古代詩歌閱讀答案送張舍人之江東李白送嚴(yán)士元①劉長卿

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1、送嚴(yán)士元①劉長卿春風(fēng)倚棹闔間城②細(xì)雨濕衣看不見，閑古代詩歌閱讀答案送張舍人之江東李白送嚴(yán)士元①劉長卿閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題送張舍人之江東李白張翰江東去，正值秋風(fēng)時(shí)。水國春寒陰復(fù)晴。天清一雁遠(yuǎn)，海闊孤帆遲。花落地聽無聲古代詩歌閱讀答案送張舍人之江東李白送嚴(yán)士元①劉長卿白日行欲暮，滄波杳難期日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里晴吳洲如見月，千里幸相思古代詩歌閱讀答案送張舍人之江東李白送嚴(yán)士元①劉長卿袍③今己誤儒生。君去若逢相識(shí)問，青【注】①嚴(yán)士元，吳（今江蘇蘇州）人，曾官員外郎②闔間城，蘇州城。③青袍，貞觀四年規(guī)定，八品九品官員的官服是青色

2、的古代詩歌閱讀答案送張舍人之江東李白送嚴(yán)士元①劉長卿。以下對(duì)兩首詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是《送張舍人之江東》記敘了張舍人在秋季欲暮時(shí)分乘船踏上旅途詩中的“一雁”和“孤帆”都是借代友人，暗指友人此行的孤獨(dú)和作者的不舍。《送張舍人之江東》的頸聯(lián)意思是說，眼看白日就要下山了，你這一去，怕是滄海渺茫，再見難期?！端蛧?yán)士元》的頷聯(lián)觀察入微，下筆精細(xì)，讓人仿佛看見景色之中復(fù)印著人物交談的身影，可以領(lǐng)略到人物在欣賞景色時(shí)的愜意表情?！端蛧?yán)士元》的頸聯(lián)兩句均為實(shí)寫:上句寫送別時(shí)落日去帆的景色，下句補(bǔ)敘離別后嚴(yán)士元所去之地。兩首詩都善于借景抒情，“江

3、水”“滄波”“明月”“細(xì)雨”“閑花”“斜日”“綠草”等構(gòu)成送別友人時(shí)所見的自然景色，其間融人詩人深清厚誼。兩首詩都是送別詩，但表達(dá)的情感卻各有不同，試以兩詩的尾聯(lián)為例簡要分析?！敬鸢浮?4.AD15.(1)《送張舍人之江東》表達(dá)了詩人對(duì)友人的離去雖有留戀不舍，但更多的是一種積極樂觀的人生態(tài)度。最后一句詩人想象友人到了吳洲，兩人雖然相隔千里，但能共對(duì)一輪明月互訴思念之情。(2)《送嚴(yán)士元》既表達(dá)了詩人與友人相遇又別離的難舍情思，又寫出了懷才不遇，仕途不順的不滿之情古代詩歌閱讀答案送張舍人之江東李白送嚴(yán)士元①劉長卿。詩中“青袍”指代低微官職

4、，“儒生”代表讀書人，“已”“誤”二字直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人滿腹才華，卻被官場所誤、仕途不暢的憤悶之情。【解析】試題分析：本題主要考查對(duì)兩首詩的理解和分析。A項(xiàng):不是“借代”，就是景物描寫，秋高天清氣爽，一雁遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛去，海闊天高，載你的孤帆遲遲不舍離去古代詩歌閱讀答案送張舍人之江東李白送嚴(yán)士元①劉長卿。D項(xiàng)，下句為想象，湖南無邊的碧綠春草，充滿了我的惜別深Wo點(diǎn)睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案

5、要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩句。如本題“君去若逢相識(shí)問，青袍今已誤儒生”，體現(xiàn)了詩人仕途不順、官場失意的情懷