到溫泉中學(xué)這三年，我的專業(yè)發(fā)展怎么樣？雖然和以前相比有了很大的進(jìn)步，但和同學(xué)校的同事比起來，差距還是很大的。在一些時候，我心里也產(chǎn)生了很大的惰性。讀完這一章之后，我的觀念改變了很多。下面我從以下幾個方面對我的專業(yè)發(fā)展做了一個規(guī)劃：　　一、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)　　“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；提高自身的素質(zhì)，將

2、自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格?！　《?、更新教育教學(xué)理念狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似

3、箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　不斷更新教育觀念，能逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量；聯(lián)系教改實際開展教育科研。結(jié)合課堂實踐，尋找研究切入點，多參加學(xué)校舉辦的各種校本研究?！　∪?、個人素質(zhì)提高　　我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的“三精”活力課堂對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。1、“教書者先強己，育人者先律己”，2、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。4、注

4、重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。5、提高自己的教育能力　　四、專業(yè)發(fā)展步驟　　1、認(rèn)真鉆研教材、研究課堂教學(xué)方法，經(jīng)常反思，隨時記錄教學(xué)感受。　　2、將自己總結(jié)的教學(xué)方法、經(jīng)驗融會貫通運用于數(shù)學(xué)課型當(dāng)中，形成有自身特色的課堂教學(xué)，爭取在教學(xué)業(yè)績方面實現(xiàn)突破?！　?、善于思考:時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月

5、如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　4、多讀書，勤于動筆:擠出時間把自己的思考與實踐成果寫下來，通過撰寫博客或者論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面?！　『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教