吳紅霞老師師德報(bào)告會(huì)有感

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1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。吳紅霞老師師德報(bào)告會(huì)有感　　吳紅霞老師師德報(bào)告會(huì)有感　　吳紅霞，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任鄭州中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。先后榮獲鄭州市調(diào)節(jié)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課特等獎(jiǎng)；鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)；鄭州市優(yōu)秀教師；鄭州市高新區(qū)“創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；鄭州市骨干教師；河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)；河南省教育系統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)；河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；XX年所帶班級(jí)被評(píng)為“河南省優(yōu)秀班集體”；鄭州市名班

2、主任工作室主持人?！　』蛟S連辭職者自己都沒(méi)有想到，一位普通中學(xué)教師的辭職，一封簡(jiǎn)單到十個(gè)字的辭職信，一則在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的小消息，卻成為前段時(shí)間各類(lèi)媒體關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。感謝《東方今報(bào)》的高姐，這個(gè)新聞敏感度太高的媒體人，讓我們知道了在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)還有這樣一個(gè)放蕩不羈愛(ài)自由的顧少城老師，讓我們每一個(gè)辛苦恣睢度日的80后明白了生活卻原來(lái)還有這樣一種任性的活法，也讓每一個(gè)在教育的小環(huán)境里或幸福、或困惑、或虛度著的還愿意思考點(diǎn)什么的人，能夠靜下心來(lái)去思考點(diǎn)什么?！　　白鲆粋€(gè)痛苦的思考者，還是做一頭快樂(lè)的豬，這是一個(gè)問(wèn)題。”為了充分發(fā)揮“教學(xué)

3、點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　洋溢著青春與小資氣息的顧少城老師說(shuō)：“世界那么大，我想去看看，”我也想去看看那么大的世界，可話(huà)未出口，老婆已經(jīng)開(kāi)始哂笑，“存款那么少，恐怕走不了?！惫淖阌職庠倏纯寸R子里的模樣，默默地告訴

4、自己，在這個(gè)看臉的世界，自己還得繼續(xù)奮斗，用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，呵呵?！　÷?tīng)了太多的師德報(bào)告，看到了太多的師德標(biāo)兵們一把鼻涕一把淚地哭訴自己為了學(xué)生的考試成績(jī)，忽視了對(duì)自己孩子的管理教育，甚至為了不耽誤學(xué)生的前途，甚至連父母的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。想起了07年在幼師參加“社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)課堂”師德演講的情形，聽(tīng)著別的老師或激情四射的指點(diǎn)江山，或娓娓道來(lái)的愛(ài)生如子的母愛(ài)般的溫暖，我手足無(wú)措的情形，想說(shuō)半夜背著發(fā)高燒的學(xué)生去醫(yī)院，可一來(lái)剛上班沒(méi)有遇到過(guò)，二來(lái)我這身板也背不動(dòng)?。幌胝f(shuō)像父親般對(duì)待學(xué)生，可一想自己連女朋友還有，怎么會(huì)體會(huì)到父愛(ài)的

5、偉力呢？　　或許是骨子里不喜歡假大空的東西吧，因此對(duì)學(xué)校組織的師德報(bào)告會(huì)也沒(méi)有抱太大期望，但當(dāng)看到學(xué)校電子屏幕上打出來(lái)的“歡迎吳紅霞老師來(lái)五中做師德報(bào)告”的宣傳語(yǔ)時(shí)，我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，知道這一定可以是一次可以讓自己有所收獲的報(bào)告。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)

6、點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　在鄭州，可能很多老師不知道教育局局長(zhǎng)的名字，不知道外語(yǔ)、一中、實(shí)驗(yàn)校長(zhǎng)的名字，但只要是一個(gè)有幾年教學(xué)經(jīng)歷、擔(dān)任過(guò)班主任的老師，幾乎都知道吳紅霞老師的名字，都會(huì)被她小小的身體里蘊(yùn)含著的魔力所吸引，對(duì)她取得的成績(jī)敬佩不已?！　抢蠋熣f(shuō)，二十五年的班主任生涯里，她理想的班級(jí)管理就為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨的家，通過(guò)學(xué)生的自律管理、學(xué)生書(shū)寫(xiě)的自我教育日子、班級(jí)文化建設(shè)、適時(shí)高效的激勵(lì)機(jī)制等手段，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀人才?！　抢蠋熣f(shuō)：“分?jǐn)?shù)，一時(shí)的花朵和果實(shí)

7、，不能不要，但絕不能僅僅成為基礎(chǔ)階段追求的目標(biāo)，否則，老師努力所指向的，就是盛艷一時(shí)的草木花卉。盛則盛矣，艷則艷矣，然而卻不能長(zhǎng)久的茂盛和艷麗。我們?nèi)σ愿?，是在每個(gè)孩子那里種下一棵樹(shù)，著力于根部的培植和滋養(yǎng)。愿和家長(zhǎng)共同努力，收獲付出的欣喜?！痹谶@個(gè)素質(zhì)教育口號(hào)喊得轟轟烈烈，應(yīng)試教育做得扎扎實(shí)實(shí)的時(shí)代，不是所有的教育者都能夠有見(jiàn)解。做吳老師的學(xué)生一定是幸福，她的眼里看到了分?jǐn)?shù)結(jié)果的重要性，更看到了過(guò)程的必要性，不做讓學(xué)生飲鴆止渴的過(guò)客，而是去做真正陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們

8、不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理