新形勢下農(nóng)民增收的途徑探討

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1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。新形勢下農(nóng)民增收的途徑探討　　摘要通過對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品市場的分析研究，探索提高農(nóng)民收入的途徑。分析總結(jié)出農(nóng)民可操作的增收方法，提出合理調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)、降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、大力發(fā)展多種經(jīng)營、農(nóng)閑外出打工等增加農(nóng)民收入的具體方法和措施。　　關(guān)鍵詞農(nóng)民增收；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；生?a成本　　中圖分類號文獻標識碼A文章編號1007--0267-01　　近幾年，黨中央非常重視農(nóng)民增收問題，特別是貧

2、困地區(qū)農(nóng)民，地方政府把扶貧工作列為頭等大事來抓，但還是有很多農(nóng)民生活水平在貧困線以下。由于近2年國內(nèi)主要農(nóng)產(chǎn)品市場價格下滑，造成廣大農(nóng)民增產(chǎn)不增收，純收入大幅減少，個別地方出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)虧損現(xiàn)象，嚴重打擊了農(nóng)民種田積極性[1-2]。本文主要對新形勢下如何增加農(nóng)民收入問題進行分析探討，對提高農(nóng)民收入、開展精準扶貧工作具有重要意義。　　1合理調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)

3、字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　∷^種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，就是要根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品市場需求，合理安排種植計劃。例如，東北地區(qū)是我國玉米主產(chǎn)區(qū)，前些年國內(nèi)玉米市場價格高時，農(nóng)民種植玉米的收入很高，那時不用研究種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，也不需要調(diào)整。但近2年國內(nèi)玉米商品糧的市場價格連續(xù)下滑，國儲糧庫內(nèi)糧滿為患。玉米出現(xiàn)售糧難的現(xiàn)象，即使能售出也只能是低價售出，農(nóng)業(yè)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整已迫在眉睫。如何調(diào)整農(nóng)業(yè)種植業(yè)結(jié)構(gòu)以及調(diào)整之后種植什么成為了不懂市場分析的

4、普通農(nóng)民頭痛的問題?！　〖热挥衩资袌龉┻^于求，玉米種植面積應(yīng)該相應(yīng)減少，多余的土地種植其他作物，可選擇種植的作物有2個：一是大豆，二是高粱。大豆國內(nèi)需求量大，最適合種植大豆的地區(qū)也在東北，國外也有大豆，但是否是轉(zhuǎn)基因大豆真假難辯。因此，國家以及大企業(yè)在進口大豆時也十分慎重，少量進口大豆對國內(nèi)大豆生產(chǎn)和大豆商品糧市場沖擊小，大豆市場價格相對比較平穩(wěn)，種植風(fēng)險較小。高粱是白酒生產(chǎn)的主要原料，年需求量大而且穩(wěn)定，市場收購價格較高[3]。高粱適合在北方地區(qū)種植，且高粱種植面積很小，因而種植風(fēng)險也較小。當然也可適當種植一些小雜糧?？傊Y選銷路好、市場價格波動小的

5、作物種植，避免跟風(fēng)種植?！　?降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本　　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益是農(nóng)業(yè)總產(chǎn)出減去前期各種投入品的成本后的凈值。如何增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益并使效益最大化是每個農(nóng)民必須認真思考的問題。通常提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益有以下幾種方式。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉

6、系統(tǒng)的使用和維護?！　∫皇窃黾赢a(chǎn)量。農(nóng)作物的產(chǎn)量受很多因素制約，比如氣候、種子、肥料、土壤條件、田間管理、種植技術(shù)等，既有自然因素又有人為因素。不可否認增加投入可以增加產(chǎn)量，比如增加肥料的投入量，但增加投入的成本應(yīng)該小于產(chǎn)量增加的收入，反之就是增產(chǎn)不增收。二是提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。選擇米質(zhì)好的優(yōu)良品種，配以科學(xué)合理的施肥和田間管理，生產(chǎn)高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)產(chǎn)品收購都是按質(zhì)論價，質(zhì)量好可以提高收入。三是減少資金投入。比如，適當減少化肥投入，增加農(nóng)家肥的投入。減少化學(xué)藥劑除草，增加人工除草；減少雇工的投入，增加自身勞動力的投入等，有條件的還可以適當采用免耕播種，

7、節(jié)約整地環(huán)節(jié)的投入?？梢耘喾实亓蜏p少農(nóng)藥化肥對環(huán)境的污染。另外，還可以減少收獲環(huán)節(jié)的投入，在東北有很多較小的地塊不適合使用機械收獲，可以改為人工收獲，減少機械收獲投入的同時還可以降低機械收獲的損失。這種增加人工投入，減少不必要的機械投入并不意味著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的倒退，相反可促進農(nóng)業(yè)機械研發(fā)和生產(chǎn)企業(yè)的科技進步[4]?！　?大力發(fā)展多種經(jīng)營為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”

8、項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一