高?？萍汲晒D(zhuǎn)化存在的問題與解決策略研究

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1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。高?？萍汲晒D(zhuǎn)化存在的問題與解決策略研究　　DOI：/　　摘要：我國的科技成果的改革已經(jīng)進(jìn)入最嚴(yán)峻的階段，需要我們集中力量、凝聚思想，迎接科技成果轉(zhuǎn)化中出現(xiàn)的一系列轉(zhuǎn)變，現(xiàn)階段學(xué)校學(xué)科豐富、高科技人才密集、所獲取的成果十分斐然，在整個國家的國民科技創(chuàng)新中占有非常重要的地位和作用不言而喻，同時也是國家科技成果最大的擁有者以及科技成果轉(zhuǎn)化存在較大的問題，但是現(xiàn)階段高科技成果的轉(zhuǎn)化率極低，這與巨大的經(jīng)費(fèi)投入非常不

2、成比例，積極思考、解決問題、尋找出路，是高?？萍汲晒D(zhuǎn)化亟待解決的重要問題?！　￡P(guān)鍵詞：高?？萍汲晒D(zhuǎn)化存在的問題解決策略　　中圖分類號：G644文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672--0221-02　　目前，我國正在進(jìn)一步實施科技成果轉(zhuǎn)化改革方案，從各級政府都在制定鼓勵性的政策和法律法規(guī)，時隔19年，《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》再次進(jìn)行了修訂，新的修訂方案打通了科技成果轉(zhuǎn)化的關(guān)卡，解決了相應(yīng)的政策問題，尤其是在科技成果處理、收益權(quán)、職權(quán)轉(zhuǎn)化等諸多方面有著非常顯著的突破，這為高校科技成果轉(zhuǎn)化奠定了良好的基礎(chǔ)?！　?科技投入與成果產(chǎn)出分析為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，

3、我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　】萍纪度搿　】萍既肆κ侵冈诟咝Ｖ芯哂醒芯?、開發(fā)以及技術(shù)活動中心的群體，近幾年我國高校的投入情況不斷提高，這證明我國科技人力資源正在不斷擴(kuò)大，同時隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷提高，科學(xué)技術(shù)水平不斷提高，科研工作效率不斷提高。研發(fā)經(jīng)費(fèi)是進(jìn)行科學(xué)研究的重要支柱，研發(fā)經(jīng)費(fèi)在整體的科研技術(shù)水

4、平中占有非常重要的地位，近幾年，隨著國家政策對科研力量的不斷重視，我國高校的研究經(jīng)費(fèi)也呈倍增態(tài)勢與年劇增，基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)正式呈現(xiàn)出指數(shù)狀態(tài)逐年增加，高?？萍冀?jīng)費(fèi)在整體國家科技經(jīng)費(fèi)中占有的比例也逐年增加，這在一定程度上說明了國家對高?？萍佳邪l(fā)的重要性?！　〕晒a(chǎn)出為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修

5、學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　≡谏鐣?wù)行業(yè)中，高校也是重點工作之一，隨著時間的發(fā)展的科學(xué)技術(shù)技術(shù)也不斷提高，我國高?？萍嫉臋M向經(jīng)費(fèi)總額不斷提高，近10年來，我國高校橫向經(jīng)費(fèi)總額增長了近5倍，這說明高校服務(wù)能力和服務(wù)意識不斷提高，這說明高校的服務(wù)意識更強(qiáng)，但是高校橫向經(jīng)費(fèi)的比例卻逐年下降，這在一定程度上證明我國國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中參與度不夠，還有著比較大的提升空間?？萍汲晒玫睫D(zhuǎn)化，必須要首先通過鑒定申請專利，在這種情況下，發(fā)明專利具有比較長的時效性和穩(wěn)定性，因此，發(fā)明專利通常被認(rèn)為是我國高?？萍嫁D(zhuǎn)化的第一步，在最近幾年，我國高校發(fā)明專利數(shù)逐年遞增，近10年來增長了近20倍，同

6、時我們通過大數(shù)據(jù)分析還發(fā)現(xiàn)，高校獲得授權(quán)的發(fā)明專利數(shù)是我國專利數(shù)量的數(shù)倍，這說明我國科技創(chuàng)造能力大幅度提高，創(chuàng)新能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會平均水平，在科技成果產(chǎn)出方面有著非常大的產(chǎn)值。技術(shù)轉(zhuǎn)讓階段，科技成果轉(zhuǎn)化率是高?？萍汲晒D(zhuǎn)換的水平的重要標(biāo)志，近10年我國高?？山映晒D(zhuǎn)讓情況呈現(xiàn)遞增狀態(tài)，但是數(shù)據(jù)仍然存在較大的波動，但是技術(shù)轉(zhuǎn)讓增幅卻并不明顯，單個專利轉(zhuǎn)讓費(fèi)不斷降低，這在一定程度上反饋了我國專利技術(shù)科技含量的降低，使得太多的專利技術(shù)被束之高閣，同時還有一部分科學(xué)技術(shù)并沒有得到有效的轉(zhuǎn)化，同時也在側(cè)面反饋出專利的挖掘潛力還是巨大的?！　?存在問題　　制度束縛為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源

7、全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　「咝？蒲性u估和以及激勵政策是進(jìn)行科研工作的“指南針”，但是目前諸多高校缺乏相應(yīng)的工作評價措施以及激勵機(jī)制，尤其是在教師專業(yè)評定的過程中，