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《藏語和英語人稱代詞用法比較研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。藏語和英語人稱代詞用法比較研究 【摘要】人稱代詞對語言的理解和表達起著非常重要的作用，不同的民族所使用的人稱代詞具有不同的特色。本文通過對藏語和英語人稱代詞及用法進行對比，歸納和總結(jié)了藏語和英語人稱代詞的特點和異同，以便以后更好的進行英語教學(xué)?！ 娟P(guān)鍵詞】人稱代詞；藏語；英語 一、引言 人稱代詞對語言的理解和表達起著非常重要的作用，人們在
2、交際的過程中，如果不能正確理解人稱代詞的語用意義，不僅不能成功地進行交際活動，反而會招致誤解。英語屬于印歐語系的日耳曼語支。藏語屬于漢藏語系，屬于藏緬語支，大約有六百萬人在使用。藏語和英語是語言類型和形態(tài)完全不同的兩種語言，他們的人稱代詞在意義，類型和語法功能方面等方面既有共同之處也存在著差異，英語和藏語主要通過‘格’的變體形式體現(xiàn)人稱代詞的變化。所以本文對藏語和英語人稱代詞及用法的不同進行了初步的比較研究，比較全面地總結(jié)了藏語和英語人稱代詞用法，以便以后更好的進行英語教學(xué)?！ 《?、藏語和英語人稱代詞對比 人稱代詞是指
3、代人或事物名稱的代詞。藏語和英語都有第一人稱、第二人稱和第三人稱代詞之分。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ ?.英語人稱代詞 英語的人稱代詞有三種不同的人稱形式：第一人稱，第二人稱和第三人稱
4、。三種人稱又各有單、復(fù)數(shù)形式，人稱代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)又有主格和賓格的區(qū)別，見表一。 2.藏語人稱代詞 藏語的人稱代詞也有三種不同的形式：第一人稱，第二人稱和第三人稱。三種人稱又各有有單數(shù)，復(fù)數(shù)和雙數(shù)形式。第二人稱和第三人稱都有敬稱，第一人稱的復(fù)數(shù)和雙數(shù)有包括式和排除式的區(qū)別。見表二?！ ∪⒉卣Z和英語人稱代詞用法對比 任何語言的人稱代詞在句子結(jié)構(gòu)中一般都指代人或事物，在句子中充當(dāng)主語、賓語和定語等句子成分。下面我們對藏語和英語的人稱代詞用法進行對比分析： 第一人稱 藏語和英語人稱代詞的第一人稱都有單數(shù)和復(fù)數(shù)的區(qū)分
5、，第一人稱單數(shù)指說話人，復(fù)數(shù)不僅指說話人，也指聽話人。藏語的第一人稱用‘’來表示，不管在句子中做什么成分，其形體和語音都不會發(fā)生變化。藏語的第一人稱單復(fù)數(shù)作定語時，在第一人稱‘’后加‘’來表示，即‘’。作賓語時，加助詞‘為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管
6、理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！瘉肀硎尽５?，英語第一人稱單數(shù)作主語時用主格‘I’，作賓語時用賓格‘me’，作定語時則用‘my’。第一人稱復(fù)數(shù)形式分別為‘we’，‘us’和‘our’。例如： 充當(dāng)主語 英語：Iamastudent. 藏語： 充當(dāng)定語 英語：Thisismybook. 藏語： 充當(dāng)賓語 英語：Passmethatbook. 藏語： 第二人稱 第二人稱代詞指聽話人，沒有性別的區(qū)分。藏語的第二人稱單數(shù)是‘罿繻〉’，復(fù)數(shù)是單數(shù)后面加復(fù)數(shù)標(biāo)記‘轂’。在英語中，第二
7、人稱的單復(fù)數(shù)形式和讀音都相同，即‘you’，而作定語時要用‘your’，只能放在名詞之前?！ 〕洚?dāng)主語 英語：Areyouastudent？ 藏語： 充當(dāng)定語 英語：Isthisyourbook？ 藏語： 充當(dāng)賓語為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各
8、學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ ∮⒄Z：Iboughtyouanewbag. 藏語： 第三人稱 第三人稱是指說話人和聽話人在談及他人時使用的稱呼。藏語中男性用‘罸〉’，女性用‘罸繴《〉’；英語中男性用‘he’，女性用‘she’復(fù)數(shù)形式都是‘they’。 充當(dāng)主語 英語：He
