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《加強(qiáng)英語閱讀訓(xùn)練提高語言運(yùn)用能力》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、加強(qiáng)英語閱讀訓(xùn)練提高語言運(yùn)用能力《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分，語言技能括聽、說、讀、寫四個方面的技能及這四種技能的綜合運(yùn)用能力，而閱讀是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的有效手段之一。教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)課內(nèi)外對學(xué)生閱讀技巧的指導(dǎo)，加強(qiáng)閱讀方法的訓(xùn)練，從而不斷提高學(xué)生的閱讀能力，達(dá)到全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力這一最終目的。筆者所處學(xué)校位于農(nóng)村，學(xué)生的英語語言基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不是很高，多數(shù)學(xué)生沒有形成良好的閱讀習(xí)慣。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，我選擇突破
2、閱讀這一環(huán)節(jié)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。一、運(yùn)用多種手段，加強(qiáng)課內(nèi)有效閱讀訓(xùn)練1.在閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)牛.快速閱讀牛津英語Reading板塊中的多種題材文章。閱讀前設(shè)置不同的問題，讓學(xué)生帶著問題快速閱讀文章，掌握文章大意。同時引導(dǎo)學(xué)生初步觀察語言的特點(diǎn)、句式的使用、短語的運(yùn)用等，引導(dǎo)學(xué)生通過上下文的具體語境來猜測、理解生詞的含義，減少閱讀障礙。2.注重倡導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀原文。通過獨(dú)立的閱讀，形成自己的理解、判斷；然后通過小組合作討論、交流來解決每一個個體的疑問。在討論交流的基礎(chǔ)上，教師要積極引導(dǎo)學(xué)牛.
3、加快閱讀速度，進(jìn)一步提高閱讀準(zhǔn)確率。3.設(shè)置不同形式、不同梯度的練習(xí)來檢測學(xué)生閱讀的效果。教師通過呈現(xiàn)回答問題、判斷正誤、補(bǔ)全單詞、同義替換、短文填詞等練習(xí)來加深學(xué)生對文章的理解。4.引導(dǎo)學(xué)生在熟練理解文章的基礎(chǔ)上大肭運(yùn)用自己的語言去復(fù)述原文,以此來拓展學(xué)生的思維和想象空間。運(yùn)用自己的語言去復(fù)述，更貼近學(xué)生自身的語言實(shí)際、語言能力，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。5.逐步突破閱讀過程中的較難句子。教師應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)文章中的難句、長句等復(fù)雜句式，并加以詳細(xì)的講解。這些句子往往涵蓋了一些較難的句式、語法結(jié)構(gòu)等，
4、學(xué)生在閱讀吋容易走馬觀花、淺嘗輒止，甚至出現(xiàn)理解的錯誤和偏差。此時教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語積極思考這些問題，注重整體理解，從而不斷突破難句，有效培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語思維的能力。二、拓展閱讀空間，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練僅僅靠教材中為數(shù)不多的幾十篇閱讀文章來提高學(xué)生的閱讀能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此拓展閱讀空間、加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練就顯得很有必要。在加強(qiáng)課外閱讀的訓(xùn)練上，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：1.閱讀文章的選擇。針對學(xué)生的詞匯積累實(shí)際，文章的選擇應(yīng)當(dāng)難易適度，要有一定的梯度，應(yīng)當(dāng)遵循先簡單后復(fù)雜的原則。如果一開始在訓(xùn)練中選擇比較復(fù)雜、難度較大的文章
5、，往往容易使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，挫傷其積極性，從而導(dǎo)致學(xué)生害怕閱讀，對閱讀學(xué)習(xí)失去興趣。2.閱讀內(nèi)容的選擇。課外閱讀內(nèi)容的選擇要結(jié)合學(xué)生的年齡實(shí)際、認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué):^心理等，內(nèi)容涉及面要較為廣泛，如名人傳記、勵志故事、寓言、科普文章、原著片段等都可以入選，從而開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。此外選擇一些正規(guī)出版的報刊、雜志也很有必要，我積極侶導(dǎo)學(xué)生訂閱《英語周報》等課外讀物，以進(jìn)一步增加閱讀量。3.注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，加大容量。充分利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺，引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀和交流，同時教師要注重結(jié)合閱讀材料，切實(shí)解
6、決學(xué)生在閱讀過程中的理解障礙。4.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每周寫一篇閱讀筆記的良好＞J慣。讀書筆記可以是原文中優(yōu)美句段的摘抄，可以是自己的思考和心得，形式不一而足，貴在持之以恒。5.利用英語沙龍、建立英語讀書周、班級英語讀書角、辦英語手抄報等不同方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、充分交流，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。三、瞄準(zhǔn)中考實(shí)際，強(qiáng)化專題閱讀訓(xùn)練針對中考試題中閱讀量的不斷加大，認(rèn)真研究和分析歷年中考閱讀題型,結(jié)合題型實(shí)際，奮針對性地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練非常必要。如對于任務(wù)型閱讀這一題型，一是要精心選擇各地中考試卷中的該題型文章，加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練
7、，并針對暴露的問題進(jìn)行整改。二是要選擇相關(guān)文章，依據(jù)考試實(shí)際，精心設(shè)計練習(xí)如冋答問題、填詞、單詞或短語理解、補(bǔ)寫句子、概括文章大意等來加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，從而不斷提高學(xué)生的閱讀準(zhǔn)確率。英語閱讀能力的訓(xùn)練、培養(yǎng)和提高是一個長期的、循序漸進(jìn)的過程。我們要不斷探索有效的閱讀訓(xùn)練方法，通過課內(nèi)閱讀教學(xué)、課外閱讀拓展訓(xùn)練等多種方式加強(qiáng)訓(xùn)練，就能有效地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，從而逐步提高學(xué)生的英語語言綜合運(yùn)用能力，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)4和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。作者單位：江蘇省邳州市紅旗中學(xué)
