基于電力調(diào)度控制安全風(fēng)險(xiǎn)控制探析

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?；陔娏φ{(diào)度控制安全風(fēng)險(xiǎn)控制探析　　摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，用電量也在逐年上漲，電力對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的作用，其同時(shí)面對(duì)著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在電力調(diào)度控制方面還需要加強(qiáng)管理，才能夠更好地提高人們的生活水平。本文主要對(duì)當(dāng)前電力調(diào)度的現(xiàn)狀及其存在的不足進(jìn)行了分析，并針對(duì)性地提出了解決措施，希望能為今后的相關(guān)工作提供一定的參考。　　關(guān)鍵詞：

2、電力調(diào)度；控制；安全風(fēng)險(xiǎn)　　當(dāng)前隨著科技的發(fā)展，電力有著極為廣泛的應(yīng)用，人們對(duì)電力資源的依賴程度日益增加。但同樣的電力資源也存在著一定的安全隱患，若是使用不當(dāng)就可能會(huì)造成安全事故，嚴(yán)重的會(huì)帶來(lái)巨大的物質(zhì)損失甚至威脅著人的生命安全，并且在電力調(diào)度上也有一定的問(wèn)題等待解決，及時(shí)解決改進(jìn)才能保證人們的用電安全。電力資源與人們的日常生活聯(lián)系緊密，故而電力調(diào)度直接關(guān)系著民生，本文研究了電力調(diào)度控制安全風(fēng)險(xiǎn)控制中的不足，希望能夠及時(shí)解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，更好地促進(jìn)電力資源發(fā)展，并且在確保用電安全的基礎(chǔ)上提高人們的生活水平

3、。此外，電力資源對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展也相當(dāng)重要，進(jìn)行電力調(diào)控的研究能夠在一定程度上推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！　?當(dāng)前電力調(diào)度狀況為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　“殡S我國(guó)用電量的日益增加，用

4、電安全事故時(shí)有發(fā)生，給電力企業(yè)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。　　當(dāng)前的電力調(diào)度還存在一定的問(wèn)題，為降低出現(xiàn)安全事故的風(fēng)險(xiǎn)，其還需要不斷地改進(jìn)，才能更好地為人民服務(wù)。國(guó)家也在逐漸加強(qiáng)電網(wǎng)的建設(shè)工作，促進(jìn)電力調(diào)度工作的優(yōu)化發(fā)展，從而確保人們的生活質(zhì)量?！　?電力調(diào)度控制安全風(fēng)險(xiǎn)控制中的不足　　對(duì)電力調(diào)度運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)比較片面　　在電力調(diào)度控制安全風(fēng)險(xiǎn)控制中，對(duì)電力調(diào)度運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)比較片面是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題。比如，王某缺乏用電安全生產(chǎn)意識(shí)，并未重視用電安全工作，手部還有殘余的水就直接去拔插頭，直接導(dǎo)致了觸電身亡。這就

5、是因?yàn)橥跄匙陨盹L(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不夠，才會(huì)導(dǎo)致其在用電時(shí)不夠謹(jǐn)慎，較為隨意，給自身帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。并且電力企業(yè)對(duì)于電力調(diào)度運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)也比較片面，通常忽視了電力調(diào)度的作用，在事故發(fā)生之后，直接影響了電力企業(yè)的聲譽(yù)?！　](méi)有對(duì)電力調(diào)度運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)的管理為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行

6、。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　在電力企業(yè)中，電力調(diào)度運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)的管理也存在著漏洞，往往會(huì)威脅著他人的生命健康安全。若是某一公司沒(méi)有科學(xué)合理的管理制度，或者管理制度有漏洞，就可能導(dǎo)致在平日工作中，員工往往工作沒(méi)有條理性，較為懶散，未對(duì)電力調(diào)度工作展開仔細(xì)的研究分析，對(duì)待所有工作都抱著應(yīng)付交差，草草了事的態(tài)度。電力調(diào)度運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的缺失導(dǎo)致相關(guān)工作人員并未認(rèn)真工作，并且還抱著隨意應(yīng)付的態(tài)度對(duì)待工作，會(huì)影響著人們的生活質(zhì)量。比如，在一次電力維修中，

7、因?yàn)橄嚓P(guān)工作人員自身的疏忽而導(dǎo)致整條線路的損毀，這對(duì)人們的日常生活造成較大的負(fù)面影響?！　‰娏φ{(diào)度工作人員的問(wèn)題　　在電力調(diào)度控制安全風(fēng)險(xiǎn)控制中，相?P操作人員自身素質(zhì)不高，技能不過(guò)關(guān)，并且責(zé)任感不高是一大問(wèn)題。相關(guān)操作工作人員的素質(zhì)不高，可能會(huì)使得其不會(huì)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律；而技能不過(guò)關(guān)會(huì)影響著工作，導(dǎo)致出現(xiàn)技術(shù)方面的問(wèn)題；而工作人員的責(zé)任感不夠會(huì)使得其不夠重視工作。若是工作人員在安全意識(shí)以及相關(guān)操作規(guī)范上有所欠缺，都會(huì)導(dǎo)致電力調(diào)度出現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)。比如，何某是一個(gè)電力調(diào)度操作人員，對(duì)待工作仔細(xì)認(rèn)真，但是卻在專業(yè)

8、技能操作方面有一定的欠缺，不能夠解決專業(yè)性較強(qiáng)的電力調(diào)度操作問(wèn)題。在一次工作中，他碰到了一個(gè)相當(dāng)困難的問(wèn)題，但他缺乏專業(yè)的相關(guān)電力調(diào)度操作技能，只能夠憑借以往的經(jīng)驗(yàn)去解決難題，但最后他操作不當(dāng)，而造成整個(gè)電路都癱瘓了，這樣一來(lái)不止自己丟了工作，也不利于電力企業(yè)的形象維護(hù)?！　‰娏φ{(diào)度缺乏創(chuàng)新為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)