《雷雨》（節(jié)選）.doc

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1、《雷雨》（節(jié)選）教學(xué)目標(biāo)：一、了解戲劇文學(xué)作品的特點(diǎn)。二、抓住戲劇沖突，分析劇中個(gè)性化的人物語言，理解劇中人物的性格特點(diǎn)。三、認(rèn)識(shí)舊中國(guó)封建性資產(chǎn)階級(jí)的罪惡本質(zhì)，了解正在醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的20年代中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)一、劇中人物個(gè)性化的語言，二、劇中人物的性格特點(diǎn)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、介紹戲劇常識(shí)1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇語言包括人物語言(即臺(tái)詞)和舞臺(tái)說明。2、戲劇分類：按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類：按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇如《

2、雷雨》、歌劇如《白毛女》、舞劇如《絲路花雨》；按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕劇如《雷雨》；按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇如《屈原》、現(xiàn)代劇如《雷雨》；9按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇如《屈原》、喜劇如《威尼斯商人》、正劇如《白毛女》三、簡(jiǎn)介作家作品曹禺：中國(guó)劇作家、戲劇教育家。本名萬家寶，字小石。作家作品：四幕劇《日出》，三幕劇《原野》，《蛻變》，《北京人》，歷史劇《膽劍篇》、《王昭君》四、劇情簡(jiǎn)介：故事寫某礦董事長(zhǎng)周樸園，年輕時(shí)遺棄了為他已生二子的婢女侍萍,長(zhǎng)子周萍留在周家,侍萍攜次子投河遇救，離鄉(xiāng)遠(yuǎn)走。周誤以為她已死。后周家亦北遷，與侍萍再嫁的魯家共居一地，互不相知。魯家父女皆在

3、周家為仆，次子大海在礦上做工，周妻繁漪與長(zhǎng)子周萍有私情，后知周萍愛魯女四鳳，繁漪欲遣去四鳳乃召來侍萍，兩家關(guān)系始被揭開。周萍與四鳳知為異父同母兄妹，雙雙自殺。繁漪之子周沖為救護(hù)四鳳也觸電身亡。大海為罷工代表在周家受辱被毆，逃奔而去。侍萍與繁漪不堪重壓,一呆一瘋,只剩下周樸園煢煢孑立、形影相吊。五、節(jié)選部分情節(jié)結(jié)構(gòu)：?jiǎn)栴}：課文節(jié)選部分的主要內(nèi)容是什么？可分為幾個(gè)層次？主要內(nèi)容：梅、周狹路相逢?！?這一部分寫三十年后周樸園和侍萍再次相見。又以侍萍說明自己的身份為界，分為兩個(gè)層次：第一層主要寫他們過去的矛盾。侍萍以敘述別人故事的口吻，訴說自己的悲慘遭遇，揭露周樸園的冷酷；第二層寫他們

4、現(xiàn)在的矛盾，通過周樸園認(rèn)出待萍后態(tài)度的變化和侍萍的表現(xiàn)，暴露周樸園的偽善面目。六、內(nèi)容分析（戲劇語言分析）1、很顯然，在見面開始，雖然是三十年的舊情人，但侍萍并沒有表露身份，到課文的什么地方，周樸園才知道站在自己面前的就是魯侍萍的？明確：課文25頁“周樸園不覺的望望柜上的照片”前那么課文中的第一場(chǎng)戲，焦點(diǎn)是侍萍的身份是否揭開，以這個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，第一場(chǎng)又可以一分為二了。2、開始的時(shí)候，是魯侍萍的什么引起了周樸園的注意呢？明確：魯侍萍的口音和關(guān)窗的舉止3、請(qǐng)兩位同學(xué)分別朗讀兩人相認(rèn)前的部分，下面同學(xué)找出周樸園問魯侍萍身份的地方。明確：一共四處“你——你貴姓？”?????“（抬起頭來）你

5、姓什么？”“（忽然立起）你是誰？”“（徐徐立起）哦，你，你，你是——”????9請(qǐng)同學(xué)揣摩語氣并表演出來。4、與周樸園相對(duì)的，這四次表明身份的機(jī)會(huì)，魯侍萍都沒有揭穿身份。但是，從臺(tái)詞和舞臺(tái)說明中，我們又看出，魯侍萍并沒有躲閃或者急于離開，反而希望引起周樸園的注意。由此看來，魯侍萍一方面欲語還休，另一方面又欲罷不能，當(dāng)時(shí)到底抱著什么樣的心態(tài)呢？明確：關(guān)鍵是魯侍萍想不想見周樸園，又想不想讓周樸園見自己。（1）魯侍萍帶著30年的積怨，想見一見當(dāng)初摧毀自己命運(yùn)的罪魁禍?zhǔn)?。用自己的出現(xiàn)拷問這個(gè)人的靈魂，想看看他是什么樣，自己在他眼中又是什么樣。（2）本以為拋棄自己的人三十年來一定逍遙快活

6、，置自己于腦后，沒有想到這里還保留30年前的痕跡，些許有些感動(dòng)。（3）自己要作為周當(dāng)初犯罪的活證據(jù)，控訴他的罪行。導(dǎo)入第二層：隨著身份的揭開，三十年舊事重提，周樸園也心情隨之起伏，由追憶到奇怪，到猜疑，再至緊張，以及得知侍萍身份后的惶恐，不知所措。主角出場(chǎng)以后，矛盾又如何演化的呢？研習(xí)第二層：請(qǐng)三位同學(xué)分角色朗讀1、當(dāng)魯侍萍提到往事的時(shí)候，周樸園是什么態(tài)度？當(dāng)周樸園說到30年來對(duì)侍萍的懷戀的時(shí)候侍萍又是什么態(tài)度？說明什么？明確：當(dāng)魯侍萍提到往事的時(shí)候，周樸園態(tài)度十分冷漠“從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？”“我看過去的事不必再提了吧?！碑?dāng)周樸園說到30年來對(duì)侍萍的懷戀的時(shí)

7、候，侍萍說“這些話請(qǐng)你也不必說了?！?魯侍萍的控訴引起了周樸園的危機(jī)感，所以要抑制、恐嚇；周樸園的甜言蜜語被飽經(jīng)風(fēng)霜的魯侍萍給識(shí)破，所以也馬上抑制住了。2、當(dāng)雙方陷入僵局的時(shí)候，周樸園提出了一個(gè)什么解決辦法？明確：用錢為什么周樸園一再要魯侍萍收下錢？明確：周樸園是個(gè)骨子里的封建買辦“雙料”資本家，他一直認(rèn)為戰(zhàn)無不勝、攻無不克的法寶就是金錢?！昂?！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！”在他看來，世上的一切都是以金錢為轉(zhuǎn)移的，金錢可以買到一切，金錢可以成為遮丑布，金錢可以換來良心的安寧，金錢可以彌補(bǔ)罪