基于電力調(diào)度控制安全風(fēng)險控制探析

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1、為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。基于電力調(diào)度控制安全風(fēng)險控制探析  摘要:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,用電量也在逐年上漲,電力對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要的作用,其同時面對著機遇與挑戰(zhàn)。在電力調(diào)度控制方面還需要加強管理,才能夠更好地提高人們的生活水平。本文主要對當(dāng)前電力調(diào)度的現(xiàn)狀及其存在的不足進行了分析,并針對性地提出了解決措施,希望能為今后的相關(guān)工作提供一定的參考。

2、  關(guān)鍵詞:電力調(diào)度;控制;安全風(fēng)險  當(dāng)前隨著科技的發(fā)展,電力有著極為廣泛的應(yīng)用,人們對電力資源的依賴程度日益增加。但同樣的電力資源也存在著一定的安全隱患,若是使用不當(dāng)就可能會造成安全事故,嚴重的會帶來巨大的物質(zhì)損失甚至威脅著人的生命安全,并且在電力調(diào)度上也有一定的問題等待解決,及時解決改進才能保證人們的用電安全。電力資源與人們的日常生活聯(lián)系緊密,故而電力調(diào)度直接關(guān)系著民生,本文研究了電力調(diào)度控制安全風(fēng)險控制中的不足,希望能夠及時解決當(dāng)前存在的問題,更好地促進電力資源發(fā)展,并且在確保用電安全的

3、基礎(chǔ)上提高人們的生活水平。此外,電力資源對國家經(jīng)濟發(fā)展也相當(dāng)重要,進行電力調(diào)控的研究能夠在一定程度上推動國家經(jīng)濟發(fā)展?! ?當(dāng)前電力調(diào)度狀況為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維

4、護?! “殡S我國用電量的日益增加,用電安全事故時有發(fā)生,給電力企業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)?! ‘?dāng)前的電力調(diào)度還存在一定的問題,為降低出現(xiàn)安全事故的風(fēng)險,其還需要不斷地改進,才能更好地為人民服務(wù)。國家也在逐漸加強電網(wǎng)的建設(shè)工作,促進電力調(diào)度工作的優(yōu)化發(fā)展,從而確保人們的生活質(zhì)量。  2電力調(diào)度控制安全風(fēng)險控制中的不足  對電力調(diào)度運行中的風(fēng)險認識比較片面  在電力調(diào)度控制安全風(fēng)險控制中,對電力調(diào)度運行中的風(fēng)險認識比較片面是一個相當(dāng)嚴重的問題。比如,王某缺乏用電安全生產(chǎn)意識,并未重視用電安全工作,手部還有

5、殘余的水就直接去拔插頭,直接導(dǎo)致了觸電身亡。這就是因為王某自身風(fēng)險認識不夠,才會導(dǎo)致其在用電時不夠謹慎,較為隨意,給自身帶來了嚴重的后果。并且電力企業(yè)對于電力調(diào)度運行中的風(fēng)險認識也比較片面,通常忽視了電力調(diào)度的作用,在事故發(fā)生之后,直接影響了電力企業(yè)的聲譽。  沒有對電力調(diào)度運行風(fēng)險的管理為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育

6、資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! ≡陔娏ζ髽I(yè)中,電力調(diào)度運行風(fēng)險的管理也存在著漏洞,往往會威脅著他人的生命健康安全。若是某一公司沒有科學(xué)合理的管理制度,或者管理制度有漏洞,就可能導(dǎo)致在平日工作中,員工往往工作沒有條理性,較為懶散,未對電力調(diào)度工作展開仔細的研究分析,對待所有工作都抱著應(yīng)付交差,草草了事的態(tài)度。電力調(diào)度運行風(fēng)險管理的缺失導(dǎo)致相關(guān)工作人員并未認真工作,并且還抱著

7、隨意應(yīng)付的態(tài)度對待工作,會影響著人們的生活質(zhì)量。比如,在一次電力維修中,因為相關(guān)工作人員自身的疏忽而導(dǎo)致整條線路的損毀,這對人們的日常生活造成較大的負面影響。  電力調(diào)度工作人員的問題  在電力調(diào)度控制安全風(fēng)險控制中,相?P操作人員自身素質(zhì)不高,技能不過關(guān),并且責(zé)任感不高是一大問題。相關(guān)操作工作人員的素質(zhì)不高,可能會使得其不會嚴格遵守工作紀律;而技能不過關(guān)會影響著工作,導(dǎo)致出現(xiàn)技術(shù)方面的問題;而工作人員的責(zé)任感不夠會使得其不夠重視工作。若是工作人員在安全意識以及相關(guān)操作規(guī)范上有所欠缺,都會導(dǎo)致電

8、力調(diào)度出現(xiàn)安全風(fēng)險。比如,何某是一個電力調(diào)度操作人員,對待工作仔細認真,但是卻在專業(yè)技能操作方面有一定的欠缺,不能夠解決專業(yè)性較強的電力調(diào)度操作問題。在一次工作中,他碰到了一個相當(dāng)困難的問題,但他缺乏專業(yè)的相關(guān)電力調(diào)度操作技能,只能夠憑借以往的經(jīng)驗去解決難題,但最后他操作不當(dāng),而造成整個電路都癱瘓了,這樣一來不止自己丟了工作,也不利于電力企業(yè)的形象維護?! ‰娏φ{(diào)度缺乏創(chuàng)新為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)

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