多元化健康教育對(duì)老年骨質(zhì)疏松骨折患者生活質(zhì)量的影響

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1、多元化健康教育對(duì)老年骨質(zhì)疏松骨折患者生活質(zhì)量的影響上海市寶山區(qū)顧村鎮(zhèn)菊泉新城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心201907摘要：目的研究對(duì)于骨質(zhì)疏松后出現(xiàn)骨折的老年患者實(shí)施多元化健康教育措施，對(duì)患者生活質(zhì)量影響。方法將社區(qū)康復(fù)中發(fā)現(xiàn)的50例骨質(zhì)疏松后骨折的老年患者，按照隨機(jī)劃分為對(duì)照組25例與教育組25例，對(duì)照組患者接受疾病一般康復(fù)治療與護(hù)理服務(wù)，教育組患者在對(duì)照組基礎(chǔ)上接受多元化健康教育措施，觀察兩組患者接受護(hù)理干預(yù)后生活質(zhì)量評(píng)價(jià)。結(jié)果對(duì)照組患者在機(jī)體疼痛情況、運(yùn)動(dòng)、健康水平及心理情緒等方面評(píng)分均較低，教育組評(píng)分均較高，P<0.05。結(jié)論對(duì)于骨質(zhì)疏松后出現(xiàn)骨折患者，提供全程疾病知識(shí)健康教育護(hù)理，大部

2、分患者生活質(zhì)量評(píng)價(jià)較高。關(guān)鍵詞：健康教育：骨質(zhì)疏松：骨折：療效骨質(zhì)疏松是由多種原因?qū)е聶C(jī)體骨組織出現(xiàn)鈣化表現(xiàn)，主要特征為骨組織量減少，患者主要臨床癥狀為出現(xiàn)疼痛，且骨質(zhì)疏松易導(dǎo)致骨折發(fā)生，隨著我國(guó)社會(huì)步入老齡化，老年患者出現(xiàn)骨質(zhì)疏松問題也成為常見疾病，大多數(shù)老年人木身存在骨質(zhì)疏松情況，一旦遇到輕微碰撞即可能發(fā)生骨折情況，且骨折后愈合時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，影響患者H常生活［1-2］。木文研究對(duì)于骨質(zhì)疏松導(dǎo)致骨折的老年患者實(shí)施多元化健康教育措施，對(duì)患者生活質(zhì)量的影響，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。1資料與方法1.1一般資料將社區(qū)康復(fù)中發(fā)現(xiàn)的50例骨質(zhì)疏松骨折老年患者，按照隨機(jī)將其劃分為對(duì)照組25例與教育組25例，對(duì)

3、照組患者氈括男性19例、女性6例，年齡平均為(61.2±4.1)歲；教育組包括男性20例、女性5例，年齡為(64.2±6.2)歲。納入標(biāo)準(zhǔn)：所有患者臨床表現(xiàn)及相關(guān)X線檢查被確診為骨折［3］;木次研究己取得患者木人同意；需排除存在其他嚴(yán)重疾病的患者；存在交流障礙患者。兩組患者基木資料差異無(wú)可比性，P>0.05。1.2干預(yù)措施對(duì)照組患者接受康復(fù)一般家庭護(hù)理服務(wù)，包括：對(duì)患者積極評(píng)估病情，與家屬積極溝通，雙方建立基礎(chǔ)信任關(guān)系，提供基本家庭護(hù)理知識(shí)，為患者講述疾病基礎(chǔ)知識(shí)，與家屬共同為患者提供生活護(hù)理，講述骨質(zhì)疏松基礎(chǔ)疾病知識(shí)，以及骨折護(hù)理要點(diǎn)。為患者說明骨折康復(fù)

4、期間患者日常飲食原則，協(xié)助患者積極完成各項(xiàng)檢査，及吋說明疾病恢復(fù)情況，做好康復(fù)指導(dǎo)工作，告知家屬定期帶患者復(fù)查，說明疾病愈合期間應(yīng)適當(dāng)限制活動(dòng)，定期電話隨訪了解患者骨折愈合情況。教育組在對(duì)照組基礎(chǔ)上接受多元化健康教育工作，包括：①針對(duì)康復(fù)患者積極開展健康教育活動(dòng)，為其發(fā)放骨質(zhì)疏松、骨折等疾病知識(shí)宣傳手冊(cè)，提高患者疾病知識(shí)了解面，通過各種形式如多媒體、宣傳手冊(cè)、電視等為患者普及疾病知識(shí)，提高認(rèn)知能力。講述老年患者出現(xiàn)骨質(zhì)疏松骨折的原因及如何預(yù)防等，告知日常飲食改變可延緩骨質(zhì)疏松進(jìn)程，說明健康生活行為及適當(dāng)運(yùn)動(dòng)可減少骨折疏松表現(xiàn)。②針對(duì)骨質(zhì)疏松康復(fù)患者重點(diǎn)做好飲食原則宣教，包括告知患者應(yīng)減少高

5、脂肪、高熱量、高糖等食物攝入，飲食砬堅(jiān)持清淡易消化為主，及吋為患者補(bǔ)充維生素與鈣劑，可每日喝兩杯牛奶，適當(dāng)補(bǔ)充鈣片等，增加蛋閂質(zhì)攝入［4】。③對(duì)患者提供行為教育，包括早期為患者提供患肢康復(fù)鍛煉，及吋按摩，對(duì)患者做好心理疏導(dǎo)工作，告知骨折疾病一般康復(fù)時(shí)間，大部分患者由于暫吋性喪失自理能力而感到捫憂及煩躁心理。此時(shí)家庭護(hù)理過成中應(yīng)積極與患者溝通，分析其內(nèi)心不良情緒并加以干預(yù)，說明情緒穩(wěn)定對(duì)疾病治療的積極意義,做好康復(fù)指導(dǎo)工作，為患者進(jìn)行隨訪護(hù)理，與家屬保持聯(lián)系，及吋糾正患者tl常生活中存在的不良飲食水1.3觀察指標(biāo)總結(jié)患者生活質(zhì)量評(píng)價(jià)，指標(biāo)包括機(jī)體疼痛情況、運(yùn)動(dòng)、健康水平及心理情緒等，采用百分

6、制評(píng)價(jià)，得分較高者，患者生活質(zhì)量較好。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料用百分比表示，采用χ2檢驗(yàn)，P<0.05為差異冇統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果2.1總結(jié)生活質(zhì)量情況對(duì)照組患者生活質(zhì)量相關(guān)方面評(píng)分均較低，教育組評(píng)分均較高，P<0.05。見表1。表1對(duì)比兩組生活質(zhì)量評(píng)分(n=25,分)3討論針對(duì)骨質(zhì)疏松后出現(xiàn)骨折患者應(yīng)積極提供健康教育工作，讓患者加深對(duì)于此種疾病了解度，提高患者對(duì)于康復(fù)措施配合度，主動(dòng)接受飲食干預(yù)，并堅(jiān)持良好生活行為方式，改善疾病治療效果，提高生活質(zhì)量水平。有研究發(fā)現(xiàn)稱［5】，對(duì)于骨質(zhì)疏松后出現(xiàn)

7、骨折患者在社區(qū)康復(fù)中實(shí)施多元化健康教育工作，大部分患者對(duì)于疾病知識(shí)掌握度較好且生活質(zhì)量評(píng)分較高。本文經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)稱，對(duì)于骨質(zhì)疏松后骨折患者康復(fù)治療期間提供全程健康教育工作，教育組患者對(duì)生活質(zhì)量等評(píng)分均較高。兩組結(jié)論相符。綜上所述，骨質(zhì)疏松是老年人常見疾病之一，且此類患者骨質(zhì)較脆，一旦經(jīng)受輕微暴力即可受傷，甚至發(fā)生骨折情況，而臨床針對(duì)此類患者除做好疾病基礎(chǔ)治療措施外，還應(yīng)為患者康復(fù)期間提供全程疾病知識(shí)健康教育護(hù)理，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)飲