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《淺談如何營造創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圍》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。淺談如何營造創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圍 素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新教育,主渠道是課堂教學(xué)。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,筆者認為,形成創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圍是落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要舉措。而形成創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圈的因素很多,但起重要作用的有以下幾個因素: 尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛每一位學(xué)生,是營造創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圍的首要因素 教師應(yīng)怎樣平等地對待每一個學(xué)生呢? 首先,對學(xué)生要有愛心,要像愛自己的孩子一樣去關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。因為只有愛,
2、才能使學(xué)生感到溫暖,才能使學(xué)生消除戒備心理,才能使師生之間沒有隔閡,情感更為融洽;因為只有愛,才能消除學(xué)生壓抑的心理,才能為充分發(fā)揮學(xué)生的潛能創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。 其次,要了解每一個學(xué)生的個性心理,善于正面引導(dǎo),善于因材施教,使其能發(fā)揮個性特長。每個人的“天賦”不同,受家庭環(huán)境的影響不同,智力發(fā)展不同,個性也不一樣。所以,教學(xué)就不能搞一刀切。只有根據(jù)學(xué)生的心理、個性特點,采用因材施教的方法,才會使每個學(xué)生都能得到發(fā)展。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課
3、余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護。淺談如何營造創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圍 素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新教育,主渠道是課堂教學(xué)。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,筆者認為,形成創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圍是落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要舉措。而形成創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圈的因素很多,但起重要作用的有以下幾個因素: 尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛每一位學(xué)生,是營造創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圍的首要因素 教師應(yīng)怎樣平等地對待每一個學(xué)生呢? 首先,對學(xué)生要有愛心,要像愛自己的孩子一樣去關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。
4、因為只有愛,才能使學(xué)生感到溫暖,才能使學(xué)生消除戒備心理,才能使師生之間沒有隔閡,情感更為融洽;因為只有愛,才能消除學(xué)生壓抑的心理,才能為充分發(fā)揮學(xué)生的潛能創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境?! ∑浯?要了解每一個學(xué)生的個性心理,善于正面引導(dǎo),善于因材施教,使其能發(fā)揮個性特長。每個人的“天賦”不同,受家庭環(huán)境的影響不同,智力發(fā)展不同,個性也不一樣。所以,教學(xué)就不能搞一刀切。只有根據(jù)學(xué)生的心理、個性特點,采用因材施教的方法,才會使每個學(xué)生都能得到發(fā)展。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等
5、豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! 〉谌?要尊重每一個學(xué)生,不污辱學(xué)生的人格,允許學(xué)生在學(xué)習(xí)中犯錯誤,并運用教師的期待關(guān)懷學(xué)生,引導(dǎo)他們糾正錯誤。學(xué)生不可能不犯錯誤,關(guān)鍵是當學(xué)生犯了錯誤時,教師要親切、耐心、循循善誘地進行疏導(dǎo)、幫助。這是檢驗教師對學(xué)生是否有愛心,教育觀念是否端正的具體表現(xiàn)?! ¢_展民主化的討論方式,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑是營造創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圍的重要因素 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是教師主宰課堂,如果不改變這樣的傳統(tǒng)教學(xué)方式
6、,就難以形成創(chuàng)新教學(xué)的課堂氛圍。怎樣才能開展民主化的討論方式呢? 首先,要將學(xué)習(xí)的時間與空間還給學(xué)生,讓他們有比較充分的時間和空間進行自主學(xué)習(xí)、獨立思考。其次,要熱情而真情地勉勵學(xué)生敞開心扉,大膽質(zhì)疑,大膽發(fā)表自己的不同見解。第三,教師要與學(xué)生開展民主化的討論,并引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間開展討論。通過討論,使教學(xué)信息進行多向交流。通過交流,相互取長補短.豐富信息,從而獲得正確、全面的認識?! 嵭虚_放性教學(xué)是營造創(chuàng)新教學(xué)課堂氛圍的必要因素為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育
7、等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! ≡鯓訉嵭虚_放教學(xué)呢?筆者認為:首先,是教學(xué)目標的開放。傳統(tǒng)接受性學(xué)習(xí)是一種封閉性的學(xué)習(xí),其特點之一是學(xué)習(xí)目標的單一化。開放性教學(xué),其特點之一就是教學(xué)目標的整體化,即既注重知識、能力,也注重情感體驗和價值觀