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《試論智慧城市背景下智慧圖書館建設》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、為了確?!敖虒W點數字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護。試論智慧城市背景下智慧圖書館建設 [摘要]智慧城市的出現孕育了智慧圖書館這一新概念,并為智慧圖書館的發(fā)展提供了新的契機。在分析智慧圖書館的概念、要素、特點的基礎上,從“深入”“融入”“引入”三個方面探討了智慧圖書館的建設策略。 [關鍵詞]智慧城市,智慧圖書館,建設策略 [中圖分類號][文獻標志碼]A[文章編號]10
2、05--0001-04 XX年1月,時任IBM首席執(zhí)行官彭明盛首次提出“智慧地球”的概念,之后,又提出了“智慧城市”的愿景。智慧城市的建設已在歐洲、美國和亞洲部分地區(qū)取得了很大的進展,其理念也受到了廣泛認可。中國的智慧城市建設是從XX年開始逐步展開的,截至XX年,我國已有193個城市被列為智慧城市的試點,智慧城市建設正在全面推進?! ≈腔鄢鞘械慕ㄔO給圖書館創(chuàng)造了前所未有的發(fā)展機遇,新形勢下圖書館如何應用新一代技術來建設新型的智慧圖書館,促進圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,成為目前圖書館的重要課題?! ?/p>
3、1對智慧圖書館的認知 智慧圖書館的定義為了充分發(fā)揮“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! ∧壳?,對“智慧圖書館”還沒有一個統(tǒng)一的概念。但從國內外相關的研究中,我們對“智慧圖書館”的認
4、知是,從技術層面來看,是以物聯(lián)網、互聯(lián)網等通信網絡為基礎,通過物聯(lián)化、互聯(lián)化、智能化的方式,讓圖書館中各個功能模塊彼此協(xié)調運作,以智慧技術高度集成,智慧服務高效便民為主要特點的圖書館發(fā)展新模式。從本質上看,智慧圖書館是充分利用現代信息通信技術,匯聚人的智慧,賦予物的智能,實現人與物的相連,人與人的相連,物與物的相連等,以實現經濟社會活動最優(yōu)化的圖書館發(fā)展新模式。因此,綜上所述,我們可將智慧圖書館定義為:在物聯(lián)網、云計算、移動互聯(lián)網、大數據等新信息技術的支撐下,充分發(fā)揮人的智慧,通過實現圖書館物理
5、空間、虛擬空間的全面互聯(lián),達到資源高效整合、服務方便快捷、運轉環(huán)保低碳,以實現以人為本的智慧化服務和智慧化管理的新型圖書館?! ≈腔蹐D書館的要素為了充分發(fā)揮“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用
6、和維護?! ∮袆e于傳統(tǒng)圖書館,現代化的智慧圖書館具有五大要素:多元優(yōu)質的資源建設、智能精準的技術支撐、泛在感知的服務質量、專業(yè)敬業(yè)的人才隊伍及協(xié)同樂用的讀者群體。多元優(yōu)質的資源建設是指通過資源的智能處理,獲取更優(yōu)質、更高效的數據,以提升資源的利用效能。智慧圖書館的建設需要RFID技術、云計算、大數據等智能精準的技術支撐,任何圖書館的生存和發(fā)展都離不開服務和讀者。而智慧圖書館所要求的服務則是泛在、靈動、感知的,不受任何時間和空間限制,快捷、精準、高效地為讀者提供所需服務。智慧圖書館對館員提出了更高
7、的要求,它要求館員既專業(yè)又敬業(yè),而且是復合型的人才。智慧圖書館的用戶也不再只是圖書館的使用者,還應參與到圖書館的建設中來,融入圖書館,為圖書館的發(fā)展和建設出謀劃策?! ≈腔蹐D書館的特征 智慧圖書館是在數字圖書館的基礎上,結合物聯(lián)網等現代化先進技術發(fā)展而來。因此,智慧圖書館結合了物聯(lián)網和數字圖書館的特征于一體。物聯(lián)網具有全面感知、可靠傳遞及智能處理等特征,數字圖書館則具有數字化收藏、電腦化操作、網絡化傳遞,自由化存貯及資源共享等特征。而智慧圖書館的特征概括起來就是全面感知,立體互聯(lián),節(jié)能高效,使
8、用便利,持續(xù)創(chuàng)新[1]?! ∪娓兄K^全面感知,就是智慧圖書館通過傳感器,利用有線通信技術和無線通信技術把圖書館的建筑物、管理設備、館藏資源、館員與讀者聯(lián)系起來,使整個圖書館變成一個大的感知系統(tǒng),隨時隨地測量、捕獲和傳遞各種感知信息,并精準地分析與處理各種信息資源和管理狀態(tài),從而實現圖書館的智能化管理和服務?! 榱顺浞职l(fā)揮“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生